Jugendliche und junge Erwachsene Archive • Seite 51 von 342 • Vielfalt-Mediathek

Hashtags & Hakenkreuze. Rechtsextreme Propaganda und Radikalisierung im Netz

Laut einer repräsentativen Befragung von 2019 hatten 40 % der befragten Jugendlichen, schon einmal Kontakt mit extremistischen Inhalten im Internet. Viele dieser extremistischen Inhalte kamen aus dem rechtsextremen Spektrum. Das ist eigentlich nicht verwunderlich, denn wer heutzutage erfolgreich Propaganda unter jungen Menschen oder generell in der Bevölkerung verbreiten will, muss sich den digitalen Raum zu…

LÄNDER-DOSSIER. Demokratieförderung im Übergangssystem in Hamburg. Bestandsaufnahme und Potenziale

Im Übergangssystem, das eine Vielzahl von Angeboten an verschiedenen Lern- und Arbeitsorten bietet, ist die Systematisierung von Bildungsgängen und Maßnahmen ein zentraler Aspekt. Ziel ist es, Verbindungen zur Demokratieförderung herzustellen und Potenziale sowie wichtige Akteure und Netzwerkpartner im Bereich zu identifizieren. Das Dossier nimmt das Hamburger Übergangssystem genauer in den Blick. Die Handreichung verdeutlicht, warum…

Blickpunkt Migrationsgesellschaft: Im Dialog mit der "Beweglichen Mitte"

Die Publikation „Im Dialog mit der „Beweglichen Mitte“ knüpft an die Broschüre „Blickpunkt Migrationsgesellschaft: Die „Bewegliche Mitte“ als Zielgruppe der politischen Bildung“ an. Die Vorgängerpublikation definierte und analysierte den Personenkreis, der der Kategorie „Bewegliche Mitte“ zugeordnet werden kann und warum gerade sie ein unverzichtbarer Teil der demokratischen Mehrheitsorganisierung sind, gerade im Hinblick auf das Streiten…

>blickwinkel. rechtsextreme phänomene – jugendkulturen – jugendarbeit #4/Sommer 2023

Mit „blickwinkel“ informiert cultures interactive e. V. über aktuelle Entwicklungen aus Jugendsozialarbeit, Jugendkultur und Rechtsextremismusprävention. Die Ausgabe „Blickwinkel 4-2023“ analysiert die Gründe für das bewusste Schüren von Emotionen und dem Ausnutzen von Emotionen im Rechtsextremismus. Außerdem setzt sich die Ausgabe mit dem Glauben an Verschwörungstheorien unter Jugendlichen auseinander und was Fachkräfte dagegen tun können. „Blickwinkel…

Fakten zu Intergeschlechtlichkeit. Inklusiv und differenziert: Das Kinder- und Jugendstärkungsgesetz und seine erweiterte Geschlechterperspektive

Cover von Fakten zu Intergeschlechtlichkeit. Inklusiv und differenziert: Das Kinder- und Jugendstärkungs-gesetz und seine erweiterte Geschlechterperspektive

Das Gesetz zur Stärkung von Kindern und Jugendlichen (Kinder- und Jugendstärkungsgesetz – KJSG) ist seit dem 10. Juni 2021 in Kraft. Es verankert im Achten Buch Sozialgesetzgebung (SGB VIII) Selbstbestimmung und Teilhabegerechtigkeit im Sinne der UN-Kinderrechtskonvention. In dem vorliegenden Faktenpapier werden die wichtigsten Änderungen, die auch eine erweiterte Geschlechterperspektive miteinbeziehen, vorgestellt.

Antifeminismus verstehen. Anregungen für ein Denken in Widersprüchen. Aus der Reihe: Was ist eigentlich Antifeminismus?

Feministische Forderungen sind präsent in der Gesellschaft und in der medialen Berichterstattung. Gleichstellung, Gleichberechtigung, sexuelle Selbstbestimmung und die Anerkennung der Normalität von sexueller und geschlechtlicher Vielfalt werden selbstbewusst und laut gefordert. Der Feminismus hat in dieser Hinsicht auch schon einiges erreicht. Doch es hat sich eine Gegenbewegung gebildet. Sie lehnt die oben genannten Forderungen ab…

Zwischen(t)räume. Texte vom Disability & Mad Pride Festival, vom tin* & friends. Herbstfest und aus dem Schreib-Workshop für migrantische und / oder queere Menschen 2022

Cover von Zwischen(t)räume. Texte vom Disability & Mad Pride Festival, vom tin* & friends. Herbstfest und aus dem Schreib-Workshop für migrantische und / oder queere Menschen 2022

In der Publikation „Zwischen(t)räume“ sind Texte vom Disability & Mad Pride Festival, vom tin* & friends Herbstfest und aus einem Schreib-Workshop für migrantische und/oder queere Menschen, welcher in Zusammenarbeit mit Tutmonde stattfand, veröffentlicht. Des Weiteren findet man in „Zwischen(t)räume“ einige Texte, die im Verlauf der Veranstaltungen von dem queeren Bildungs- und Antidiskriminierungs-Projekt QUBE im Jahr…

Wo wir stehen: Politische Bildung mit Kindern im Arbeitskreis deutscher Bildungsstätten e. V. 2020

Der vorliegende Text fasst die Ergebnisse der im Rahmen des Modellprojektes „Demokratie-Profis in Ausbildung! Politische Bildung mit Kindern“ 2020 durchgeführten Bedarfserhebung zusammen und stellt auf dieser Grundlage Überlegungen für eine mögliche Weiterentwicklung des Projekts und des Feldes der politischen Bildung an. Das Projekt stellt eine in der politischen Bildung oft noch wenig beachtete Zielgruppe in…

LÄNDER-DOSSIER. Demokratieförderung im Übergangssystem in Berlin. Bestandsaufnahme und Potenziale

Die Diversität der Angebote im Übergangssystem, an verschiedenen Lern- und Arbeitsorten verankert, erfordert die systematische Organisation von Bildungsgängen und Maßnahmen. Dies ist entscheidend, um Verbindungen zur Demokratieförderung herzustellen und Potenziale sowie wichtige Akteure und Netzwerkpartner im Bereich zu identifizieren. Das Papier beginnt mit einer detaillierten Untersuchung der schulischen Bildungsgänge im Übergangssystem. Obwohl Regelangebote wie die…

LÄNDER-DOSSIER. Demokratieförderung im Übergangssystem in Baden-Württemberg. Bestandsaufnahme und Potenziale

Im Übergangssystem, das eine Vielzahl von Angeboten an verschiedenen Lern- und Arbeitsorten bietet, ist die Systematisierung von Bildungsgängen und Maßnahmen ein zentraler Aspekt. Ziel ist es, Verbindungen zur Demokratieförderung herzustellen und Potenziale sowie wichtige Akteure und Netzwerkpartner im Bereich zu identifizieren. Die Handreichung beinhaltet eine Analyse der schulischen Bildungsgänge im Übergangssystem. Obwohl die Regelangebote wie…