Salafismus, Islamismus, Jihad, Dschihad, Dschihadismus, Jihadismus, Islam
„Nach der Pandemie – Öffnung der Schule“ ist der Jahresbericht 2022 von „Schule ohne Rassismus – Schule mit Courage“. Der Bericht stellt die Arbeit und die Aktivitäten des Projekts im gesamten Bundesgebiet vor.
Religion spielt in der Jugendarbeit eine wachsende Rolle, da viele Jugendliche, die sich als Teil der Gesellschaft sehen, religiöse Orientierungen und Praktiken in ihrem Selbstverständnis integrieren, selbst wenn sie nicht zwingend religiös sind. Dies betrifft ihre Identitätssuche, Zugehörigkeit und den Umgang mit der zunehmenden kulturellen und religiösen Diversität in unserer Gesellschaft. Junge Muslim:innen repräsentieren einen…
Wie findet Radikalisierung statt und wo liegt der Zusammenhang zwischen Radikalisierungsprozessen und der sogenannten Bindungstheorie? Stressregulation ist eine Funktion von Bindung. Radikalisierung kann aus der Perspektive einer individuellen Bedürfnislage ein Kompensationsversuch darstellen, um Stress zu reduzieren. Daher kann Stress eine Art Schnittstelle von Bindung und Radikalisierung sein. Der Artikel untersucht die Rolle psychischer Grundbedürfnisse, zu…
Was verstehen wir eigentlich unter Antisemitismus? Woran z. B. erkennt man, ob Kritik am staatlichen Vorgehen Israels legitim ist oder der:die Kritiker:in israelbezogenen Antisemitismus äußert? Die vorliegende Kurz-Handreichung hat dazu und zu weiteren Unklarheiten in diesem Themengebiet, in kompakter Form, eine praxisorientierte Begriffserklärung erstellt. Im ersten Abschnitt stellt sie die geschichtliche Entwicklung wie auch die…
150 Interviews wurden in den Jahren 2017 bis 2020 mit Jüdinnen:Juden geführt, um einen Einblick vom Ausmaß von Antisemitismus im heutigen Deutschland zu gewinnen. Wie äußert er sich? Wo äußert er sich? Und vor allem, was empfinden die Betroffenen dabei? Die Interviewten kamen aus den neuen und alten Bundesländern, aus Großstädten und ländlichen Regionen, aus…
Das Projekt „Wertraum“ verfolgt das Ziel, demokratiefeindlichen Bestrebungen auf präventiver Weise entgegenzutreten. Wie das geschehen soll, wird in der Zeitschrift vorgestellt, die zweimal jährlich erscheinen soll. Jede Ausgabe befasst sich zudem mit einem Schwerpunkt zu einem relevanten Thema des Projekts. In dieser Ausgabe ist es: Was hat der Dschihad mit dem Islam zu tun?
Es gibt viele Menschen die Einfluss auf Distanzierungsprozesse von extremistischen Ideologien, Einstellungen und Gruppierungen nehmen können. Oft stützt sich die Forschung aber nur auf die Erzählungen von Aussteiger:innen selbst. Diese laufen jedoch Gefahr den objektiven Rahmen zu verlassen und in anekdotischen Erzählungen zu enden. Das Projekt „DISLEX 3D“ setzt dem empirische Befunde gegenüber. „DISLEX 3D“…
Auch wenn sich extrem-rechte und islamistische Ideologien unterscheiden und sich gegenseitig als Feind betrachten, ist nicht zu leugnen, dass inhaltliche Überschneidungen existieren. Das zeigt sich insbesondere in den Feindbildern, in den autoritären Zielen und auch in der Wahl der Mittel. Zudem verweisen Studien auf phänomenübergreifende Risiken, die die Hinwendung zu politisch- oder religiös-extremistischen Ideologien und…
Bei jeder Eskalation im Konflikt zwischen der islamistischen Hamas und dem Staat Israel eskaliert auch die Situation hierzulande, besonders in den sozialen Medien. Nicht nur das islamistische Spektrum verbreitet bekannte antisemitische Verschwörungsmuster, auch für die Extreme Rechte ist die Eskalation ein willkommener Anlass, um ihre antisemitischen Feindbilder und Verschwörungstheorien zu verbreiten. Der Report von jugendschutz.net…
Der Musik-Streamingdienst SoundCloud ermöglicht es Künstler:innen, ihre Musik zu veröffentlichen, ohne auf ein Musik-Label angewiesen zu sein. Neben dem Musikangebot erfüllt Soundcloud auch die Funktionen eines sozialen Netzwerks. So können Nutzer:innen ein eigenes Profil erstellen, können sich untereinander vernetzen und Posts kommentieren. Die Recherchen von jugendschutz.net haben herausgefunden, dass auch Rechtsextreme und islamistische Akteur:innen den…