Diversity, Vielfalt, Unterschiedlichkeit, Unterschiede
Im Podcast von „Raum 3“ berichten Leyla und Beritan mit einer Mischung aus Witz und Ernst aus ihrem Alltag. Die beiden werden als muslimisch gelesen, d. h. sie werden aufgrund optischer Merkmale als Musliminnen gesehen. In ihrem Alltag gibt es dadurch eine traurige Konstante: Ihre Erfahrungen mit antimuslimischem Rassismus. Der Podcast von „Raum 3“ setzt…
Wie zeigt sich Rassismus im Schulalltag? Warum geht es dabei um mehr als um individuelle Vorurteile? Und welche Rolle spielen institutionelle Strukturen, Wissensinhalte und gesamtgesellschaftliche Entwicklungslagen? Mit diesen und weiteren Fragen setzt sich das Projekt zusammen mit Kooperationspartner:in Dimitrios Adamopoulos, Berufsschullehrer:in an der Heinrich-Emanuel-Merck-Schule Darmstadt, auseinander. Ziel des Projekts „Vielfalt bildet!“ ist es, angehende Bildungsmultiplikator:innen,…
Der digitale Vortrag stellt das Projekt „Vielfalt bildet!“ vor. Er wurde gehalten von Tatjana Kasatschenko und Lisa Freieck im Rahmen der Aktionswoche „Vielfalt bildet!“ 2021. Ziel des Projekts „Vielfalt bildet!“ ist es, angehende Bildungsmultiplikator:innen, Lehrer:innen und Pädagog:innen für Rassismus zu sensibilisieren.
Swetlana Ginsburg (GinCo e.V.) und Aleksandra Piotrowska (SALONik e.V.) sind Kooperationspartner*innen des Projekts Vielfalt bildet! Sie sprechen mit Tatjana Kasatschenko über die Bedeutung von Sprache und den Umgang mit Mehrsprachigkeit und der Frage „Viele Sprachen verderben den Brei?“ Ziel des Projekts „Vielfalt bildet!“ ist es, angehende Bildungsmultiplikator:innen, Lehrer:innen und Pädagog:innen für Rassismus zu sensibilisieren.
In dem Fachgespräch Diversity und Rassismuskritik wird über unterschiedliche Fragen wie: Von welchem Differenzbegriff gehen Trainingskonzepte von Diversity aus? Welche Rolle spielt die Reflexion von Machtverhältnissen in der pädagogischen Thematisierung von Diversität? Und warum ist es wichtig, Diversity-Trainings vor allem als Ort einer pädagogischen Selbstreflexion und nicht als Aneignung einer pädagogischen Sonderkompetenz zu verstehen? diskutiert.…
Mit seinen kulturellen, religiösen und politischen Feier-, Gedenk- und Ehrentagen will der „Unser Kalender 2021-2022“ alle, über das Schuljahr hinaus, an die Vielfalt erinnern, die unsere Gesellschaft ausmacht.
Die im Rahmen von „Meet a Jew “ portraitierten jungen Juden:Jüdinnen: Joelle, Jessi und Igor erzählen in dem Film von: ihrer deutschen und ihrer jüdischen Identität,was ihnen im Leben wichtig ist,wie sie zu dem Wort „Jude“ stehen undwie nichtjüdische Menschen Juden:Jüdinnen unterstützen können.
Die im Rahmen von „Meet a Jew “ portraitierten jungen Juden:Jüdinnen: Joelle, Jessi und Igor beantworten in dem Film Fragen wie: Wie erklären sie anderen Menschen ihre jüdische Identität?Welche Rolle spielt Antisemitismus in ihrem Leben?Warum ist Antisemitismus nicht nur für Juden:Jüdinnen gefährlich?
Die im Rahmen von „Meet a Jew “ portraitierten jungen Juden:Jüdinnen: Joelle, Jessi und Igor beantworten in dem Film Fragen wie: Unterscheidet sich dein Alltag von dem nichtjüdischer Menschen?Was machst du an Schabbat?Was war dein schönstes jüdisches Erlebnis?
Der Film stellt das Engagement gegen Anti-Schwarzen Rassismus, für die Beteiligung schwarzer Menschen in Deutschland und die Geschichte von Each One Teach One (EOTO) e. V. vor. Each One Teach One (EOTO) e. V. ist ein Community-basiertes Bildungs- und Empowerment-Projekt in Berlin. Im Jahr 2012 gegründet, eröffnete der Verein im März 2014 als Kiez-Bibliothek seine…