Trainings/Seminare Archive • Seite 42 von 66 • Vielfalt-Mediathek

Verunsichernde Orte. Selbstverständnis und Weiterbildung in der Gedenkstättenpädagogik

Gedenken, Information, Demokratieförderung, Menschenrechtsbildung, politische Bildung – all dies sind Stichworte, die im Zusammenhang mit Gedenkstättenpädagogik fallen. Doch können und sollen Gedenkstätten all diese Anforderungen erfüllen? Welche pädagogischen Kompetenzen haben die Mitarbeitenden? Diesen Fragen widmeten sich im Rahmen des Projektes „Gedenkstättenpädagogik und Gegenwartsbezug – Selbstverständigung und Konzeptentwicklung“ Fachkräfte aus Gedenkstätten. Es wurde ein „Berufsbild Gedenkstättenpädagogik“…

auseinander setzen. Bildungsmaterial für Jugendliche gegen Neofaschismus

Die DVD enthält multimediales Bildungsmaterial für die Arbeit mit Jugendlichen zu den Themen Rechtsextremismus und Neonazis. Im ersten Bereich „Aufstehen“ finden sich praktische Methoden, Übungen und Spiele, mit den jeweiligen Anleitungen und Kopiervorlagen, u. a. wird das Menschenbild Rechtsextremer, aber auch Themen wie Alltagsrassismus oder Vorurteile aufgegriffen . Die Kategorie „Tipps“ versammelt Broschüren mit Handlungsempfehlungen…

Assessment-Center Interkulturelle Kompetenzen

Im Rahmen des Projektes „Interkulturelles Training in der Gastronomieausbildung“ wurde u. a. ein Assessment-Center erarbeitete, mit denen die interkulturellen Handlungskompetenzen von Teilnehmenden des Projektes bewertete werden sollten. Zu Interkulturellen Kompetenzen zählten hier vor allem soziale, personale, methodische und fachliche Kompetenzen. Die auf der CD befindliche Präsentation geht auf die Grundidee des Assessment-Centers ein und stellt…

Leben und Arbeiten in Vielfalt

Im Rahmen des XENOS-Programmes wurde in Lauchhammer ein Trainingszentrum für Jugendliche eingerichtet, in dem arbeitslose Jugendliche mit und ohne Migrationshintergrund mit kreativer Arbeit, kulturellen Aktivitäten und der Vermittlung von fachlichen und sozialen Kompetenzen und Schlüsselqualifikationen auf den Arbeitsmarkt vorbereitet wurden. Weitere Schwerpunkte lagen auf der Vermittlung von demokratischen Werten, Toleranz und Vielfalt. Die DVD dokumentiert…

Zivilcourage. Dokumentationen und Kurzspielfilme zum Thema Zivilcourage

Auf der DVD greifen Kurz- und Dokumentarfilme das Thema Zivilcourage aus verschiedenen Perspektiven auf. Der Film „Die wollten gern eine Schlägerei sehen“ setzt sich mit einer Schlägerei an einer Schule auseinander, verschiedene Jungen äußern sich, wie sie die Schlägerei wahrgenommen haben, warum sie sich eingemischt haben bzw. warum nicht. In „Wissen macht Oh!“ haben Schülerinnen…

Antisemitismus als Problem in der schulischen und außerschulischen Bildungsarbeit – Pädagogische und didaktische Handreichungen für Multiplikatoren und Multiplikatorinnen

Latente Formen von Antisemitismus, Stereotype und Vorurteile gegenüber jüdischen Menschen sind in der Gesellschaft weit verbreitet und auch Pädagoginnen und Pädagogen in Schule und außerschulischer Jugendarbeit sind häufig damit konfrontiert. Oft bestehen Unsicherheiten bei der Bearbeitung des Themas. Die vorliegende Broschüre, die sich in drei Teile gliedert, stellt Informationen, Methoden und didaktisches Material für Aufklärungsarbeit…

Infobrief Ausgabe 01/2011

Das Violence Prevention Network richtet sich mit dem Programm „Verantwortung übernehmen – Abschied von Hass und Gewalt“ an Jugendliche im Strafvollzug, die wegen rassistisch, extremistisch oder fundamentalistisch motivierter Gewalttaten inhaftiert sind. Im Rahmen eines sechsmonatigen Trainings, welches eine Kombination aus Anti-Gewalt-Training, Verantwortungspädagogik und politischer Bildungsarbeit darstellt, sowie eines einjährigen Stabilisierungsprogramms, sollen diese sich mit ihren…

Infobrief Ausgabe 03/2010

Ehrenkodex, Ein Projekttag zu Werten und Gewaltprävention

Das Projekt „JobRouter“ will Ausbildungschancen von Jugendlichen durch individuelle Beratungs- und Coachingangebote sowie ein Lernmotivationsprogramm, in welchem soziale Kompetenzen, Toleranz und Respekt gefördert werden, verbessern. In diesem Rahmen wurde der Projekttag „Ehrenkodex“ vorgestellt, der vor allem muslimische Jugendliche zur Auseinandersetzung mit dem Begriff der Ehre anregen möchte und alternative Konfliktlösungskompetenzen vermitteln will. In der Broschüre…

Demokratie gemeinsam erleben – Hands Across the Campus – Eine Handreichung für MultiplikatorInnen

Das Projekt „Hands across the Campus“ orientiert sich an dem gleichnamigen amerikanischen Demokratieförderungsprogramm und wurde vom American Jewish Committee (AJC), dem Berliner Landesinstitut für Schule und Medien (LISUM) und der RAA Brandenburg durchgeführt. Zentrale Ziele sind das Vermitteln demokratischer Werte, die Förderung von Konfliktlösungsstrategien, Toleranz, Selbstachtung und Respekt gegenüber anderen, Sensibilisierung und Reflexion von Vorurteilen…