Rechtsextremismus Archive • Seite 254 von 258 • Vielfalt-Mediathek

Mädchen nach innen – Jungen nach rechts? "Erfahrungen und Ergebnisse aus einem gewaltpräventiven Projekt an der Schnittstelle zwischen Schule und Jugendhilfe" – Abschlussdokumentation

Platzhalterbild für Cover von Mädchen nach innen - Jungen nach rechts? "Erfahrungen und Ergebnisse aus einem gewaltpräventiven Projekt an der Schnittstelle zwischen Schule und Jugendhilfe" - Abschlussdokumentation

Die Dokumentation wurde mit Abschluss des Xenos-Projektes „Mädchen nach innen – Jungen nach rechts?“ herausgegeben. Sie enthält in kurzer Form eine Beschreibung des Projektansatzes sowie seiner Umsetzung und eine ausführliche Darstellung der im Laufe der dreijährigen Projektlaufzeit gemachten Erfahrungen. Eingegangen wird dabei insbesondere auf den gender- und gewaltpräventiven Ansatz sowie auf die Kooperation von außerschulischen Jugendbildungsträgern…

Prevention of Right-Wing Extremism, Xenophobia and Racism in European Perspektive

Der in englischer Sprache publizierte Sammelband befasst sich mit der Entwicklung von Rechtsextremismus in ausgewählten europäischen Ländern. Die Autor:innen skizzieren am Beispiel von Norwegen, Deutschland, Großbritannien, Ungarn, Frankreich, der Schweiz und den Niederlanden den jeweiligen Stand der Forschung sowie spezifische Erfahrungen und Herausforderungen in der Prävention von Rechtsextremismus und Rassismus. Der vergleichende Blick auf die europäischen Nachbarn soll dazu beitragen, Entwicklungsbedarf, aber auch bewährte…

Impulse Plus. Jugendliche für Toleranz und Demokratie

„Über die Aussiedlerjugendlichen spricht und schreibt man entweder schlecht oder gar nicht“. Diese Erfahrung war Ausgangspunkt für die Jugendzeitung „Impulse Plus“, die 2004 von jugendlichen Spätaussiedler:innen und einheimischen Jugendlichen aus Löbau im Rahmen eines Civitas-Projektes initiiert wurde. „Die Broschüre“, so das Redaktionsteam in der ersten Ausgabe, „ist ein Versuch, Jugendliche zusammenzuführen, um zu zeigen, dass…

STALAG lll B. Ein Kriegsgefangenenlager in Fürstenberg (Oder)

Grundlage dieser Broschüre war eine Wanderausstellung über das Stalag III B. Das Projekt „Begegnung mit Rassismus“ des InterKultur VielFarben e. V. hatte das Ziel, die Kommunikation regionaler Ereignisse anzuregen und zur Reflexion und zum Verständnis der Ereignisse rund um das Kriegsgefangenenlager in Fürstenberg beizutragen. Das für Mannschaftsdienstgarde gedachte Stalag III B war das Stammlager im III. Wehrbezirk der Wehrmacht zwischen 1939…

Aus Kindern wurden Briefe. Die Rettung jüdischer Kinder aus Nazi-Deutschland

Die für jüdisches Leben zunehmend bedrohlicher werdenden Bedingungen im nationalsozialistischen Deutschland veranlassten viele jüdische Familien, ihre Kinder allein ins europäische Ausland, in die USA oder nach Palästina zu schicken. So konnten mehr als 12.000 jüdische Kinder und Jugendliche zwischen 1933 und 1941 durch jüdische Hilfsorganisationen außer Landes gebracht werden. Eltern und Familienangehörige hegten dabei die Hoffnung, ihnen bald…

Mobile Beratung für Demokratieentwicklung gegen Rechtsextremismus. Ein Profil der Arbeit Mobiler Beratungsteams in Berlin, Mecklenburg Vorpommern, Sachsen und Thüringen

Cover von Mobile Beratung für Demokratieentwicklung gegen Rechtsextremismus. Ein Profil der Arbeit Mobiler Beratungsteams in Berlin, Mecklenburg Vorpommern, Sachsen und Thüringen

In der Publikation werden die Ziele, Angebote, Zielgruppen, Methoden und Arbeitsergebnisse von fünf Mobilen Beratungsteams in Thüringen, Sachsen, Mecklenburg-Vorpommern und Berlin skizziert: „Mobiles Beratungsteam gegen Rechtsextremismus in Thüringen“ (MOBIT) des Vereins MOBIT e. V. „Mobile Beratungsteams“ des Kulturbüros Sachsen e. V. „Mobiles Beratungsteam für Demokratie, Toleranz und zivilgesellschaftliches Engagement“ der Evangelischen Akademie Mecklenburg-Vorpommern „Mobiles Beratungsteam…

