Diversität Archive • Seite 137 von 163 • Vielfalt-Mediathek

Bausteine zum Interkulturellen Lernen im ländlichen Raum: Erzieher/innen-Fortbildungen zu Vorurteilsbewusster Bildung und Erziehung

Cover von Bausteine zum Interkulturellen Lernen im ländlichen Raum: Erzieher/innen-Fortbildungen zu Vorurteilsbewusster Bildung und Erziehung

Im Rahmen des Projektes „Interkulturelle Kompetenz – Kommunale Verantwortung für Bildung, Integration und Chancengleichheit“ wurden verschiedene Bausteine zum Interkulturellen Lernen entwickelt, u. a. Fortbildungen für Erzieher:innen zu vorurteilsbewusster Erziehung. Orientiert am Anti-Bias-Ansatz sowie an dem Projekt Kinderwelten, sollten diese für Voreingenommenheiten und Einseitigkeiten sensibilisieren und so Ausgrenzungen entgegenwirken. In der Broschüre finden sich zunächst einführende…

Perspektivwechsel. Theorie – Praxis – Reflexionen

Im Rahmen des Projektes „Perspektivwechsel“ wurden Ansätze einer vorurteilsbewussten und diskriminierungskritischen Bildungsarbeit entwickelt und erprobt, die Multiplikator:innen für Rassismus und Antisemitismus sensibilisiert und als Unterstützung dient, die Themen mit Jugendlichen zu bearbeiten. Die vorliegende Broschüre ist der erste Teil einer Projektdokumentation, die Idee und Ansatz des Projektes sowie dahinterstehende Theorien näher erläutert. Da vor allem…

Handbuch für Erzieherinnen zur Werte-, Demokratie- und Vielfaltförderung – Anregungen für die Arbeit in Kindertagesstätten

Im Rahmen des Projektes „Hand in Hand. Kita ohne Rassismus“ wurden in Zusammenarbeit mit drei Kindertagesstätten Konzepte entwickelt, mit denen schon im Kindesalter Werte wie Demokratie und Anerkennung von Vielfalt gelernt und erfahren werden können, um so der Entwicklung von rassistischen und rechtsextremistischen Einstellungen entgegenzuwirken.Das Handbuch gibt die Erfahrungen aus dem Projekt wider und will…

Sozialpädagogisches Modell-Curriculum "Bildungsmultiplikator/innen für Demokratie und Toleranz"

Jugendliche und junge Erwachsene zu befähigen, in ihrer Region Projekte für Demokratie und Toleranz und gegen Rechtsextremismus durchzuführen und so auch (bildungs-)benachteiligten Jugendlichen neue Wege der Partizipation zu eröffnen war das Ziel des Projektes „Bildungsmultiplikator/Innen für Demokratie und Toleranz“. Zentral war dabei die Peer-Orientierung. Jugendliche sollten sich mit ihrer Lebenswelterfahrung an andere Jugendliche richten, da…

Vielfalt gestaltet – Handreichung zu Diversity in Schule und Berufsvorbereitung

Schulen und Ausbildungseinrichtungen sollen sich verstärkt auch um der Vermittlung von Demokratie und Toleranz sowie der Vermeidung von Rassismus, Rechtsextremismus und Diskriminierung kümmern. Das Projekt „Vielfalt gestaltet“ will Schulen dabei unterstützen. Grundlage des Projektes ist der Diversity-Ansatz, der auf die zunehmende Komplexität und Heterogenität von Gesellschaften reagiert. Die Wahrnehmung der Vielfalt von Identitäten und gesellschaftliche…

Abschlussdokumentation Vielfalt tut gut – Münster für Vielfalt, Toleranz und Demokratie 2007 – 2010

Von 2007 bis 2010 wurde in Münster ein Lokaler Aktionsplan durchgeführt, der Kindern, Jugendlichen und jungen Erwachsenen verschiedener Kulturen alternative Konfliktlösungstrategien vermitteln wollte und so ein respektvolles Miteinander fördern wollte. Die Broschüre beschreibt zunächst Ziele, Aufbau und Struktur des LAPs sowie die Zielgruppen und Tätigkeitsfelder. Anschließend findet sich eine ausführliche Dokumentation sämtlicher Einzelprojekte. Diese werden…

Hands for Kids – Fit machen für Demokratie: Ein Grundwerte-Curriculum

Das Unterrichtsmaterial „Hands for Kids“ wurde vom American Jewish Committee und dem Landesinstitut für Schule und Medien Berlin-Brandenburg entwickelt. Angelehnt an Programme aus den USA, sollen demokratische Werte, gegenseitiger Respekt und die Anerkennung von Vielfalt schon in der Grundschule gefördert werden. Durch die Etablierung basisdemokratsicher Instrumente wie Klassenräten oder Kinderkonferenzen sollen Schüler:innen demokratische Erfahrungen machen…

Didaktik und Methodik interkulturellen Lernens. Handreichung für interkulturelle Trainings 2

Da es zukünftig immer mehr Menschen mit Migrationshintergrund geben wird, die Leistungen der Altenpflege in Anspruch nehmen werden, will das Projekt „ILKA“ Werte wie Interkulturalität und Vielfalt in den verschiedenen Bereichen der Altenpflege fördern. Dazu wurden Curricula für die Altenpflegehilfeausbildung entwickelt und erprobt und Handreichungen für interkulturelle Trainings, die sensibilisieren und Handlungsstrategien in Schule und…

Grundlagenwissen zur Situation von Migranten und Migrantinnen in Deutschland. Sensibilisierung zum Thema Migration. Handreichung für interkulturelle Trainings 1

Cover von Grundlagenwissen zur Situation von Migranten und Migrantinnen in Deutschland. Sensibilisierung zum Thema Migration. Handreichung für interkulturelle Trainings 1

Q-Rage Die Zeitung des größten Schülernetzwerks in Deutschland 6. Ausgabe

Die Zeitung Q-Rage wird im Rahmen des Projektes „Schule ohne Rassismus – Schule mit Courage“ entwickelt und veröffentlicht. Das besondere ist, dass die Jugendlichen selber die Inhalte der Zeitschrift bestimmen. Sie recherchieren, begleitet von Mentor:innen, interessante Themen, verfassen die Artikel und berichten von Aktivitäten des Netzwerks. Der Schwerpunkt der vorliegenden Ausgabe liegt auf den Themen…