„Wertevielfalt für Straubinger Kitas“ ist ein Projekt der Straubinger Partnerschaft für Demokratie (PfD) das mehrere Aspekte der PfD aufgreift: die Förderung des demokratischen Zusammenlebens vor Ort und die Entwicklung einer Kultur der Unterstützung und der Wertschätzung. „Wertevielfalt“ setzt dabei im frühpädagogischen Bereich an. Die Webseite stellt den Kitas Materialien für die tägliche Arbeit zur Verfügung.…
Die dritte Podcastfolge „Kita ohne Rassismus – Von der Haltung zum Handeln“ entlarvt Alltagsrassismus. Schon junge Kinder oder ihre Familien erleben diesen leider viel zu oft. Im Podcast sprechen Aileen Puhlmann, deren Tochter in der Kita Rassismus erlebt hat, und Christiane Kassama, die selbst eine Kita geleitet hat, über einen Weg zu einer Kita ohne…
Die zweite Podcastfolge „Na Klasse! Die Kindertagesbetreuung, das Virus und der Klassismus“ sensibilisiert dafür, Klassismus zu erkennen. Und sie zeigt, wie es im Kitaalltag gelingen kann, soziale Unterschiede abzumildern. Als Gäste sind die Kulturanthropolog:in und Antidiskriminierungstrainer:in Francis Seek und Katrin Reimer-Gordinskaya Professor:in für kindliche Entwicklung an der Hochschule Magdeburg-Stendal als Expert:innen für das Thema dazu…
Der Kinderwelten – Infobrief 3 setzt sich damit auseinander, wie nach monatelanger Corona-Krise die Kitateams und ihre Verbindungen zu Kindern und Familien wieder gestärkt werden können. Der Infobrief 3 wendet sich an Kitaleitungen, Fachberater:innen und Trägervertreter:innen.
Die dreizehn Filme setzen sich alle mit dem Thema „Partizipation im Kitaalltag“ auseinander. Sie behandeln ganz unterschiedliche Themen wie Tagesablauf, Körperpflege, Raumgestaltung etc. Sie setzen sich alle mit der Fragestellung auseinander, wie Partizipation im Kitaalltag erfolgreich umgesetzt werden kann.
Das Themenblatt verdeutlicht die Verwobenheit von Privilegien einerseits und Herabsetzung andererseits anhand unterschiedlicher Erfahrungsprägungen (Klassismus und Rassismus) und setzt diese in den Kontext der Kindertagesbetreuung. Das Blatt hilft eigene Privilegien zu reflektieren und zeigt auf, wie prägend Ungleichheits- und Ungerechtigkeitserfahrungen für De-Privilegierte sind. Ziel des Themenblattes ist es zu sensibilisieren, Ungleichheit zu hinterfragen und Beteiligungsmöglichkeiten…
Jede Generation muss Demokratie neu lernen. Für die ersten Schritte dorthin ist eine Kindertageseinrichtung ein prädestinierter Ort. In solch einer Einrichtung können Kinder sich ausprobieren und spielerisch lernen. Eine wichtige Voraussetzung, um das auch umzusetzen, ist aber eine Fachkraft, die gemeinsame Entscheidungsprozesse aller Akteur:innen der Kindertageseinrichtung befürwortet, ermöglicht und demokratische Prozesse gestalten kann. Das Konzept…
Frauen und Kinder spielen im Weltbild der Terrormiliz „Islamischer Staat“ eine wichtige Rolle. Sie sind in vielfältiger Weise in das soziale Leben eingebunden und werden in der Propaganda oftmals in Zusammenhang mit Idealen von Gemeinschaft, Generativität und Wehrhaftigkeit dargestellt. Viele Kinder mit Deutschlandbezug sind im „Islamischen Staat“ geboren und manche dieser Kinder werden in den…
Lena Lehmann hat den Vortrag „Rechtsextremismus und Kindeswohl als Thema pädagogischer Einrichtungen“ im Rahmen des Fachtags „Das rechte Wohl des Kindes. Aufwachsen unter dem Einfluss der extremen Rechten“ am 14.10.2021 in Halle (Saale) gehalten. In ihrem Vortrag „Rechtsextremismus und Kindeswohl als Thema pädagogischer Einrichtungen“ geht sie der Frage nach, ob im Fall einer extrem rechten…
„Demokratiepädagogik in der Erzieher:innenausbildung –Bestandsaufnahme und Perspektiven in Mecklenburg-Vorpommern“, Silke Gajek, wissenschaftliche Mitarbeiter:in an der Universität Rostock (Institut für Berufspädagogik) spricht in dem Video über die Ergebnisse ihrer Masterarbeit. Der Film ist aus dem Projekt „Der Teilhabe-Rabe und die Schatzkiste frühkindlicher Demokratieerfahrung“ entstanden. Das Projekt bietet den beteiligten Kitas in Mecklenburg-Vorpommern Beratung, Begleitung und Weiterbildung…