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Alternativen aufzeigen! Modul 3 "Salafismus" – Abdul Adhim: "Der Islam ist nicht schwarz-weiß"

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Herausgeber:in: ufuq.de - Pädagogik, politische Bildung und Prävention in der Migrationsgesellschaft/Hochschule für Angewandte Wissenschaften Hamburg
Ort: o. O.
Erscheinungsjahr: o.J.
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Themen:

Islamismus

Zielgruppen:

Engagierte Bürger:innen, Jugendliche und junge Erwachsene, Kinder, Multiplikator:innen und Lehrer:innen, Von Rassismus betroffene Menschen/BIPoC

Träger des Demokratie-Projektes:

ufuq.de – Pädagogik, politische Bildung und Prävention in der Migrationsgesellschaft

Der Verein ufuq.de hat das Projekt "Alternativen aufzeigen!" entwickelt, dass kurze Filme und Übungen für die pädagogische Arbeit erstellt, die sich mit dem Islam, Islamfeindlichkeit, Demokratie und Islamismus auseinandersetzen. Dabei werden aktuelle Fragestellungen und Entwicklungen in den genannten Themenfeldern behandelt, mit denen junge Menschen in den Medien konfrontiert werden. Die Filme und Übungen beleuchten die unterschiedlichen Thematiken aus verschiedenen Blickwinkeln und zeigen dadurch, dass es einfache Antworten nicht gibt, sondern eine Vielzahl an Möglichkeiten und Ideen. Ziel des Projektes ist es, die Kinder und Jugendlichen (geeignet ab Klasse 5) zu ermutigen, eigene Positionen zu entwickeln und zu vertreten.

Im dritten Modul steht der Salafismus im Fokus und die Frage, warum diese Bewegung so einen Reiz auf junge Menschen ausübt, obwohl sie eine ultrakonservative Auslegung des Islams propagiert. Die dazugehörigen Kurzfilme setzen sich nicht nur mit der Faszination für diese ultrakonservative Auslegung des Islams auseinander und fragen nach den Gründen für den Erfolg dieser Bewegung, gerade unter jungen Menschen, sondern suchen auch nach Wegen präventiv zu wirken. Dafür sprechen sie mit einer Aussteiger_in, einem Iman und einem Präventionsprojekt über ihre Erfahrungen und Einschätzungen zu der Thematik. Übungsmaterialien die auf die Filme zugeschnitten sind ergänzen das Modul.

In diesem Kurzfilm erzählt der Prediger Abdul Adhim von seiner Wandlung von einem dogmatisch, den Islam streng auslegenden, Iman hin zu einem Prediger der die Vielschichtigkeit wie auch die Toleranz und die Nächstenliebe der Religion betont und hervorhebt. Selbstkritisch sagt er von sich selbst, dass er durch sein Wirken junge Gläubige radikalisiert habe.

Weitere Materialien des Projektträgers

Cover von Wer, wie, was – und mit welchem Ziel? Ansätze und Methoden der universellen Islamismusprävention in Kommune, Schule, Kinder- und Jugendhilfe, außerschulischer Bildung, Elternarbeit, Psychotherapie und Sport
Wer, wie, was – und mit welchem Ziel? Ansätze und Methoden der universellen Islamismusprävention in Kommune, Schule, Kinder- und Jugendhilfe, außerschulischer Bildung, Elternarbeit, Psychotherapie und Sport
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Herausgeber:in: ufuq.de – Jugendkulturen, Islam & politische Bildung

Veröffentlicht: 2021

Fachliteratur & Studien, Praxismaterialien
Cover von ISLAMISTISCHE UND RASSISTISCHE ANSCHLÄGE – ein Thema für Unterricht und Schule
Islamistische und rassistische Anschläge – ein Thema für Unterricht und Schule
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Herausgeber:in: ufuq.de – Jugendkulturen, Islam & politische Bildung

