Stereotypen, Intoleranz, Toleranz, Ressentiment, Klischee, Klassismus
Antisemitismus ist in Deutschland, verbal und/oder gewalttätig ausgelebt, immer noch traurige Realität. Der Anschlag am 09. Oktober 2019 in Halle/Sachsen-Anhalt, bei dem ein rechtsextremer Attentäter versucht hat in die dortige Synagoge einzudringen, um ein Blutbad anzurichten, zeigt das ganze Ausmaß der Bedrohung, dem Jüdinnen:Juden in der Bundesrepublik weiterhin ausgesetzt sind. Die vielen Vorfälle machen deutlich,…
Die zwölfte Ausgabe des Newsletters befasst sich u. a. mit internen Neuerungen im Verein. Zwei neue Bürostandorte in Ost- und Westsachsen mit zwei weiteren Mobilen Beratungsteams wurden eröffnet. Der Newsletter gewährt einen Einblick in die Arbeit von Projekten des Vereins wie z. B. der „Geschichtenwerkstatt – Jugendarbeit in der Transformationsgesellschaft“, des „ReMoDe – Regional und…
Der Film informiert über den Verein Amaro Drom e. V., sein Projekt „Dikhen Amen“ und wie das Bundesprogramm „Demokratie leben!“ es unterstützt. Das Projekt will in Gruppenwochenenden jugendliche Rom:nja und Sinti:zze zusammenbringen, empowern und ausbilden, sodass sie selbst Multiplikator:innen werden, die Nicht-Rom:nja und –Sinti:zze für ihre Themen begeistern und sich für eine bessere Gesellschaft einsetzen.
Das Projekt „Streitkultur 3.0“ der Berghof Foundation bietet eine Lern-App an, welche die Medien- und Informationskompetenzen von Jugendlichen stärken und sie befähigen soll, kritisch-konstruktiv Medien zu nutzen, um demokratische Werte und Gewaltfreiheit im Netz zu unterstützen. Die App kann sowohl im Single als auch im Gruppenmodus genutzt werden. In fünf unterschiedlichen Themenbereichen (Dialogbereiche) setzen sich…
Das Bundesprogramm „Demokratie leben!“ tritt Rechtsextremismus, Rassismus und Antisemitismus, Islam- und Muslimfeindlichkeit, Antiziganismus, linker Militanz und anderen Formen von Diskriminierung kraftvoll entgegen. Dieser Film zeigt, wie die verschiedenen Akteure des Programms sich tagtäglich für ein vielfältiges, gewaltfreies und demokratisches Miteinander einsetzen.
Das so genannte Corona-Virus hat nicht nur zeitweise das gesellschaftliche Leben lahmgelegt, es hat auch die Verwerfungen im Zusammenleben schonungslos offen gelegt. Rassismus wurde nicht mehr versteckt, Verschwörungstheorien mit kaum verhohlenen Antisemitismus sind immer stärker in die Mitte der Gesellschaft vorgedrungen und die soziale Ungleichheit hat sich massiv verstärkt. Das Netzwerk für Demokratie und Courage…
Die Corona-Krise trifft nicht jeden Menschen, jede Familie und jedes Kind gleich. Das zeigt sich auch im Kita-Betrieb. Ungleichheiten werden verstärkt und Diskriminierungen nehmen weiter zu. Der Info-Brief will verdeutlichen, inwiefern Vorurteilsbewusste Bildung und Erziehung zur Fokussierung verhilft, um auch in der Krise Ruhe zu bewahren. Es geht darum, sich am Wohlergehen der Kinder und…
Adultismus ist eine Diskriminierungsform. Der Begriff bezeichnet die Herabsetzung von Kindern durch Erwachsene aufgrund ihres Alters. Adultismus benennt somit das bestehende Machtgefälle und die Machtungleichheit zwischen Erwachsenen und Kindern. Pädagogische Fachkräfte können sehr viel dazu beitragen, adultistische Strukturen zu erkennen und ihnen aktiv entgegenzuwirken. Das Themenblatt will dabei helfen und zur Selbstreflektion anregen.
„Demokratie und Vielfalt in der Kindertagesbetreuung“ ist ein Kooperationsprojekt, das von sechs Verbänden der Freien Wohlfahrtspflege (AWO; Diakonie, Caritas, ZWST, Der Paritätische und DRK) gemeinsam mit der Arbeitsgemeinschaft für Kinder- und Jugendhilfe (AGJ), als Koordinierungsstelle, gegründet worden ist. Ziel des Projekts ist es frühe Demokratiebildung und Vielfaltspädagogik in ihren Strukturen zu stärken und weiterzuentwickeln. Mit…
Das Kompetenzzentrum für Prävention und Empowerment ist ein Institut für Bildung und Forschung mit Sitz in Berlin und bundesweiter Ausrichtung. Das Kompetenzzentrum (in Trägerschaft der Zentralwohlfahrtsstelle der Juden in Deutschland e. V.) berät und qualifiziert Fach- und Führungskräfte sowie Multiplikator:innen im Bildungswesen, in der Zivilgesellschaft, Verwaltung und Politik für die Antisemitismus- und Diskriminierungsprävention, führt Praxisstudien…