Diversität

Diversity, Vielfalt, Unterschiedlichkeit, Unterschiede

Lokaler Aktionsplan Sassnitz 2007 – 2010 Projektekatalog

Cover von Lokaler Aktionsplan Sassnitz 2007 – 2010 Projektekatalog

Im Rahmen des Lokalen Aktionsplans der Stadt Sassnitz wurden von 2007 bis 2010 Projekte durchgeführt, die in drei Kategorien eingeteilt werden können: Förderung demokratischer Strukturen, der Beteiligungsbereitschaft und –möglichkeit und des Engagements Sensibilisierung der Öffentlichkeit für Themen wie Diskriminierung, Rechtsextremismus, Geschichte des NS in der Region Stärkung von Netzwerken Die Broschüre geht zunächst auf den…

Abschlussdokumentation des Lokalen Aktionsplanes in den Hamburger Fördergebieten Osdorf, Lurup, Bahrenfeld und Altona-Altstadt. Förderzeitraum 2007-2010

Abschlussdokumentation des Lokalen Aktionsplanes in den Hamburger Fördergebieten Osdorf, Lurup, Bahrenfeld und Altona-Altstadt. Förderzeitraum 2007-2010

Die Broschüre ermöglicht einen Einblick in die Entwicklung und Arbeit des Lokalen Aktionsplans „Vielfalt Altona“. Nach allgemeinen Hintergrundinformationen zum Bundesprogramm „VIELFALT TUT GUT“ wird auf die Situation in den einzelnen Bezirken, in denen der LAP umgesetzt wurde eingegangen und die spezifischen Problemfelder werden erläutert. Anschließend werden die drei zentralen Handlungsfelder und daraus folgenden Ziele beschrieben:…

Deutsch lernen? Mein Kopf ist voll!

Deutsch lernen? Mein Kopf ist voll!

Das Erlernen der Sprache ist zentrales Element gesellschaftlicher Diskussion über „Integration“, häufig verbunden mit einem Unverständnis für Menschen, die nur bruchstückhaft Deutsch sprechen und der Unterstellung fehlender „Integrationsbereitschaft“. In diesem Buch kommen junge, türkischstämmige Frauen zu Wort. Sie schildern von ihren Erfahrungen, Ängsten und ihrer Scham für schlechte Sprachkenntnisse, von den Schwierigkeiten neben Familie, Bewältigung…

Multiperspektivität und Interkulturelles Geschichtslernen in der Jugendgeschichtsarbeit

Cover von Multiperspektivität und Interkulturelles Geschichtslernen in der Jugendgeschichtsarbeit

Demokratische Werte, die Vermittlung kultureller Vielfalt und die Förderung des Geschichtsbewusstseins Jugendlicher – dies waren die Ziele des Modellprojektes „Meine Deine Unsere Geschichten“. Dazu wurden neue Ansätze der historischen Bildungsarbeit entwickelt, die Interkulturelles Lernen mit Geschichtslernen verknüpfen. Geschichte wird dabei als prozesshaft und pluralistisch verstanden, als etwas, das aus verschiedenen Perspektiven betrachtet wird, das gedeutet…

Meine Deine Unsere Geschichten. Lokale Jugendgeschichtsprojekte und interkulturelles Lernen. Dokumentation und Handreichung des Modellprojektes der Landesjugendringe Brandenburg und Berlin

Cover von Meine Deine Unsere Geschichten. Lokale Jugendgeschichtsprojekte und interkulturelles Lernen. Dokumentation und Handreichung des Modellprojektes der Landesjugendringe Brandenburg und Berlin

Demokratische Werte, die Vermittlung kultureller Vielfalt und die Förderung des Geschichtsbewusstseins Jugendlicher – dies waren die Ziele des Modellprojektes „Meine Deine Unsere Geschichten“. Dazu wurden neue Ansätze der historischen Bildungsarbeit entwickelt, die Interkulturelles Lernen mit Geschichtslernen verknüpfen. Geschichte wird dabei als prozesshaft und pluralistisch verstanden, als etwas, das aus verschiedenen Perspektiven betrachtet wird, das gedeutet…

Vielfalt tut gut in Silberberg

Vielfalt tut gut in Silberberg

In den Städten Aue, Lößnitz, Schneeberg und dem Kurbad Schlema förderte von 2007 bis 2010 ein Lokaler Aktionsplan die Arbeit für ein respektvolles und vielfältiges Gemeinwesen und die Vernetzung verschiedenster Initiativen, Organisationen, von Politik, Verwaltung und Zivilgesellschaft. Die Broschüre ermöglicht einen Eiblick in die vielfältigen Aktivitäten. So gab es Fanprojekte des Fußballvereins, Geschichtsprojekte, die sich…

Culture Massala 1

Culture Massala 1

Das Projekt „Culture Massala“ wollte die interkulturellen, sozialen und demokratischen Kompetenzen Jugendlicher verbessern, um sie so für den Übergang von Schule zu Beruf zu stärken. Dazu wurden an zwei Schulen Projektwochen durchgeführt, in denen Themen wie Identität und Kultur, Vorurteile oder Zukunftsperspektiven diskutiert und kreativ bearbeitet wurden. Ein Ergebnis ist die vorliegende DVD, auf der…

Dokumentation – Fachtag "Sport integriert"

Dokumentation - Fachtag "Sport integriert"

Der Fachtag „Sport integriert! – Chancen und Herausforderungen“ wurde im Rahmen des LAP Rems-Murr-Kreis durchgeführt. Ziel war es, die Potentiale des Sports bezogen auf die Integration verschiedener Gruppen zu diskutieren sowie notwendige Aktivitäten zur Öffnung von Sportvereinen für diese Gruppen. Die Broschüre dokumentiert die einzelnen Foren des Fachtags, welche die folgenden Themen aufgriffen: Menschen mit…

Nicht gerade – Lebenswege in Ausschnitten

Nicht gerade - Lebenswege in Ausschnitten

Migrationsbewegungen gehörten schon immer zur Geschichte der Menschheit und auch in Deutschland werden mittlerweile Bezeichnungen wie Einwanderungsland oder -gesellschaft akzeptiert. Trotzdem steht das Thema Migration immer wieder im Zentrum gesellschaftlicher Debatten, oftmals im Zusammenhang mit negativen Aspekten und Problemen. Im Rahmen des Lokalen Aktionsplans Harz haben Schülerinnen und Schüler sich mit Menschen mit Migrationshintergrund unterhalten.…