Religion Archive • Seite 33 von 62 • Vielfalt-Mediathek

Mit Memes gegen Islamismus? Materialien für die politische Medienbildung mit Jugendlichen

Warum wenden sich Jugendliche demokratiefeindlichen und religiös-fundamentalistischen Gruppen zu? Welche Rolle spielen Soziale Medien bei dem Rekrutierungsprozess? Wie können Jugendliche kritische Medienkompetenz erlernen, die sie davor schützt, auf solche Gruppen und ihre Verheißungen hereinzufallen? Das Projekt „bildmachen“ wendet sich an Multipilkator:innen in der Jugendarbeit, um sie zu unterstützen, Antworten auf diese Fragen zu finden und…

Interventionen. Zeitschrift für Verantwortungspädagogik. Ausgabe 13. September 2019. Schwerpunkt Risiko

Die 13. Ausgabe der Zeitschrift setzt sich kritisch-konstruktiv mit der professionellen Einschätzung und Bewertung von Extremismus-Risiken auseinander. Dabei werden die von Sicherheitsbehörden angewandten Instrumente und Verfahren zur Einschätzung des Risikopotentials einzelner Personen kritisch analysiert, wie auch ihre Bedeutung für die Präventionsarbeit untersucht. Mit Fallbeispielen aus dem Bereich Rechtsextremismus und Islamismus wird die Anwendung von Risikoanalysen…

Rückkehrer*innen aus den Kriegsgebieten in Syrien und im Irak. Schriftenreihe Heft 1

Die Diskussion um den „richtigen“ Umgang mit deutschen Dschihadist:innen vom IS, die verstärkt nach Deutschland zurückkehren, ist stark emotional aufgeladen, sie bedingt eine mitunter undifferenzierte Betrachtung der Problematik und kann politische Entscheidungsträger:innen dazu drängen, symbolisch „starke“ Maßnahmen zu ergreifen, um Handlungsfähigkeit zu demonstrieren und zugleich ein Gefühl der Sicherheit zu vermitteln. Aber einfache Antworten dazu…

Muslimfeindlichkeit in Europa. Umgang mit einem Alltagsphänomen

Grundlage des vorliegenden Buches ist das internationale Colloquium „Muslimfeindlichkeit in Europa – Umgang mit einem Alltagsphänomen“. Es gibt einen Überblick über Muslimfeindlichkeit in Europa und vermittelt insbesondere einen Einblick in die Alltagsarbeit unterschiedlicher Initiativen im Umgang damit. Die Veröffentlichung systematisiert die wichtigsten Thesen und Impulse aus den Rede-, Diskussions- und Interviewbeiträgen der Referent:innen des Colloquiums.

Muslimfeindlichkeit in Europa

Antimuslimischer Rassismus ist in weiten Teilen der deutschen Gesellschaft verbreitet. In Reaktion darauf werden in der Forschung und in der pädagogischen Praxis Ressentiments und Vorurteile der Mehrheitsbevölkerung gegenüber Menschen mit muslimischem Hintergrund verstärkt wahrgenommen. Was ist aber mit Menschen mit Migrationshintergrund, die nicht muslimisch sozialisiert bzw. vermeintlich muslimisch sozialisiert sind? Inwieweit sind bei Menschen, die…

Streit am Rauchberg. Ein Planspiel

Das Projekt „KeEzrach – Wie ein Mitbürger. Konfliktprävention im Kontext von Flucht und Integration in der Einwanderungsgesellschaft“ vom Jüdisches Forum für Demokratie und gegen Antisemitismus e.V. (JFDA) sucht gemeinsam mit Geflüchteten und Migrant:innen nach demokratischen Leitwerten, die für alle bindend sein sollten. Dabei steht die Problematisierung von gruppenbezogener Menschenfeindlichkeit wie Sexismus, Antisemitismus, Rassismus, Schwulen- und…

WIR HIER! Kein Platz für Muslimfeindlichkeit in Europa – Migrantenorganisationen im Dialog. Bericht 2018

WIR HIER! Kein Platz für Muslimfeindlichkeit in Europa – Migrantenorganisationen im Dialog. Bericht 2017

KIgA. Kreuzberger Initiative gegen Antisemitismus. Jubiläumsbroschüre

Die Kreuzberger Initiative gegen Antisemitismus (KIgA) feiert ihr 15-jähriges Jubiläum. Gegründet wurde die Initiative als Reaktion auf den Anschlag auf die Neve Shalom Synagoge im November 2003. Mit einer Demonstration wurde damals ein Zeichen gegen Antisemitismus in Berlin sowie Istanbul gesetzt, aus dem nachfolgend die Initiative entstand, die sich gegen Antisemitismus im multikulturellen Kreuzberg engagiert.…

Was ist ein Meme?

Warum wenden sich Jugendliche demokratiefeindlichen und religiös-fundamentalistischen Gruppen zu? Welche Rolle spielen Soziale Medien bei dem Rekrutierungsprozess? Wie können Jugendliche kritische Medienkompetenz erlernen, die sie davor bewahrt, auf solche Gruppen und ihren Verheißungen hereinzufallen? Das Projekt „bildmachen“ wendet sich an Multipilkator:innen in der Jugendarbeit, um sie zu unterstützen, die Antworten herauszufinden und medienpädagogisch-präventive Ansätze in…