21. März – Internationaler Tag gegen Rassismus. Handreichung für Aktionen zur Internationalen Woche gegen Rassismus

21. März – Internationaler Tag gegen Rassismus. Handreichung für Aktionen zur Internationalen Woche gegen Rassismus

Diese Broschüre dient als Handreichung für Aktionen zur Internationalen Woche gegen Rassismus. Seit einigen Jahren rufen der Interkulturelle Rat in Deutschland und die Initiative „Gesicht Zeigen! Aktion Weltoffenes Deutschland“ dazu auf, anlässlich des 21. März Veranstaltungen zur Überwindung von Rassismus zu organisieren. Diese Aktionen können z. B. in Schulen, Theatern, Museen und anderen Einrichtungen stattfinden. Die Vereinten…

Methodenhandbuch zum Training sozialer Kompetenzen und Umgang mit Konflikt, Gewalt und Rassismus in der Jugendbildungsarbeit

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Die Broschüre entstand im Rahmen des Xenos-Projektes „Brücken schlagen“, das u. a. Seminare mit dem Titel „Leben in Vielfalt“ für Jugendliche umfasste. Vorgestellt werden Methoden und Erfahrungen aus der Seminararbeit mit Schüler:innen der achten Hauptschulklasse. Für diese Zielgruppe bietet das Methodenhandbuch zahlreiche Übungsbeispiele für die drei Lernphasen „Kennenlernen, Orientierung, Wahrnehmung“, „Vertrauen, Kooperation“ und „Handlungskompetenz im…

Antisemitismus in Dessau. Eine Spurensuche in den Jahren 1924 bis 1939

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Seit 1672 hatte sich Dessau zu einem wichtigen Zentrum jüdischen Lebens entwickelt. Die Stadt verdankte der jüdischen Bevölkerung wirtschaftlichen Aufstieg und kulturelle Bereicherung. Mit Gründung des deutschen Kaiserreiches 1871 wurden Jüdinnen und Juden gleichberechtigte Staatsbürger. Sie verloren jedoch umso mehr Rechte, je mächtiger die NSDAP in dieser Region ab dem 24. April 1932 wurde. Das lokalgeschichtliche…

Nationalsozialismus und Antisemitismus in Anhalt. Skizzen zu den Jahren 1932 bis 1942

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Dieses Buch knüpft an das Werk „Antisemitismus in Dessau“ an und betrachtet den regional historischen Zusammenhang von Nationalsozialismus und Antisemitismus. Im Gegensatz zur vorangegangenen Ausgabe werden nicht nur die Entwicklungen antisemitischer Ausschreitungen in Dessau, sondern auch die in Städten wie Bernburg, Coswig, Köthen etc. betrachtet. In 25 Kapiteln werden die Auswirkungen des Nationalsozialismus auf das Leben von Jüdinnen…

Gastfreundschaft. Texte und Fotos aus der Region Anhalt-Dessau-Wittenberg

Cover von Gastfreundschaft. Texte und Fotos aus der Region Anhalt-Dessau-Wittenberg

Dieses Buch beinhaltet Einsendungen von Teilnehmenden des Foto- und Textwettbewerbes „Bilder der Gastfreundschaft“ in Dessau. Der Wettbewerb wurde im Rahmen der Debatte zum Thema „Für Gastfreundschaft und gegen Fremdenfeindlichkeit“ (Juli bis Dezember 2002) initiiert. Enthalten sind in diesem Katalog preisgekrönte Fotos und Texte zum Thema Gastfreundschaft. Darüber hinaus sind auch von einer Jury ausgewählte, nicht…

Elemente der Gastfreundschaft in der Region Anhalt-Dessau-Wittenberg

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Als Anregung für dieses Buch dienten die zahlreichen Einsendungen von Teilnehmenden des im Jahre 2002 initiierten Foto- und Textwettbewerbes „Bilder der Gastfreundschaft“ in Dessau. Es enthält zahlreiche Interviews mit regionalen Akteur:innen über ihr Leben und Wirken in der Region Anhalt -Dessau-Wittenberg und vermittelt die Vielschichtigkeit der Elemente von „Gastfreundschaft“. Die dokumentierten Interviewtexte sind geordnet in die…

"Die Klischees sind einfach in den Köpfen drin!" Jugendliche auf den Spuren der Migration. Ein Interviewprojekt.