Möglichkeiten und Grenzen der Evaluation am Beispiel des Projektes "Pro Akzeptanz und Toleranz (PAT)" des Bildungswerkes der Wirtschaft Mecklenburg-Vorpommern e. V. Erfahrungsaustausch der externen Evaluatoren

Platzhaltercover für Anne Frank. hier & heute. Die Ausstellungsfilme

Ziel des dreijährigen XENOS-Projektes „Pro Akzeptanz und Toleranz (PAT)“ des Bildungswerkes der Wirtschaft Mecklenburg-Vorpommern war es, beruflichem Bildungspersonal Handlungskompetenzen im Umgang mit Aggressivität, Gewalt und Rechtsextremismus in der Ausbildung Jugendlicher zu vermitteln. Die wissenschaftliche Begleitung erfolgte durch das Institut für Arbeitsmarktforschung und Jugendberufshilfe Oldenburg. Gegenstand der Begleituntersuchung war die Frage, inwiefern es dem Projekt gelungen ist, dieses Ziel zu…

Rechtsextremismus und Fremdenfeindlichkeit – Aufgaben und Grenzen der Kinder- und Jugendhilfe. Dokumentation zum Hearing des DJI und des Bundesministeriums für Familie, Senioren, Frauen und Jugend am 13.01.2000 in Berlin

Cover von Rechtsextremismus und Fremdenfeindlichkeit – Aufgaben und Grenzen der Kinder- und Jugendhilfe. Dokumentation zum Hearing des DJI und des Bundesministeriums für Familie, Senioren, Frauen und Jugend am 13.01.2000 in Berlin

Im Januar 2000 veranstaltete das Deutsche Jugendinstitut eine ganztägige Expert:innen- und Expertenanhörung zum Thema „Fremdenfeindlichkeit und Rechtsextremismus – Aufgaben und Grenzen der Kinder- und Jugendhilfe“. Die eingeladenen Experten und Expertinnen stellten unterschiedliche Strategien und Ansätze vor: Akzeptierende Jugendarbeit Deeskalation und Gewaltarbeit Mobile Jugendarbeit Planspiele in der Schule Sportbezogene Ansätze Geschlechtsreflektierende Ansätze Ambulantes Aggressivitätstraining Erfahrungen aus…

Pädagogik gegen Rechtsextremismus und Fremdenfeindlichkeit. Bibliographie zur pädagogischen Auseinandersetzung mit Rechtsextremismus und Fremdenfeindlichkeit bei Kindern, Jugendlichen und jungen Erwachsenen

Cover von Pädagogik gegen Rechtsextremismus und Fremdenfeindlichkeit. Bibliographie zur pädagogischen Auseinandersetzung mit Rechtsextremismus und Fremdenfeindlichkeit bei Kindern, Jugendlichen und jungen Erwachsenen

Die Bibliographie bietet einen Überblick über die deutschsprachige Fachliteratur zur pädagogischen Arbeit gegen Rechtsextremismus und Fremdenfeindlichkeit bei Kindern, Jugendlichen und jungen Erwachsenen. Dabei wurde versucht, die Literatur für die Jahre 1990 bis 2000 möglichst vollständig zu erfassen. Thematisch wurden Beiträge berücksichtigt, die sich explizit gegen Rechtsextremismus und/oder Fremdenfeindlichkeit bei Kindern und Jugendlichen richten, in denen es…

Pädagogik mit rechtsextrem orientierten Jugendlichen. Ansätze und Erfahrungen in der Jugendarbeit

Der Band fasst Ergebnisse einer Untersuchung des DJI-Projektes „Rechtsextremismus und Fremdenfeindlichkeit“ zusammen. Ziel dieser Untersuchung war es, einen Überblick zu verschiedenen Ansätzen und Erfahrungen in der pädagogischen Arbeit mit rechtsextrem und/oder fremdenfeindlich eingestellten Jugendlichen zu gewinnen. Der Bericht ist in drei Abschnitte unterteilt: Im ersten Abschnitt werden ausgewählte Aspekte der pädagogischen Arbeit mit fremdenfeindlichen und rechtsextrem orientierten Jugendlichen…