Menschenrechtspädagogik, Kinderrechte
Das Projekt „Tacheles! Klare Kante gegen Extremismus“ fördert Kleinprojekte, die zu einer toleranten, pluralen und weltoffenen Gesellschaft beitragen. Besonders förderwürdig sind Projekte, die sich gegen Extremismus und Antisemitismus richten. Weitergehende Informationen finden sich im Flyer und auf der Webseite des Projekts.
Differenzierte Betrachtungsweisen in den Debatten über Flucht und Asyl finden nur selten den Weg in den medialen Diskurs. Gerade Themen, die nicht dem Klischee entsprechen, wie sexuelle und geschlechtliche Vielfalt im Kontext Flucht, haben es schwer, sich einen Platz in den Diskussionen zu erkämpfen. Der Podcast will das ändern und spricht mit Expert:innen über die…
„All Included“ ist ein Projekt des Jugend Museums, das zum Thema sexuelle und geschlechtliche Vielfalt arbeitet und sich für die Akzeptanz unterschiedlicher Lebensweisen einsetzt. Das Projekt bearbeitet dabei ganz konkrete Fragestellungen, wie u. a.: Was bedeutet überhaupt „gender“? Wie leben Regenbogenfamilien? Oder gab es früher schon Trans*menschen? An diesem Projekt sind noch sechs Schulen und…
Die Jugendbildungsstätte Kurt Löwenstein in Brandenburg und die Jugendbildungsstätte Hasenacker in Nordrhein-Westfalen haben von 2011 bis 2014 zusammen mit ausgewählten Grundschulen aus Brandenburg, Berlin und Nordrhein-Westfalen das Projekt „Vielfalt leben lernen“ konzipiert und ausgeführt. Zielgruppen waren Grundschulkinder von 6 bis 12 Jahren, aber auch deren Pädagog:innen und ihre Eltern. Die entwickelten Methoden wurden in den…
Durch das Angebot „response. Beratung für Betroffene von rechter und rassistischer Gewalt“ der Bildungsstätte Anne Frank werden Menschen, die von rechtsextremer, rassistischer, antisemitischer, antimuslimischer oder antiziganistischer Gewalt betroffen sind, unterstützt. Es informiert und vermittelt, unterstützt Angehörige und Freund:innen von Betroffenen und vernetzt Menschen, die sich solidarisieren und die Perspektiven von Betroffenen ernst nehmen. Das Team…
Der Flyer informiert auf romanes und deutsch über das Projekt „Dikhen Amen“ von Amaro Drom e. V. Er möchte Jugendliche ermuntern, sich an dem Projekt zu beteiligen. Das Projekt will in Gruppenwochenenden jugendliche Rom:nja und Sinti:zze zusammenbringen, empowern und ausbilden, sodass sie selbst Multiplikator:innen werden, die Nicht-Rom:nja und Sinti:zze für ihre Themen begeistern und sich…
Vielen Menschen ist bewusst, dass Menschen aufgrund ihrer Hautfarbe, ihres Geschlechts, ihrer Sexualität oder einer Behinderung diskriminiert werden. Dass Menschen auch aufgrund ihrer sozialen Herkunft diskriminiert werden, ist im Gegenzug bei vielen aber nicht im Bewusstsein verankert. Ganz im Gegenteil, es wird oft vehement bestritten. Die Vorstellung, dass jede:r der:die will in unserer Gesellschaft aufsteigen…
Das Lied „Red Blood“, das sich eigentlich auf die Flüchtlingslage in den 1980er Jahren im damaligen Kosovo bezieht, hat an seiner Aktualität nichts verloren. Aus diesem Grund ist es auch der Botschaftersong der Partnerschaft für Demokratie Witten.
Diese Folge beschäftigt sich mit der Situation von unbegleiteten minderjährigen Flüchtlingen (UMF) in Deutschland. Wie werden sie aufgenommen? Wie erleben sie Deutschland? Welche Fluchterfahrungen haben sie gemacht und worauf sollten Hauptamtliche/Ehrenamtliche bei der Arbeit mit UMF achten? Über diese und viele weitere Fragen und Themen sprechen und diskutieren wir mit unserer Expertin Zübeyde Duyar.
Haben Kleinkinder schon Vorurteile? Grenzen sie bewusst Andere aus? Was sind die Gründe für solch ein Verhalten? Und vor allem, was können Erzieher:innen gegen die Manifestation von Vorurteilen und Diskriminierungen tun? Zusammen mit Sanchita Basu sprechen wir darüber und auch inwieweit das Bildungssystem und die Gesellschaft für Probleme in diesem Bereich verantwortlich sind.