Veröffentlicht: 2021

Fachliteratur & Studien, Praxismaterialien
Dargestellt ist ein Bilderausschnitt der Webseite Digitale Ausstellung: Perspektiven auf antimuslimischen Rassismus Auf dem Bild ist ein virtueller Raum zu sehen, die Umgebung besteht aus einem hellen Fischgräten-Parkett und einem hellen Raum mit Säulen und Fensterbögen. Im Vordergrund liegt ein Fotoalbum auf einem Sockel. Darauf erkennt man schemenhaft Fotos, die Menschen und Landschaften darstellen. Rechts daneben steht ein großes Stand-Mikrophon, aus welchem eine Sprechblase mit zwei Ausrufezeichen kommt. Links neben dem Fotoalbum sehen wir einen unfertig gewebten Teppich, der einen Gebetsteppich beziehungsweise Sajjadah/ Mussalah darstellen könnte. Am unfertigen Ende des Teppiches hängen Fäden, die jeweils noch mit Garnspulen verbunden sind. An jeder Spule hängt ein Zettel, auf dem Zettel stehen von links nach rechts jeweils folgende Begriffe: "Race", "Gender", Behinderung", "Alter", "Klasse". Die hinteren beiden Zettel sind unleserlich. Oberhalb zwischen dem Teppich und des Fotoalbums steht "Der Begriff Intersektionalität klingt erstmal kompliziert..." Darunter stehen verschiedene Videotitel die ausgewählt werden können, wie beispielsweise "Muslimin und Feministin".
Digitale Ausstellung: "Perspektiven auf antimuslimischen Rassismus"
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Herausgeber:in: ufuq.de – Pädagogik, politische Bildung und Prävention in der Migrationsgesellschaft

Veröffentlicht: 2024

Dokumentationen & Erfahrungsberichte, Fachliteratur & Studien, Praxismaterialien
Cover von Analyse #12: Grauzonen des Islamismus? Neue Akteur*innen in sozialen Medien
Analyse #12: Grauzonen des Islamismus? Neue Akteur*innen in sozialen Medien
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Herausgeber:in: ufuq.de – Pädagogik, politische Bildung und Prävention in der Migrationsgesellschaft

Veröffentlicht: 2023

Fachliteratur & Studien
Cover von Alternativen aufzeigen! Modul 4 "LGBT… What?!?": Über die Vereinbarkeit von Queerness und Muslimisch-Sein. "Es braucht die Unterstützung von allen!"
Alternativen aufzeigen! Modul 4 "LGBT… What?!?": Über die Vereinbarkeit von Queerness und Muslimisch-Sein. "Es braucht die Unterstützung von allen!"
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Herausgeber:in: ufuq.de – Pädagogik, politische Bildung und Prävention in der Migrationsgesellschaft

Veröffentlicht: 2020

Fachliteratur & Studien, Praxismaterialien
Auf dem Bild sieht man verschiedene Menschen die unterschiedlich gestikulieren. Einer sitzt im Rollstuhl und macht grinsend ein Selfie, eine Frau mit Kopftuch lächelt, eine andere Frau mit Kopftuch hat eine andere blonde Frau im Arm, ein anderer hält den Daumen in die Luft und wiederum eine andere macht eine erklärende Handbewegung. Im Hintergrund ist die Regenbogenflagge zu sehen. Das Bild gehört zum Beitrag Modul 4 Kübra und Olcay
Alternativen aufzeigen! Modul 4 "LGBT… What?!?": Über die Vereinbarkeit von Queerness und Muslimisch-Sein. Kübra und Olcay: Weil Gott mich so gemacht hat
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Herausgeber:in: ufuq.de – Pädagogik, politische Bildung und Prävention in der Migrationsgesellschaft

Veröffentlicht: 2020

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Cover von Alternativen aufzeigen! Modul 4 "LGBT… What?!?": Über die Vereinbarkeit von Queerness und Muslimisch-Sein. Nasser: Für die Rechte queerer Muslim_innen
Alternativen aufzeigen! Modul 4 "LGBT… What?!?": Über die Vereinbarkeit von Queerness und Muslimisch-Sein. Nasser: Für die Rechte queerer Muslim_innen
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Herausgeber:in: ufuq.de – Pädagogik, politische Bildung und Prävention in der Migrationsgesellschaft

Veröffentlicht: 2020

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Wovon träumst du eigentlich nachts? Folge 5: "Muslimische Pfadfinder*innen"
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Herausgeber:in: ufuq.de – Pädagogik, politische Bildung und Prävention in der Migrationsgesellschaft

Veröffentlicht: 2021

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Veröffentlicht: 2021

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Wovon träumst du eigentlich nachts? Folge 3: "Liebe, Ehe und Sexualität im Islam" mit Samia El-Dakhloul
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Veröffentlicht: 2021

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Begriffe & Methoden kurz erklärt