Qualitätskriterien für Demokratieförderung in der beruflichen Bildung. Für eine starke Demokratie in der beruflichen Bildung! Handreichung

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Diese Broschüre ist ein praxisorientierter Leitfaden zur Reflexion und Optimierung von Demokratieprojekten in der beruflichen Bildung. Sie bietet einen detaillierten Überblick über die inhaltlichen, pädagogischen und strukturellen Qualitätskriterien von Demokratieprojekten in der beruflichen Bildung an und unterstützt Organisator:innen und Anleitende, bewährte Praktiken zu erkennen und verstetigen sowie kontinuierlich Verbesserungen anzustreben. Sie hilft, bisherige Schwachstellen zu…

NaDiRa-Monitoringbericht 2025: Verborgene Muster, sichtbare Folgen. Rassismus und Diskriminierung in Deutschland

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Der Nationale Diskriminierungs- und Rassismusmonitor (NaDiRa) existiert seit 2020. Seine Aufgabe ist es, empirisch fundierte Erkenntnisse über Ursachen, Ausmaß und Folgen von Rassismus und Diskriminierung in Deutschland bereitzustellen. Ziel ist es, auf dieser Basis wirksame Maßnahmen gegen Rassismus zu entwickeln. Die Ergebnisse der jeweiligen unterschiedlichen Erhebungen werden in zwei regelmäßig erscheinenden Berichten präsentiert, dem jährlich…

DeZIM Research Notes: Bedrohte Zivilgesellschaft. Ergebnisse einer Pilotstudie unter den Modellprojekten im Handlungsfeld "Vielfaltgestaltung" des Bundesprogramms "Demokratie leben!" des Bundesministeriums für Familie, Senioren, Frauen und Jugend

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Zivilgesellschaftliche Träger, die sich gegen Rassismus und für demokratische Teilhabe aller engagieren, sind unterschiedlichen Bedrohungen ausgesetzt. Diese reichen von verbalen Angriffen, über Diffamierungen (in der digitalen wie analogen Welt) bis hin zu konkreter physischer Gewalt. Die vorliegende Publikation „Bedrohte Zivilgesellschaft“ hat untersucht, welche negativen Auswirkungen die Anfeindungen auf die betroffenen Menschen, ihre Arbeit und damit…

DeZIM Project Report: Für Vielfalt und Demokratie – gegen Diskriminierung. Abschlussbericht der wissenschaftlichen Begleitung der Modellprojekte im Handlungsfeld "Vielfaltgestaltung" im Rahmen des Bundesprogramms "Demokratie leben!" des BMFSFJ, Projektlaufzeit: 01.01.2020–31.12.2024.

Cover von DeZIM Project Report: Für Vielfalt und Demokratie – gegen Diskriminierung. Abschlussbericht der wissenschaftlichen Begleitung der Modellprojekte im Handlungsfeld "Vielfaltgestaltung" im Rahmen des Bundesprogramms "Demokratie leben!" des BMFSFJ, Projektlaufzeit: 01.01.2020–31.12.2024.

Ziel der zweiten Förderperiode des Bundesprogramms „Demokratie leben!“ (2020-2024) war es gesellschaftlichen Zusammenhalt und demokratische Teilhabe zu stärken, Extremismus vorzubeugen sowie Vielfalt zu gestalten. Um das zu erreichen wurde u.a. das Handlungsfeld „Vielfaltgestaltung“ eingeführt, um spezifische Phänomene Gruppenbezogener Menschenfeindlichkeit sowie Chancen und Herausforderungen der Einwanderungsgesellschaft zu adressieren. Insgesamt förderte das Handlungsfeld 77 Modellprojekte zivilgesellschaftlicher Trägerorganisationen.…

Kooperationsverbund gegen Antiziganismus

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Der Kooperationsverbund gegen Antiziganismus ist ein Zusammenschluss aus fünf bundesweit tätigen Trägern; Bildungsforum gegen Antiziganismus, Amaro Drom e. V., Netzwerk Sinti Roma Kirchen, Kompetenzstelle gegen Antziganismus (KogA), Critical Film & Image Hub. Ziel des Kooperationsverbundes ist es, die bundesweite Präventionsarbeit gegen Antiziganismus sowie das Empowerment von Sinti und Roma zu stärken. Um Wissen und Expertise…

Das Ende von Generation Islam und Realität Islam. Alter Wein in neuen Schläuchen

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Auch wenn Hizb ut-Tahrir (HT), eine 1953 gegründete global agierende islamistische Bewegung, seit 2003 in Deutschland verboten ist, ist ihr Einfluss ungebrochen bzw. weitet er sich aus. Nach der endgültigen Bestätigung des Verbots haben sich Nachfolgeorganisationen gegründet. Besonders „Generation Islam“, „Realität Islam“ und „Muslim Interaktiv“ führen die Arbeit von HT ideologisch weiter. Sie arbeiten hochprofessionell…

Antisemitismus 2.0. Dialog und Aufklärung. Eine Handreichung für die pädagogische Praxis

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Um Antisemitismus begegnen und dekonstruieren zu können, ist es zwingend erforderlich zu wissen, was für antisemitische Bilder, Stereotype und Denkmuster existieren und warum und wie sie entstanden sind. Daher ist es unerlässlich, sich mit der Entwicklungsgeschichte von Antisemitismus auseinanderzusetzen. Hier setzt die vorliegende Handreichung „Antisemitismus 2.0“ an. Ihr Ziel ist es, zur Stärkung antisemitismuskritischer Kompetenzen…

E terne Vakarena! Die Jugend spricht # 13

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In der dreizehnten Ausgabe von „E terne vakerena … Die Jugend spricht …“ geben junge Menschen Einblicke in ihre Lebensrealität und wie sie mit dem Rechtsruck und dem damit verbundenen Ansteigen von Rassismus gegen Rom:nja und Sinti:zze umgehen bzw. was sie dagegen tun. Die Zeitschrift ist das gemeinschaftliche Werk der im „Kompetenznetzwerk Antiziganismus“ aktiven Jugendgruppenkoordinator:innen,…

Gaming und Rechtsextreme. Remake

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Die Fachinformation „Gaming und Rechtsextreme. Remake“ der Niedersächsischen Landeszentrale für politische Bildung thematisiert die den Zusammenhang zwischen Gaming und Rechtsextreme bzw. die rechtsextremistische Vereinnahmung. Gaming ist inzwischen eine generationsübergreifende und genderunspezifische Freizeitbeschäftigung, die nicht nur Unterhaltungswert hat, sondern auch in pädagogischen und therapeutischen Kontexten Anwendung findet. Obwohl vielen Menschen dies nicht bewusst ist, gibt es…

Durchblick gegen Unterwanderung: Schutz vor Rechtsextremismus im Umweltbereich

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Das Projekt „Blended Learning für den Durchblick: Rechtsextreme Unterwanderung im Natur-, Klima- und Umweltschutz stoppen“ hat zum Ziel rechtsextreme Einflussnahme im Natur-, Klima- und Umweltschutz zu verhindern, in dem es auf die Strategien von rechtsextremen Akteur:innen aufmerksam macht und wirksame Abwehrstrategien vorstellt. Mit einer Kombination aus kostenlosen digitalen Lernformaten und Präsenzveranstaltungen vermittelt das Projekt Engagierten…