Lokaler Aktionsplan/Partnerschaften für Demokratie Archive • Seite 60 von 73 • Vielfalt-Mediathek

Kamil und seine Freunde. Broschüre zur Toleranz- und Demokratieerziehung für die schulische und außerschulische Bildungsarbeit mit Kindern

Die Broschüre entstand im Rahmen eines Projektes des Lokalen Aktionsplan Nordwestmecklenburg und wurde gemeinsam mit Schülerinnen und Schülern mehrerer Grund- und Förderschulen entwickelt und gestaltet. In den Bildergeschichten, die sich alle um Kamil, seine Erlebnisse und seine neuen Freundinnen und Freunde drehen, werden Werte wie Toleranz, Hilfsbereitschaft und Freundschaft aufgegriffen. Die Broschüre kann im Unterricht…

"mit Sicherheit selbstbewusst" Arbeitshilfe und Projekt-Dokumentation

Das Projekt „mit Sicherheit selbstbewusst“ hatte das Ziel ein Präventionskonzept für Kinder zu entwickeln, welches Kinder langfristig vor Gewalt und Mobbing, aber auch vor Perspektivlosigkeit schützen will, indem sie in ihrer Sozialisation und Identitätsentwicklung gestärkt werden. In diesem Rahmen wurden Kindersicherheitstrainings durchgeführt, Praktikerworkshops und Vorträge richteten sich an Eltern sowie an Akteur:innen, die mit Kindern…

H-I-M. Heimat-Integration-Migration. Dokumentation und Leitfaden

Um eine Mitmachausstellung zum Thema Migration zu begleiten, wurden Jugendliche nach dem Vorbild des Peer-Education-Ansatzes zu Multiplikatorinnen und Multiplikatoren ausgebildet, die andere Jugendliche durch die Ausstellung führen sollten. In einer Schulung sowie durch Besuche bei anderen Peer-Education-Projekten wurden den Neuntklässlern die notwendigen Kompetenzen dazu vermittelt. Die Broschüre dokumentiert die Qualifizierung und stellt einen Leitfaden zur…

Darmstädter Sinti berichten über ihre Verfolgung im Nationalsozialismus

Der Film zeigt ein Gespräch mit einer Sintezza, die den Nationalsozialismus im Vernichtungslager Auschwitz überlebt hat. Sie schildert ihre Erfahrungen mit Verfolgung und der Zeit im Vernichtungslager, ihre Gefühle und Ängste und ermöglicht so einen authentischen und eindrücklichen Einblick in den Terror der NS-Zeit. Außerdem berichtet sie von ihrem Leben nach der NS-Zeit, in der…

Abschlussbericht der Bundesprogramme "VIELFALT TUT GUT. Jugend für Vielfalt, Toleranz und Demokratie" und "kompetent. für Demokratie – Beratungsnetzwerke gegen Rechtsextremismus" Förderphase 2007 – 2010

Cover von Abschlussbericht der Bundesprogramme "VIELFALT TUT GUT. Jugend für Vielfalt, Toleranz und Demokratie" und "kompetent. für Demokratie – Beratungsnetzwerke gegen Rechtsextremismus" Förderphase 2007 – 2010

Die Bundesprogramme „VIELFALT TUT GUT. Jugend für Vielfalt, Toleranz und Demokratie“ sowie „kompetent. für Demokratie – Beratungsnetzwerke gegen Rechtsextremismus“ förderten von 2007-2010 zahlreiche Projekte und Maßnahmen gegen Rechtsextremismus, Rassismus und Antisemitismus und für Vielfalt und Toleranz. In Modellprojekten wurden neue Strategien entwickelt und erprobt, in Lokalen Aktionsplänen arbeiteten vor Ort Zivilgesellschaft, Politik und Verwaltung zusammen…

Abschlussdokumentation Vielfalt tut gut – Münster für Vielfalt, Toleranz und Demokratie 2007 – 2010

Von 2007 bis 2010 wurde in Münster ein Lokaler Aktionsplan durchgeführt, der Kindern, Jugendlichen und jungen Erwachsenen verschiedener Kulturen alternative Konfliktlösungstrategien vermitteln wollte und so ein respektvolles Miteinander fördern wollte. Die Broschüre beschreibt zunächst Ziele, Aufbau und Struktur des LAPs sowie die Zielgruppen und Tätigkeitsfelder. Anschließend findet sich eine ausführliche Dokumentation sämtlicher Einzelprojekte. Diese werden…

Leipziger Zustände 2010

Die Broschüre dokumentiert Ereignisse in Leipzig, die einen rassistischen, faschistischen oder diskriminierenden Hintergrund haben und konzentriert sich dabei vor allem auf alltägliche Diskriminierungserfahrungen.Im ersten Kapitel „Rassismus und Diskriminierung“ werden Bilder von „Anderen“ oder „Fremden“ in den Medien hinterfragt und es werden rassistische und diskriminierende Strukturen beschrieben, mit denen beispielsweise Asylsuchende ständig konfrontiert sind. Hier werden…

Mobbing in der Schule – Anti-Mobbing-Strategien

Das Projekt „Demokratie lernen an der Schule – Klasse werden – Schule gestalten“ hatte das Ziel, einen sozialintegrativen Übergang in die Sekundarschule zu fördern, um Diskriminierung und Ausgrenzung vorzubeugen. Dazu wurden verschiedene Maßnahmen durchgeführt, wie Projekttage, Lehrerfortbildungen oder Seminare mit Schülerinnen und Schülern zur Stärkung der Konfliktlösungs-, Kooperations- und Kommunikationskompetenzen.Die vorliegende Broschüre richtet sich primär…

Vielfalt tut gut im Kyffhäuserkreis 2009

Der Lokale Aktionsplan im Kyffhäuserkreis setzt sich ein für die Verbreitung von Demokratie, Vielfalt und Toleranz. Zu diesem Zweck wurden seit 2007 48 Teilprojekte durchgeführt, die vor allem auf Bildungsansätze fokussierten. Durch die enge Kooperation mit dem „Bündnis gegen Rechts“ im Kyffhäuserkreis wurden außerdem nachhaltige Strukturen geschaffen, die auch nach Ablauf der Projektlaufzeit aktiv für…

Vielfalt tut gut. Münster für Vielfalt, Demokratie und Toleranz 2007-2010

Auf den 32 Postkarten stellen sich die Projekte des Lokalen Aktionsplans Münster vor. Zu sehen sind Eindrücke aus der Projektarbeit oder Projektergebnisse, verknüpft mit dem jeweiligen Motto des Projektes. Auf der Rückseite befinden sich Informationen zum Projekt, wie Titel, Kontaktadresse und Projekthomepage.