Demokratie Archive • Seite 58 von 245 • Vielfalt-Mediathek

AG Strafvollzug und Bewährungshilfe. Haftnotizen der Zivilgesellschaft. Einblicke in Angebote der Demokratieförderung und Extremismusprävention im Justizvollzug

Cover von AG Strafvollzug und Bewährungshilfe. Haftnotizen der Zivilgesellschaft. Einblicke in Angebote der Demokratieförderung und Extremismusprävention im Justizvollzug

Die AG Strafvollzug und Bewährungshilfe ist ein Zusammenschluss von zivilgesellschaftlichen Organisationen, die im Bereich des Justizvollzugs und der Unterstützung von Straffälligenhilfe zur Prävention von Extremismus und zur Förderung der Distanzierung Angebote umsetzen. Die Mitglieder kooperieren partnerschaftlich und partizipativ, mit dem Ziel, gemeinsame Qualitätsstandards und Kriterien für ihre Arbeit zu etablieren. In „Haftnotizen der Zivilgesellschaft“ werden…

Umgang mit demokratiefeindlichen Äußerungen. Demokratische Kompetenzen stärken und Demokratiefeindlichkeit sicher begegnen. Qualifizierungskonzept für Lehrkräfte an berufsbildenden Schulen

Cover von Umgang mit demokratiefeindlichen Äußerungen. Demokratische Kompetenzen stärken und Demokratiefeindlichkeit sicher begegnen. Qualifizierungskonzept für Lehrkräfte an berufsbildenden Schulen

Eine Demokratie ohne überzeugte Demokrat:innen kann nicht überleben. Daher sind mündige Bürger:innen, die sich einbringen und aktiv die Gesellschaft mitgestalten wollen, ihre Überlebensgarantie. Damit der Wille zur demokratischen Verantwortung aber auch unterstützt wird, muss gerade jungen Menschen die Möglichkeit eingeräumt werden, ihn aktiv ausleben zu dürfen. Sei es in der Schule oder in der Ausbildung.…

Umgang mit demokratiefeindlichen Äußerungen. Demokratische Kompetenzen stärken und Demokratiefeindlichkeit sicher begegnen. Qualifizierungskonzept für Ausbilder*innen

Der Preis für demokratische Schulentwicklung. Dokumentation 2023

Der Preis für demokratische Schulentwicklung wurde 2023 zum fünften Mal verliehen. Er zeichnet Schulen aus, die demokratisches Lernen in herausragender Weise fördern und es Kindern und Jugendlichen ermöglichen, Demokratie in besonderem Maße zu lernen, zu leben und zu gestalten. Ziel ist es dadurch demokratische Haltungen und demokratisches Engagement zu fördern und demokratiepädagogische Ansätze und Entwicklungswege…

Hashtags & Hakenkreuze. Rechtsextreme Propaganda und Radikalisierung im Netz

Laut einer repräsentativen Befragung von 2019 hatten 40 % der befragten Jugendlichen, schon einmal Kontakt mit extremistischen Inhalten im Internet. Viele dieser extremistischen Inhalte kamen aus dem rechtsextremen Spektrum. Das ist eigentlich nicht verwunderlich, denn wer heutzutage erfolgreich Propaganda unter jungen Menschen oder generell in der Bevölkerung verbreiten will, muss sich den digitalen Raum zu…

Ist-Analyse unter Studierenden der grünen Berufe hinsichtlich des Themenfelds "Natur-/Umweltschutz und Rechtsextremismus". Hochschulumfrage im Rahmen des "Demokratie leben!"-Modellprojekts NaturSchutzRaum. Zusammenfassung der wichtigsten Ergebnisse

Cover von Ist-Analyse unter Studierenden der grünen Berufe hinsichtlich des Themenfelds "Natur-/Umweltschutz und Rechtsextremismus". Hochschulumfrage im Rahmen des "Demokratie leben!"-Modellprojekts NaturSchutzRaum. Zusammenfassung der wichtigsten Ergebnisse

Natur- und Umweltschutz ist nicht frei von rechtem Gedankengut. Ganz im Gegenteil. Viele extrem rechte Bewegungen nehmen das in der Bevölkerung sehr populäre Thema zum Anlass, unterschwellig ihre menschenfeindliche Weltsicht in der Gesellschaft zu verbreiten und anschlussfähig zu machen. Seit einiger Zeit versuchen diese Gruppen auch im universitären Kontext Fuß zu fassen. Das Modellprojekt „NaturSchutzRaum“…

