Diversität Archive • Seite 122 von 156 • Vielfalt-Mediathek

Angekommen im Irgendwo. DVD

Das Projekt „Lingua Szena“ verknüpft Theaterpädagogik und Biografiearbeit mit Bewerbungsmanagement, Sprachschulungen und begleiteten und reflektierten Praktika. Vor allem Jugendlichen mit Migrationshintergrund wird die Möglichkeit gegeben, eigene Fähigkeiten kreativ kennenzulernen, auszuprobieren und zu erweitern und parallel ihre sprachlichen und sozialen Kompetenzen auszubauen. Die DVD dokumentiert eine Aufführung des Theaterstücks „Angekommen im Irgendwo“. In ausgefallenen Szenen und…

Das FABI-Handbuch – Materialien zur Förderung der interkulturellen Kompetenz

Das Projekt „FABI – Platz für Unterschiede“ hatte das Ziel, die interkulturelle Kompetenz von Jugendlichen mit erhöhtem Förderbedarf zu stärken – ihnen Vielfalt zu vermitteln, sie zur Auseinandersetzung mit Werten und Identität anzuregen und für Zuschreibungen, Kulturalisierungen, Diskriminierung und Rassismus zu sensibilisieren.Dazu wurden fünf Unterrichtsmodule entwickelt und erprobt: Einstieg und Kultur Zuschreibungen Wahrnehmung von Vielfalt …

"Als was ich mich fühle…?" – Interkulturelle Erfahrungen junger Menschen aus dem BBW Waiblingen

Das Projekt „FABI – Platz für Unterschiede“ hatte das Ziel, die interkulturelle Kompetenz von Jugendlichen mit erhöhtem Förderbedarf zu stärken – dazu wurden fünf Unterrichtsmodule entwickelt, die zur Auseinandersetzung mit Vielfalt, Kultur und Identität anregen und für Zuschreibungen, Kulturalisierungen, Diskriminierung und Rassismus sensibilisieren. In diesem Rahmen wurde eine Interkulturelle Konferenz durchgeführt, auf der sich Schülerinnen…

"Alltagshelden" Aktiv gegen Schulgewalt und Mobbing – Ein Projekt des Lokalen Aktionsplans im Landkreis Güstrow

Gewalt und „Bullying“ (schädigende Handlungen gegenüber einem unterlegenen Opfer über einen längeren Zeitraum) können in verschiedenen Formen auftreten, daher ist die Sensibilisierung dafür ein wichtiges Thema. Im Rahmen des Lokalen Aktionsplans Güstrow setzten sich Schulen und Jugendhäuser damit auseinander, es fand ein Workshop für die beteiligten Sozialarbeiter und Sozialarbeiterinnen statt, die dann ihrerseits Projekttage in…

Heterosexismus – Was ist das? Was geht mich das an? Was kann ich dagegen tun?

Das Projekt „Chancengleichheit für alle! Ausbildung von Vielfalt- und Gleichwertigkeitscoaches“ wollte die Theorie der Gruppenbezogenen Menschenfeindlichkeit (GMF) in die pädagogische Praxis übertragen und so den verschiedenen Formen von Ungleichwertigkeitsvorstellungen in der Gesellschaft entgegenwirken. In diesem Rahmen entstand eine Flyerreihe, die verschiedenen Formen von GMF erklärt und darauf eingeht, wie man diese Formen erkennt, wie man…

Die Theorie in der Praxis – Projekte gegen gruppenbezogene Menschenfeindlichkeit

Seit zehn Jahren forscht das Projekt „Gruppenbezogene Menschenfeindlichkeit“ (GMF) zu Formen, Aspekten und Ursachen von Abwertungen und Ungleichwertigkeitsvorstellungen in der Gesellschaft, z. B. zu Antisemitismus, Islamfeindlichkeit, Rassismus, Feindlichkeit gegen Obdachlose oder Behinderte, (Hetero-)Sexismus oder Etabliertenvorrechten. Die Amadeu Antonio Stiftung wollte diese wissenschaftlichen Erkenntnisse für die pädagogische Praxis handhabbar machen. Im Dialog mit den Forscher:innen wurde…

Lokaler Aktionsplan Fördergebiet Lichtenberg-Mitte 2007-2010 Abschlussbericht

Nachhaltige Kooperations- und Netzwerkstrukturen, eine sensibilisierte Zivilgesellschaft und gestärkte Partizipationsmöglichkeiten – dies sind einige Ergebnisse des Lokalen Aktionsplans Lichtenberg-Mitte. Der Abschlussbericht blickt zurück auf vier Jahre Arbeit für Vielfalt und Toleranz und gegen Rechtsextremismus, Rassismus und Antisemitismus. Er dokumentiert die Diskussionen bei der Entwicklung des LAP, stellt Struktur, beteiligte Netzwerke und Gremien vor und wertet…

Weltweit Weltnah. Ein Kurzfilm über Migration und Integration

Acht Wittener – acht Leben, acht Geschichten. In diesem Kurzfilm berichten Menschen aus ihrem Leben, Junge und Alte, Studierende, eine Spätaussiedlerin, als Kinder Zugewanderte, in Witten Geborene… Sie schildern ihre Erfahrungen, was sie mit Heimat verbinden und wo sie sich heimisch fühlen, sie berichten von ihrer Kindheit und ihren Familien. Wie erleben sie Urlaube in…

Lokaler Aktionsplan Hohenschönhausen

Im Rahmen des Bundesprogrammes „TOLERANZ FÖRDERN – KOMPETENZ STÄRKEN“ werden, wie schon im Vorläuferprogramm „VIELFALT TUT GUT“, Lokale Aktionspläne gefördert, die regional Strategien zur Stärkung von Demokratie und Toleranz und zur Prävention von Rechtsextremismus, Rassismus und Antisemitismus entwickeln und umsetzen. Die Broschüre dokumentiert die Entwicklungsphase des LAP Hohenschönhausen. Es finden sich soziodemografische Daten zum Bezirk,…

Schulwege in die Vielfalt – Interkulturelle Lernprozesse erlebnispädagogisch gestaltet

Das Projekt „Arbeitsmarkt für Roma“ kombinierte erlebnispädagogische (Outdoor-)Aktivitäten mit Interkulturellen Trainings für Jugendliche mit und ohne Migrationshintergrund, vor allem für junge Roma. Die häufig mit Diskriminierung und einer defizitorientierten Sicht konfrontierten Jugendlichen, ihre sozialen Kompetenzen und Reflexionsfähigkeit sollten gestärkt werden und es fand eine Sensibilisierung für Vorurteile und Rassismus statt. Das Buch schildert die Erfahrungen…