Die Begleithefte zu dem zweiteiligen Videoprojekt „In or between. Über das Leben von Jugendlichen in Israel und Deutschland zwischen ihren Kulturen“ enthalten Hintergrundinformationen zu diesem Projekt der Wuppertaler Initiative für Demokratie und Toleranz sowie Wortbeiträge der acht jugendlichen Protagonistinnen und Protagonisten. Das Begleitheft zum ersten Teil des Videoprojektes behandelt die Themen Identität, Liebe und Sexualität,…
Die Broschüre dokumentiert eine Projektwoche am Elisabeth-Gymnasium in Eisenach über ausgewählte Jugendkulturen und ihre Bedeutung im Alltagsleben von Jugendlichen heute. Von den teilnehmenden Schüler:innen wurden sieben Jugendkulturen ausgewählt: Swing-Kids, Rock’n’Roll, Hippies, Heavy Metal, Punk, Gothic und Hip-Hop. Diese wurden hinsichtlich Vorurteile, Geschichte, Outfit, Musik, politischer Einordnung u. a. untersucht und anschließend in einem Kurzvortrag präsentiert.…
Der Dokumentarfilm des Anne-Frank-Hauses Amsterdam erzählt die Lebensgeschichte Anne Franks anhand von Zitaten, Familienfotos und historischen Aufnahmen. Damit sollen Jugendliche Antworten auf die wichtigsten Fragen zum Leben von Anne Frank erhalten. Darüber hinaus gibt der Film – teils mit Originalfilmberichten – eine Einführung in den Themenkomplex Judenverfolgung und Nationalsozialismus. In einfacher Sprache wird über die…
Das von „Schule Ohne Rassismus – Schule Mit Courage“ veröffentlichte Handbuch richtet sich vor allem an Lehrer:innen im Grundschulbereich. Es führt in die verschiedenen Formen der Diskriminierung ein, formuliert Handlungsempfehlungen, informiert über verschiedene methodische Ansätze und enthält einen Serviceteil mit einigen Adressen und weiterführenden Internetseiten. Der auf die einführenden Informationen zum Projekt „Schule Ohne Rassismus“ folgende…
In diesem Comic für Jugendliche werden die Erlebnisse einer niederländischen Familie während der Besatzungszeit des Zweiten Weltkrieges erzählt: „Jeroen stöbert auf dem Dachboden seiner Großmutter nach Trödelsachen für den Königinnentag. Zwischen altem Gerümpel findet er Tagebücher seiner Großmutter mit eingeklebten Zeitungsausschnitten. Er erfährt, dass während des Zweiten Weltkrieges in seiner Familie Dinge passiert sind, über…
Der zwei Bände umfassende Reader entstand im Rahmen des Entimon-Projektes „Primärer, sekundärer und tertiärer Antisemitismus“. Er beinhaltet eine Zusammenstellung von meist kürzeren Beiträgen aus Antisemitismusforschung, aktuellen Medienanalysen und pädagogischer Praxisreflexion und gibt einen Überblick über die unterschiedlichen Erscheinungsformen des Antisemitismus. Er richtet sich insbesondere an Multiplikatoren und Multiplikatorinnen in der Jugend- und Bildungsarbeit. Der erste Band widmet sich…
Der zwei Bände umfassende Reader entstand im Rahmen des Entimon-Projektes „Primärer, sekundärer und tertiärer Antisemitismus“. Er beinhaltet eine Zusammenstellung von meist kürzeren Beiträgen aus Antisemitismusforschung, aktuellen Medienanalysen und pädagogischer Praxisreflexion und gibt einen Überblick über die unterschiedlichen Erscheinungsformen des Antisemitismus. Er richtet sich insbesondere an Multiplikator:innen in der Jugend- und Bildungsarbeit. Der zweite Band stellt…
Grundlage dieser Broschüre war eine Wanderausstellung über das Stalag III B. Das Projekt „Begegnung mit Rassismus“ des InterKultur VielFarben e. V. hatte das Ziel, die Kommunikation regionaler Ereignisse anzuregen und zur Reflexion und zum Verständnis der Ereignisse rund um das Kriegsgefangenenlager in Fürstenberg beizutragen. Das für Mannschaftsdienstgarde gedachte Stalag III B war das Stammlager im III. Wehrbezirk der Wehrmacht zwischen 1939…
Die für jüdisches Leben zunehmend bedrohlicher werdenden Bedingungen im nationalsozialistischen Deutschland veranlassten viele jüdische Familien, ihre Kinder allein ins europäische Ausland, in die USA oder nach Palästina zu schicken. So konnten mehr als 12.000 jüdische Kinder und Jugendliche zwischen 1933 und 1941 durch jüdische Hilfsorganisationen außer Landes gebracht werden. Eltern und Familienangehörige hegten dabei die Hoffnung, ihnen bald…
Das deutsch-polnische Jugendprojekt „Erben für die Zukunft“ wurde vom „Theater der Erfahrungen“ unter der Trägerschaft des „Nachbarschaftsheim Schöneberg e. V.“ initiiert. Das Projekt beinhaltete eine Spurensuche im Rahmen eines Austauschprojektes für Jugendliche aus Polen bzw. Deutschland und wurde im Rahmen des Wettbewerbs „Aktiv für Demokratie und Toleranz“ 2005 geehrt. Insgesamt 23 Jugendliche begaben sich dabei mit einer Spielerin vom „Theater…