Cover von "Die Klischees sind einfach in den Köpfen drin!" Jugendliche auf den Spuren der Migration. Ein Interviewprojekt.

Die Publikation ist ein Ergebnis des Interviewprojektes „Jugendliche auf den Spuren der Migration“. Untersuchungsobjekt der Schülerinnen und Schüler des Heinrich-von-Kleist- und des Max-Planck-Gymnasiums aus dem Stadtbezirk Berlin-Mitte war das interkulturelle Leben in Berlin. Bei ihren Recherchen sprachen die Jugendlichen mit Migrant:innen unterschiedlichster Herkunft u. a. über die Themen Rassismus, Rechtsextremismus und Fremdenfeindlichkeit. Auch Befragte mit…

Förderung der Handlungskompetenz im Umgang mit Gewalt und Fremdenfeindlichkeit in der Berufsausbildung – eine realistische Zielsetzung von XENOS-Projekten?

Cover von Förderung der Handlungskompetenz im Umgang mit Gewalt und Fremdenfeindlichkeit in der Berufsausbildung - eine realistische Zielsetzung von XENOS-Projekten?

Ziel des dreijährigen XENOS-Projektes „Pro Akzeptanz und Toleranz (PAT)“ des Bildungswerkes der Wirtschaft Mecklenburg-Vorpommern war es, beruflichem Bildungspersonal Handlungskompetenzen im Umgang mit Aggressivität, Gewalt und Rechtsextremismus in der Ausbildung Jugendlicher zu vermitteln. Die wissenschaftliche Begleitung erfolgte durch das Institut für Arbeitsmarktforschung und Jugendberufshilfe, Oldenburg. Der Beitrag ist Teil der wissenschaftlichen Begleitung und widmet sich der…

Geschichten aus Altona. Teil 2. Geschichten aus Altona bauen Brücken in die Welt. Geschrieben von Jung & Alt

Platzhalterbild für Broschüre mit Titel: Geschichten aus Altona. Teil 2. Geschichten aus Altona bauen Brücken in die Welt. Geschrieben von Jung & Alt

Der zweite Teil der Reihe „Geschichten aus Altona“ legt den Fokus auf die kulturelle Vielfalt des Hamburger Stadtteils. Er beinhaltet mehr als 180 Geschichten von Teilnehmenden (zwischen 6 und 77 Jahren) der sechs Schreibwerkstätten in Altona. Inhaltlich befassen sich diese Geschichten unter anderem mit inneren Wirklichkeiten, Heimweh, Exilerfahrungen und Sehnsucht. Das Projekt verfolgte das Ziel,…

Geschichten aus Altona. Teil 3. Das bin ich. Das kann ich. Da will ich hin. Begegnungen mit Lebens- und Arbeits(t)räumen in Altona. Geschrieben von Jung & Alt

Cover von Geschichten aus Altona. Teil 3. Das bin ich. Das kann ich. Da will ich hin. Begegnungen mit Lebens- und Arbeits(t)räumen in Altona. Geschrieben von Jung & Alt

Thematisch befasst sich der dritte Teil der Reihe „Geschichten aus Altona“ mit den Individuen des Stadtteils Hamburg-Altona. Die Schreibenden wurden durch Schreibwerkstätten unterstützt und schildern in erster Linie ihre Lebensperspektiven, Erfahrungen und Ansichten. Wir erfahren viel über ihre Selbsteinschätzungen, Fähigkeiten, Verzweiflungen, aber auch über ihre innere Zufriedenheit. Auch der dritte Teil der Geschichten aus Altona…