Schule Archive • Seite 110 von 146 • Vielfalt-Mediathek

Berlin halb und halb. Bilderheft zur Ausstellung

Kinder an Themen wie Nationalsozialismus, Holocaust oder die deutsch-deutsche Teilung heranzuführen, sie dazu anregen, sich mit Geschichte auseinanderzusetzen, Fragen zu stellen, zu entdecken – dies waren die Grundgedanken des Modellprojektes „Hands on History!“. Entwickelt wurden interaktive Methoden, Workshops und Werkstätten, alle gekennzeichnet durch eine offene Herangehensweise und den Raum zum Experimentieren. Einen Baustein stellt die…

Das Geschichtslabor. Historische Ermittlungen Nr. 02 Berlin Halb und Halb

Kinder an Themen wie den Nationalsozialismus, den Holocaust oder die deutsch-deutsche Teilung heranzuführen, sie dazu anregen, sich mit Geschichte auseinanderzusetzen, Fragen zu stellen, zu entdecken – dies waren die Grundgedanken des Modellprojektes „Hands on History!“. Entwickelt wurden interaktive Methoden, Workshops und Werkstätten, alle gekennzeichnet durch eine offene Herangehensweise und den Raum zum Experimentieren. Die Broschüre…

Das Geschichtslabor. Historische Ermittlungen Nr. 01 1933-1945

Kindern an Themen wie den Nationalsozialismus, den Holocaust oder die deutsch-deutsche Teilung heranzuführen, sie dazu anregen, sich mit Geschichte auseinanderzusetzen, Fragen zu stellen, zu entdecken – dies waren die Grundgedanken des Modellprojektes „Hands on History!“. Entwickelt wurden interaktive Methoden, Workshops und Werkstätten, alle gekennzeichnet durch eine offene Herangehensweise und den Raum zum Experimentieren. In der…

7xjung – dein Trainingsplatz für Zusammenhalt und Respekt

7xjung – das Ausstellungsprojekt von „Gesicht zeigen!“ wollte Jugendlichen auf persönliche, emotionale und sinnliche Weise Geschichte näherbringen – und gleichzeitig Brücken schlagen in die Gegenwart, um Diskriminierung und Antisemitismus entgegenzuwirken, Menschenrechte und Zusammenhalt zu fördern. Dazu wurden heute für viele selbstverständliche Dinge in eindrücklichen Installationen, Performances, Bildern, Filmen o. ä. aufgegriffen – und angegriffen, um…

Bühne frei für Respekt – Praxiserfahrungen eines Modellprojektes

Wie vermittelt man Werte wie Demokratie und Menschenwürde Jugendlichen, die diese Werte nicht als selbstverständlich ansehen oder die rechtsextreme Einstellungen zeigen? Diese Frage stand am Anfang des Modellprojektes „Bühne frei für Respekt“. Entwickelt wurden theater-, kultur- und kunstpädagogische Methoden, die Selbstwirksamkeitserfahrungen für Jugendliche schaffen wollten und so ein Verständnis von demokratischen Prozessen förderten. Die Entstehung…

Chorweiler Jugend mit Kamera und Mikrofon auf den Spuren der NS-Geschichte in Köln-Nord

Im Rahmen des Lokalen Aktionsplan Köln wurden lokale Geschichtsprojekte durchgeführt, in denen sich Stadtteilbewohner, Jugendliche, Schülerinnen und Schüler, ältere Menschen, Menschen mit und ohne Migrationshintergrund, auf die Suche nach Spuren der NS-Geschichte in ihren Stadtteilen machten. Die DVD dokumentiert die Aktivitäten von Projektgruppen verschiedener Schulen und Jugendeinrichtungen aus Köln-Chorweiler, die sich in Projekttagen und im…

Station Babylon. Ein Lied geht um die Welt

Der Film dokumentiert die Entstehung und Durchführung eines Projektes, in welchem sich Jugendliche mit Geschichte, mit Verfolgung und Ausgrenzung befassten, eigene kreative Potentiale kennenlernten, internationale Kontakte knüpften, sich austauschten… Am Anfang stand ein Lied, welches die Musikgruppe M.I.X. (Music International against Xenophobia), bestehend aus Schülerinnen und Schülern der Hauptschule Rendsburger Platz, schrieb. Es handelt von…

Chorweiler entdeckt seine NS-Geschichte

Im Rahmen des Lokalen Aktionsplan Köln wurden lokale Geschichtsprojekte durchgeführt, in denen sich Stadtteilbewohner, Jugendliche, Schülerinnen und Schüler, ältere Menschen, Menschen mit und ohne Migrationshintergrund, auf die Suche nach Spuren der NS-Geschichte in ihren Stadtteilen machten. Einer dieser Stadtteile war Köln-Chorweiler, in dem trotz einer besonderen Ausgangslage – der Stadtteil entstand erst in den 70er…

Rechte Musik und Symbolik

Das Themenheft „Rechte Musik und Symbolik“ will Schüler:innen in die Lage versetzen, rechte Musikangebote zu erkennen, um erfolgreich gegen die Verbreitung rassistischer, antisemitischer und volksverhetzender Inhalte vorgehen zu können. Es finden sich Informationen über rechtsextreme Musikstile, die Musikszene, ihre Ideologie und ihre Akteure und es werden rechtsextreme Symbole und Codes gezeigt und erläutert. Für die…

Der kleine Oleg geht auf die Suche – Oлежка идёт искатъ

Im Rahmen des Lokalen Aktionsplans Sassnitz wurde ein Begegnungsprojekt mit deutschen und russischen Jugendlichen durchgeführt, in dem diese sich in Gesprächen untereinander sowie mit Bürgerinnen und Bürgern der jeweiligen Städte mit Themen wie Toleranz, Interkulturalität und Rassismus auseinandersetzten. Gemeinsam wurde ein Konzept für das vorliegende Kinderbuch entwickelt, welches anschließend gemeinsam erstellt und gestaltet wurde. In…