Vernetzung

Anti Schwarzer Rassismus intersektional – Boaz Murinzi Murema

Das „Kompetenzzentrum Anti-Schwarzer Rassismus“ des Each One Teach One (EOTO) hat eine Interviewreihe „Anti-Schwarzer Rassismus intersektional“ durchgeführt. Sieben Personen haben über ihre Erfahrungen und Positionierungen zum Thema Schwarzsein und Intersektionalität gesprochen. In der vorliegenden Folge wurde Boaz Murinzi Murema interviewt. Boaz Murinzi Murema ist politischer Bildner für Empowerment und Anti- Diskriminierung und Mitbegründer von Bantu…

Anti Schwarzer Rassismus intersektional – Senami

Das „Kompetenzzentrum Anti-Schwarzer Rassismus“ des Each One Teach One (EOTO) hat eine Interviewreihe „Anti-Schwarzer Rassismus intersektional“ durchgeführt. Sieben Personen haben über ihre Erfahrungen und Positionierungen zum Thema Schwarzsein und Intersektionalität gesprochen. In der vorliegenden Folge wurde Senami interviewt. Senami ist eine Schwarze Queerfeministin und arbeitet als psychologisch-pädagogische Koordination bei „I-Päd (Initiative Intersektionale Pädagogik Berlin)“.

Anti Schwarzer Rassismus intersektional – Wafa Idris Omer

Das „Kompetenzzentrum Anti-Schwarzer Rassismus“ des Each One Teach One (EOTO) hat eine Interviewreihe „Anti-Schwarzer Rassismus intersektional“ durchgeführt. Sieben Personen haben über ihre Erfahrungen und Positionierungen zum Thema Schwarzsein und Intersektionalität gesprochen. In der vorliegenden Folge wurde Wafa Idris Omer interviewt. Wafa Idris Omer ist Forscher:in im Bereich Sozialarbeit und Pädagogik. Sie arbeitet zudem als Empowerment-Trainerin…

Die Freiheit, die ich meine. Imagefilm 2.0 – Gesicht Zeigen!

Der Film stellt das Gesicht Zeigen-Projekt „Die Freiheit, die ich meine“ vor. „Die Freiheit, die ich meine“ richtet sich gezielt an muslimische Mädchen und Frauen in Berlin-Mitte. Neben der Vorstellung der Intention und der konkreten Arbeit, sprechen Teilnehmer:innen über ihre Rolle im Projekt.

Andrej ist anders und Selma liebt Sandra. Abschlussbericht

Cover von Andrej ist anders und Selma liebt Sandra. Abschlussbericht

Das Projekt „Andrej ist anders und Selma liebt Sandra“ wurde von der Türkischen Gemeinde Baden-Württemberg initiiert. Es wurde von 2015 bis 2019 durchgeführt. Ziel war es lesbische, schwule, bisexuelle, transsexuelle, transgender, intersexuelle und queere (LSBTTIQ) Jugendliche unterschiedlicher Ethnien und Religionen zu unterstützen, die im Raum Stuttgart leben. Die Broschüre „Andrej ist anders und Selma liebt…

Deradikalisierung im Strafvollzug. Das Programm von Violence Prevention Network

Cover von Deradikalisierung im Strafvollzug. Das Programm von Violence Prevention Network

Die vorliegende Broschüre erläutert die Aufgabe von Deradikalisierung im Strafvollzug in der Arbeit vom Violence Prevention Network (VPN). Sie beschreibt die Arbeit, Methodik und die Herangehensweise vom VPN bei der Deradikalisierung. Das Violence Prevention Network ist ein Verbund erfahrener Fachkräfte, die in der Extremismusprävention (Salafismus, Islamismus und extreme Rechte) arbeiten. Zudem widmen sie sich der…

Land unter? Handlungsempfehlungen zum Umgang mit völkischen Siedler*innen

Cover von Land unter? Handlungsempfehlungen zum Umgang mit völkischen Siedler*innen

Die Broschüre der Amadeu Antonio Stiftung beschäftigt sich in „Land unter?“ mit der Frage, wie mit völkischen Siedlern umgegangen werden solle. In vielen ländlichen Regionen wächst die Unzufriedenheit. Der öffentliche Nahverkehr ist schlecht angebunden. Die Bevölkerung altert zunehmend oder wandert ab. Dadurch verkümmert das Gemeinschafts- und Wirtschaftsleben. Es ist ein Teufelskreis. Diese Unzufriedenheit versuchen die…

Demokratiebildung und Vielfaltspädagogik in Kitas, Horten und Grundschulen. Ergebnisse und Erfahrungen aus dem Bundesmodellprojekt DISA

Cover von Demokratiebildung und Vielfaltspädagogik in Kitas, Horten und Grundschulen. Ergebnisse und Erfahrungen aus dem Bundesmodellprojekt DISA

Dem Projekt „DISA (Demokratie und Integration in Sachsen-Anhalt)“ lag die Idee zugrunde, dass sich demokratische und integrative Prozesse im Sinne einer inklusiven Gemeinschaft nicht nur auf der Ebene der Parteienpolitik wiederfinden. Diese Prozesse finden ständig auch im Alltag der Menschen statt und betreffen somit natürlich auch Kleinkinder und ihr außerfamiliäres Lebensumfeld wie Kitas, Horten und…

Cabeza, hombros, rodillas

Dem Projekt „DISA (Demokratie und Integration in Sachsen-Anhalt)“ lag die Idee zugrunde, dass sich demokratische und integrative Prozesse im Sinne einer inklusiven Gemeinschaft nicht nur auf der Ebene der Parteienpolitik wiederfinden. Diese Prozesse finden ständig auch im Alltag der Menschen statt und betreffen somit natürlich auch Kleinkinder und ihr außerfamiliäres Lebensumfeld wie Kitas, Horten und…