Die vorliegende „Wahl · Hilfe“ erklärt in leichter Sprache den Ablauf der Bundestagswahl, wie man und warum man wählen geht und wieso das wichtig ist. Obwohl die Bundestagswahl 2025 vorbei ist, bleibt die „Wahl · Hilfe“ weiterhin aktuell.
Das „Praxismaterial Demokratie: Wahlen“ dient pädagogischen Fach- und Lehrkräften als umfassende Arbeitshilfe, um mit jungen Menschen (ab 14 Jahren) das Thema „Wahlen“ zu behandeln. Die Methoden zielen darauf ab, die politische Beteiligung junger Menschen zu stärken, indem sie mit dem System der Demokratie und Inhalten politischer Parteien vertraut gemacht werden. Wissensvermittlung und Aufklärung können junge…
Das Praxismaterial Demokratie „Demokratie Macht Wer?“ stellt didaktisch aufbereitete Arbeitshilfen für pädagogische Fachkräfte zur Verfügung, die das Demokratiebewusstsein junger Menschen stärken möchten. Das Material bietet innerhalb sechs Modulen konkrete Methoden für die eigene Bildungsarbeit mit jungen Menschen ab 14 Jahren. Die Übungen zielen darauf ab, institutionelle Abläufe des demokratischen Systems zu vermitteln, Bedrohungen der Demokratie…
Die Publikation „Waffe oder Werkzeug? Soziale Medien zwischen Propaganda und Prävention“ gibt Einblicke in das Modellprojekt „Extremismus Prävention Online (ExPO)“. Das von 2020 bis 2024 laufende Projekt verstand sich als Antwort auf die zunehmende Präsenz extremistischer Akteur:innen und ihrem Hass in der digitalen Welt. Die Autor:innen der vorliegenden Abschlusspublikation teilen Erfahrungen und Erkenntnisse des Projektes,…
Das Handout „blackademia. Die Link-Liste zur Studien- und Stipendienmesse“ beschreibt die Schwarze Studien- und Stipendienmesse 2024, die jungen Schwarzen, afrikanischen und afrodiasporischen Menschen den Zugang zu Hochschulen erleichtern soll und sie über Studienfinanzierung und Vernetzungsmöglichkeiten informiert. Ergänzend bietet das Dokument eine umfangreiche Link-Liste zu Stipendien, Beratungsstellen und Anlaufpunkten für Antidiskriminierungsberatung sowie Hinweise auf die Arbeit…
Der Bericht „Gehirngewaschen dank TikTok?“ legt dar, wie in sozialen Medien rund um die Europa- und Landtagswahlen 2024 Inhalte sich verbreiteten, welche die Wahlen und das Wahlverhalten diskreditierten. Der Bericht zeigt, dass vor allem auf Plattformen wie TikTok Verschwörungserzählungen über Wahlbetrug kursierten und Posts, die das Wahlverhalten junge Wähler:innen häufig herabgewürdigten. Insgesamt kommt der Bericht…
Die Broschüre des Verbands für interkulturelle Arbeit e.V. in Bayern (VIA Bayern) gibt einen Einblick in das Projekt „Vielfalt erleben“, welches in Kooperation mit Outward Bound zustande kam. Die Kooperation ermöglichte die Verbindung der interkulturellen, politischen Bildung mit der Erlebnispädagogik. Ziel des Projektes „Vielfalt erleben“ ist es, durch die Kombination der interkulturellen, politischen Bildung mit…
Die Publikation „Wir reden mit! Warum trans* Kinder und Jugendliche ernst genommen und unterstützt werden müssen“ ist Teil einer vierteiligen Broschüren-Reihe des Bundesverband Trans* e.V. Die hier vorliegende Broschüre dient dazu, die Lebensrealität und Bedarfe von jungen trans*, inter* und nicht-binären Kindern und Jugendlichen abzubilden und sichtbar werden zu lassen. Ihr liegt eine Umfrage der…
Die Handreichung „RechtsextremistInnen und RechtspopulistInnen argumentativ widerlegen“ zeigt praxisnahe Strategien, wie man mit menschenfeindlichen Aussagen, insbesondere im Kontext des Ukrainekriegs, souverän umgehen kann. Das zentrale Instrument ist die GEKO-Methode, die auf Genauigkeit, Ehrlichkeit, Klarheit und Offenheit basiert, um rechtsextreme und populistische Positionen kritisch zu hinterfragen und argumentativ zu entkräften. Ziel ist es, demokratische Debatten zu…
Die hier vorliegende Publikation erörtert das Fortbildungsprogramm „Divers aktiv!“ des Projektes re:vision zur Erwachsenenbildung im Bereich Demokratieförderung und Diversität. Dabei liegt der Fokus auf der Vermittlung von Diversitätskompetenz an Mitarbeiter:innen, insbesondere aus dem Bereich der JVA. „Divers aktiv!“ vermittelt grundlegendes Wissen über Diversität im gesellschaftspolitischen sowie organisatorischen Kontexten. Sie verdeutlicht, weshalb die Vermittlung von Diversitätskompetenz für…