Diversity, Vielfalt, Unterschiedlichkeit, Unterschiede
Ziel des in dem Berliner Bezirk Neukölln angesiedelten Projektes „Neues aus Babylon“ war es, „den großen Schatz der kulturellen und sprachlichen Vielfalt Neuköllns zu heben“. Im Vorwort der Projektdokumentation wird dazu ausgeführt: „Multiethnizität und Sprachenvielfalt werden zuweilen abwertend als ‚babylonisches Sprachgewirr‘ bezeichnet. Die Kommunikation und der Zugang zu Bildung würden dadurch behindert und die Chancen der Kinder…
Die DVD zur Dokumentationsreihe „Jung und Moslem in Deutschland – Teil 2“ enthält vier Einzeltitel: Alle unter einem Dach. Ein 3-Generationenporträt (20 Min.)In dem Film werden drei Generationen einer aus Ägypten stammenden Familie porträtiert. Zwischen 3 Generationen und 3 Kulturen (20 Min.)In Porträts der Männer einer alevitischen Familie (Großvater, Vater, ein religiöser und ein nichtreligiöser…
Die Broschüre enthält begleitende Arbeitsmaterialien zu den insgesamt 14 Videoproduktionen aus der Reihe „Jung und Moslem in Deutschland“, die im Zeitraum von März bis November 2006 von jungen Muslimen im Rahmen der Filmwerkstatt des Medienprojektes Wuppertal produziert wurden. Die Filme sollen über die muslimische Religion und Kultur und den in Deutschland gelebten Glauben aufklären und…
Die Broschüre versammelt Texte zu den Themen Fremdheit und Mitgefühl, Feindschaft und Freundschaft sowie Gewalt und Zusammenhalt, die im Rahmen einer interkulturellen Schreibwerkstatt von Kindern und Jugendlichen verfasst wurden. Die Schreibwerkstatt war ein Kooperationsprojekt des CJD Löbau mit Schulen, Kindereinrichtungen und Jugendtreffs im Landkreis Löbau-Zittau. Zwei Sozialpädagogen verfassten die Anfänge der Tiergeschichten von „Zitronenpfote“, „Krächzer“ und…
Auf der CD werden in einer animierten Powerpoint-Präsentation exemplarische Eindrücke einer Kiezführung des Projektes „Ich und Du – wer bin ich? Ich bin ein Berliner!“ des Fortbildungsinstituts für die pädagogische Praxis e. V. (FiPP) mit der Eberhard-Klein-Oberschule in Kreuzberg vermittelt. Die Eberhard-Klein-Oberschule war 2004 bundesweit die erste Schule ohne Kinder deutscher Herkunftssprache. In dem Projekt wurden die Schüler:innen…
Auf der DVD befinden sich sieben Kurzfilme, die im Rahmen des Projektes „Menschen in Dresden“ und dem Teilprojekt „Portraits“ des Medienkulturzentrums Dresden in Kooperation mit dem Sächsischen Ausbildungs- und Erprobungskanal (SAEK) produziert wurden. Die Filme enthalten Mitschnitte aus Interviews zu verschiedenen Themen, die in der Stadt Dresden mit Deutschen und Zugewanderten geführt wurden: „Was sind für Sie…
Der für die Ergebniskonferenz des Aktionsprogramms „Jugend für Toleranz und Demokratie – gegen Rechtsextremismus, Fremdenfeindlichkeit und Antisemitismus“ (Berlin, Nov. 2006) produzierte Sampler „Einblicke“ stellt einige ausgewählte Dokumentar- bzw. Kurzfilme in Ausschnitten vor, die im Rahmen von Entimon-, Civitas- oder Xenos-Projekten entstanden sind. Die acht „professionell produzierten Filme“ sowie die sechs „Filme von und mit Jugendlichen“ illustrieren die Vielfalt der durchgeführten Projekte…
Ein Ziel des Projektes „No exclusion – bring` Dich ein, sag nein“ war es, einen Beitrag zum Abbau der hohen Jugendarbeitslosigkeit zu leisten und Jugendliche bei der Ausbildungs- und Arbeitssuche zu begleiten und zu unterstützen. Die vorliegende DVD dokumentiert sechs verschiedene Bewerbungssituationen in Form von Videosequenzen, die jeweils unterschiedliche Hilfestellungen, Tipps und konkrete Hinweise für…
Im Rahmen des Projektes „no exclusion – bring` dich ein, sag nein“ wurden verschiedene Projekte zum Abbau der hohen Jugendarbeitslosigkeit und der Stärkung der sozialen und interkulturellen Kompetenz von Jugendlichen durchgeführt. In dem Monatskalender für das Jahr 2006 werden Fotografien aus den verschiedenen Projekten mit ihrer Zuordnung abgebildet.
Migrantinnen aus einem Integrationskurs des Strausberger Bildungs- und Sozialwerkes e. V. haben gemeinsam mit Jugendlichen aus dem Jugendarbeitsförderzentrum der Steremat Beschäftigungsgesellschaft ein Kochbuch zusammengestellt, in welchem verschiedene „landestypische“ Gerichte vorgestellt werden. Ziel war es, über diesen kulinarischen Austausch eine Auseinandersetzung mit anderen Kulturen anzuregen.