Diversität Archive • Seite 137 von 161 • Vielfalt-Mediathek

Kriterien und Standards der interreligiösen und interkulturellen Kommunikation – Eine Evaluation des Dialogs mit dem Islam. Projektabschlussbericht

Cover von Kriterien und Standards der interreligiösen und interkulturellen Kommunikation – Eine Evaluation des Dialogs mit dem Islam. Projektabschlussbericht

Durch die Vielfalt und Pluralität heutiger Gesellschaften sind interreligiöser und interkultureller Austausch unabdingbar geworden um Vorurteilen, Rassismus und Missverständnissen vorzubeugen. Dabei stellen sich Fragen nach Kriterien und Standards für den Austausch, nach Chancen und Herausforderungen die sich in diesem Rahmen ergeben sowie eventuellen Problemen. Diesen Fragen widmete sich ein Forschungsprojekt der Universität Bremen, das seine…

Willkommen Vielfalt. 15 Warming Ups für interkulturelles Trainings

Das Projekt „PASSgenau – aktiv vor Ort“ wollte Organisationen von Jugendlichen mit Migrationshintergrund dabei unterstützen, Projekte zum Thema Vielfalt durchzuführen und die Ergebnisse anschließend auf der Website des Jugendnetzes Baden-Württemberg zu präsentieren. Parallel dazu wurde ein Methodenkoffer entwickelt, der Anregungen, Methoden und Materialien für die Projektarbeit zum Thema Vielfalt enthält und zu dem auch die…

Demokratie und Vielfalt in Kita und Hort. Eine Entdeckungsreise in den pädagogischen Alltag

In Fortbildungen, Beratungen und Fachgesprächen, die im Rahmen des Projektes „Demokratie und Vielfalt in Kita und Hort“ durchgeführt wurden, haben Erzieher:innen in Fürstenwalde und Umgebung sich mit Themen wie Demokratieentwicklung, Elternpartizipation und Vielfalt auseinandergesetzt und Möglichkeiten erfahren, diese in ihren Einrichtungen zu etablieren. In der Broschüre finden sich Erfahrungsberichte aus verschiedenen Kitas, die an dem…

Beteiligung

Im Rahmen des Projektes „Bildungsmultiplikatoren gegen rechts“ wurden Jugendlichen und jungen Erwachsenen demokratische Kompetenzen, Konfliktlösungsstrategien, Kenntnisse über Diversity, über Projektmanagement etc. vermittelt. Als Bildungsmultiplikatorinnen und –multiplikatoren sollten sie so befähigt werden, selber Projekte mit benachteiligten Jugendlichen durchzuführen und so deren demokratische und soziale Kompetenzen mit innovativen Methoden zu fördern. In dem dreiminütigen Spot fordern Jugendliche…

"Abgefahr’n oder die andere Wirklichkeit". Ein choreographisches Theaterstück zum Thema "Fremd sein"

Im Rahmen des Projektes „Bremer Welttheater“ erarbeiten Jugendliche mit und ohne Migrationshintergrund gemeinsam Theaterstücke. So sollen transkulturelle Räume entstehen, in denen die Jugendlichen sich austauschen, Kreativität und Selbstbewusstsein entwickeln, sich mit ihrer Identität auseinandersetzen, Vorurteile abbauen und Anerkennung erfahren. Für das Theaterstück „Abgefahr’n oder die andere Wirklichkeit“ haben sich die Jugendlichen mit Konflikten, mit Konfliktlösungen…

Open Space – Open Mind. Multiethnische Minderheiten im Mikrokosmos

Im Rahmen des Projektes „open space – open mind, multiethnische Minderheiten im Mikrokosmos“ setzten sich Jugendliche mit den verschiedensten Hintergründen mit ihrem Sozialraum auseinander, sie arbeiteten zusammen an der Entwicklung von Zirkusaufführungen, erkundeten „ihren“ Kiez, beschäftigten sich mit verschiedenen Kulturen, mit Lebensbedingungen und Lebensentwürfen etc. Über die Zirkusarbeit sollten sie so Kreativität und Selbstbewusstsein, demokratische…

Vielfalt Bremen 2007 – 2010. 4 Jahre Lokaler Aktionsplan

Im Rahmen des Lokalen Aktionsplans „Vielfalt Bremen“ sind seit 2007 zahlreiche Projekte durchgeführt worden, die über Rassismus, Rechtsextremismus und Antisemitismus informieren, Jugendlichen demokratische Strukturen und Entscheidungsprozesse vermitteln, sich für Vielfalt und Toleranz einsetzen, Kreativität und Selbstreflexion fördern etc. In dieser Broschüre wird auf die bisherigen Jahre zurückgeblickt und die einzelnen Projekte werden kurz, mit Angabe…

Gesamtbericht zum Stand der Umsetzung der wissenschaftlichen Begleitung Themencluster "Präventions- und Bildungsangebote für die Einwanderungsgesellschaft" 2009

Cover von Gesamtbericht zum Stand der Umsetzung der wissenschaftlichen Begleitung Themencluster "Präventions- und Bildungsangebote für die Einwanderungsgesellschaft" 2009

Insgesamt 34 Modellprojekte aus dem Bundesprogramm „VIELFALT TUT GUT“ waren in dem Themencluster „Präventions- und Bildungsarbeit für die Einwanderungsgesellschaft“ angesiedelt. Sie befassten sich mit Themen wie ethnisierten Konflikten, interreligiösen Beziehungen, kultureller Vielfalt und Geschichte und Identität. Der Bericht der wissenschaftlichen Begleitung fasst die Arbeit der Projekte zusammen, analysiert und bewertet und formuliert notwendige Ergänzungen bzw.…

Lokaler Aktionsplan Friedrichshain-Kreuzberg 2008. Projekte für Vielfalt, Toleranz und Demokratie

Schwierige ökonomische Rahmenbedingungen, eine heterogene Bevölkerungszusammensetzung, Alltagsrassismus, demokratiefeindliche Einstellungen, Homophobie, Rechtsextremismus und Diskriminierung sind einige der Herausforderungen, denen sich der Bezirk Friedrichshain-Kreuzberg stellen muss. Der Lokale Aktionsplan will mit Projekten gegen diese Konflikte und Probleme vorgehen, die Anerkennung und Wertschätzung von Vielfalt fördern und einen Konsens über Grundregeln des Zusammenlebens etablieren. Dazu werden Multiplikator:innen für…

Der Aktionsfonds des Lokalen Aktionsplans Friedrichshain-Kreuzberg. Projekte für Vielfalt, Toleranz und Demokratie

Ein Projekt des Lokalen Aktionsplans Friedrichshain-Kreuzberg war der Aktionsfond, in dessen Rahmen kleinere Projekte schnell und unbürokratisch, ohne aufwendige Antragsstellung gefördert wurden. Insgesamt wurden so 36 Miniprojekte gefördert, die in dieser Broschüre vorgestellt werden, gegliedert nach den folgenden übergeordneten Zielen: Sensibilisierung für Diskriminierung stärken Empowerment und Beteiligung durch kreative Methoden Förderung des interreligiösen und weltanschaulichen…