Die Broschüre liefert Lehrer:innen Anregungen für die Vor- und Nachbereitung der Ausstellung WE ARE PART OF CULTURE. Die Ausstellung besteht aus 30 Kunstwerken von berühmten LGBTQ*I*A+ Persönlichkeiten von der Antike bis ins 20. Jahrhundert. Der Ansatz der Ausstellung liegt im Empowerment der Besucher:innen. Zudem liefert die Broschüre Informationen zu dem Projekt „100 % Mensch“.
Das Themenpapier analysiert die Strategien von Islamist:innen auf Instagram ihre menschenverachtende und gewaltverherrlichende Propaganda jugendgerecht, als Lifestyle unter vielen, verharmlosend zu präsentieren. Unter zeitgemäßen ästhetischen Oberflächeninszenierungen werden darunter Links zum „Islamischen Staat“ oder gleich Videos von Gräueltaten verbreitet. Neben der Analyse werden in dem Themenpapier auch Präventionsmöglichkeiten bzw. weiterführende Links zu der Thematik vorgestellt.
Der Film dokumentiert die Vernissage zur Eröffnung der Kunstausstellung WE ARE PART OF CULTURE im Berliner Hauptbahnhof. Die Ausstellung, organisiert vom Projekt 100 % Mensch, richtet den Fokus auf den Beitrag von LGBTQ*I*A+ an der gesellschaftlichen Entwicklung Europas. Die Portraits zeigen über 30 Persönlichkeiten aus Wissenschaft, Politik, Kultur und Gesellschaft von der Antike bis heute,…
Die Video-Serie „Die Erklæriker“ setzt sich mit verschiedenen, gesellschaftlich wichtigen, Begriffen auseinander und erklärt diese in möglichst einfacher Sprache. In Folge 3 wird sich mit dem Begriff „Whitewashing“ auseinandergesetzt und wie die dahinterstehende Intention uns noch immer prägt. Der Begriff beschreibt die rassistische Verklärung geschichtlicher Ereignisse und Handlungen, mit dem Ziel, das eigene historische Handeln…
Der Verein ufuq.de hat das Projekt „Alternativen aufzeigen!“ entwickelt, das kurze Filme und Übungen für die pädagogische Arbeit erstellt, die sich mit dem Islam, Islamfeindlichkeit, Demokratie und Islamismus auseinandersetzen. Dabei werden aktuelle Fragestellungen und Entwicklungen in den genannten Themenfeldern behandelt, mit denen junge Menschen in den Medien konfrontiert werden. Die Filme und Übungen beleuchten die…
Der Verein ufuq.de hat das Projekt „Alternativen aufzeigen!“ entwickelt, das kurze Filme und Übungen für die pädagogische Arbeit erstellt, die sich mit dem Islam, Islamfeindlichkeit, Demokratie und Islamismus auseinandersetzen. Dabei werden aktuelle Fragestellungen und Entwicklungen in den genannten Themenfeldern behandelt, mit denen junge Menschen in den Medien konfrontiert werden. Die Filme und Übungen beleuchten die…
Der Verein ufuq.de hat das Projekt „Alternativen aufzeigen!“ entwickelt, dass kurze Filme und Übungen für die pädagogische Arbeit erstellt, die sich mit dem Islam, Islamfeindlichkeit, Demokratie und Islamismus auseinandersetzen. Dabei werden aktuelle Fragestellungen und Entwicklungen in den genannten Themenfeldern behandelt, mit denen junge Menschen in den Medien konfrontiert werden. Die Filme und Übungen beleuchten die…
Der Verein ufuq.de hat das Projekt „Alternativen aufzeigen!“ entwickelt, das kurze Filme und Übungen für die pädagogische Arbeit erstellt, die sich mit dem Islam, Islamfeindlichkeit, Demokratie und Islamismus auseinandersetzen. Dabei werden aktuelle Fragestellungen und Entwicklungen in den genannten Themenfeldern behandelt, mit denen junge Menschen in den Medien konfrontiert werden. Die Filme und Übungen beleuchten die…
Das in Bremen angesiedelte Projekt möchte die verbindende und friedensstiftende Kraft der Religionen betonen, nutzen und fördern, um damit Kindern und Jugendlichen ein Zugehörigkeitsgefühl zu vermitteln und sie vor einfachen religiös-fundamentalistischen konnotierten Ansprachen zu immunisieren. Die Webseite stellt das Konzept und damit verbundene Projektteile vor, gibt Informationen über die vielen unterschiedlichen Religionen in Bremen heraus…
Das vom Jugend Museum durchgeführte, Modellprojekt „Heimat Berlin. Migrationsgeschichte für Kinder“, hat zusammen mit über 1.600 Kindern und Jugendlichen zur Migrationsgeschichte der Stadt Berlin geforscht. In Lernwerkstätten und künstlerischen Projekten wurde ihnen die Migrationsgeschichte der letzten 250 Jahre näher gebracht. Ziel des Projekts war es, den Kindern und Jugendlichen Anstöße geben zu können, ihr Heimatgefühl…