Empfehlungen zur Novellierung des Allgemeinen Gleichbehandlungsgesetzes: Rechtliche Lücken schließen – Betroffene von antimuslimischem Rassismus stärken

Cover von Empfehlungen zur Novellierung des Allgemeinen Gleichbehandlungsgesetzes: Rechtliche Lücken schließen – Betroffene von antimuslimischem Rassismus stärken

Das Allgemeine Gleichbehandlungsgesetz (AGG) gilt seit dem 18. August 2006. Seit in Krafttreten des AGG weisen unterschiedliche Akteur:innen der antidiskriminierungsrechtlichen Praxis auf bestehende Schutzlücken sowie Schwierigkeiten für Betroffene bei der Rechtsdurchsetzung hin. Sie fordern eine Novellierung des Gesetzes. An konkreten Empfehlungen und Vorschläge für die Reformierung des AGGs fehlte es nicht. Zuletzt im Grundlagenpapier zur…

Arbeit in der Demokratieförderung mit "Betroffenen" von Diskriminierung. Vielfaltgestaltung im Bundesprogramm "Demokratie leben!" 2. Schwerpunktbericht der wissenschaftlichen Begleitung der Modellprojekte im Handlungsfeld "Vielfaltgestaltung" im Rahmen des Bundesprogramms "Demokratie leben!" des BMFSFJ, 01.01.2021–31.12.2021

Cover von Arbeit in der Demokratieförderung mit "Betroffenen" von Diskriminierung. Vielfaltgestaltung im Bundesprogramm "Demokratie leben!" 2. Schwerpunktbericht der wissenschaftlichen Begleitung der Modellprojekte im Handlungsfeld "Vielfaltgestaltung" im Rahmen des Bundesprogramms "Demokratie leben!" des BMFSFJ, 01.01.2021–31.12.2021

Die Arbeit mit von Diskriminierung „Betroffenen“ ist für die Modellprojekte im Handlungsfeld „Vielfaltgestaltung“ des Bundesprogramms „Demokratie leben!“ von zentraler Bedeutung. „Betroffene“ treten dabei in unterschiedlichen Rollen in Erscheinung, etwa als Zielgruppen der Modellprojekte, aber auch als Projektdurchführende, Projektträger:innen, Kooperationspartner:innen und Beratende. Der 2. Schwerpunktbericht der wissenschaftlichen Begleitung der Modellprojekte im Handlungsfeld „Vielfaltgestaltung“ fasst Erkenntnisse darüber…

DeZIM Project Report: Zielgruppenorientierung und Zielgruppenerreichung in der Demokratieförderung. 1. Schwerpunktbericht der wissenschaftlichen Begleitung der Modellprojekte im Handlungsfeld "Vielfaltgestaltung" im Rahmen des Bundesprogramms "Demokratie leben!" des BMFSFJ, 1.1.2020–31.12.2020

Cover von DeZIM Project Report: Zielgruppenorientierung und Zielgruppenerreichung in der Demokratieförderung. 1. Schwerpunktbericht der wissenschaftlichen Begleitung der Modellprojekte im Handlungsfeld "Vielfaltgestaltung" im Rahmen des Bundesprogramms "Demokratie leben!" des BMFSFJ, 1.1.2020–31.12.2020

Das Bundesprogramm „Demokratie leben!“ besteht aus drei Handlungsfeldern „Demokratie fördern“, „Vielfalt gestalten“ und „Extremismus vorbeugen“. Im Rahmen dieser drei Themensäulen werden die verschiedenen Projekte und Maßnahmen des Bundesprogramms gefördert. Das DeZIM-Institut begleitet die Modellprojekte wissenschaftlich und erfüllt dabei eine doppelte Aufgabe: Einerseits leistet es inhaltlich-organisatorische Unterstützung der Modellprojekte, andererseits übernimmt es die wissenschaftliche Untersuchung und…

Blickpunkt Migrationsgesellschaft: Die "bewegliche Mitte" als Zielgruppe der politischen Bildung

Wenn man bestimmten Medien, sozialen Netzwerken und verschiedenen Stimmen aus der Politik und Gesellschaft Glauben schenkt, dann ist die Gesellschaft in der Debatte um die Einwanderungs- und Flüchtlingspolitik zutiefst zerstritten und polarisiert. Mehrere Studien zu dieser Thematik zeichnen jedoch ein differenzierteres Bild. Es gibt einen erheblichen Prozentsatz in der Bevölkerung, der sich nicht so einfach…