Landkreis Nordsachsen 2020. Situations- und Ressourcenanalyse für die Partnerschaft für Demokratie im Landkreis Nordsachsen

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Die Situations- und Ressourcenanalyse für die Partnerschaft für Demokratie (PfD) Nordsachsen bietet eine Grundlage, mit der die Situation in der Förderregion für die Zeit von 2020 bis 2024, hier bestehende, für das Bundesprogramm „Demokratie leben!“ relevante, Herausforderungen, Problemlagen und Ressourcen eingeschätzt werden kann. Aufgrund der Analyse können dementsprechend lokale Handlungsstrategien neu justiert und entsprechend der…

Wie geht Demokratie? Vielfalt in der Demokratie. Bausteine für eine inklusiv ausgerichtete politische Bildung – Band 3

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Die Akademie CPH in Nürnberg entwickelt im Rahmen des bundesweiten Modellprojekts „Wie geht Demokratie?“ insgesamt fünf inklusiv ausgerichtete Bildungsmodule für junge Menschen mit Lernschwierigkeiten zu den Themenfeldern Demokratie und politische Teilhabe. Die Bände richten sich an Fachkräfte und Ehrenamtliche in Institutionen der Behindertenhilfe, der politischen Bildung und Menschenrechtsbildung sowie an Interessierte, welche die gleichberechtigte politische…

Wie geht Demokratie? Wie geht wählen? Bausteine für eine inklusiv ausgerichtete politische Bildung – Band 2

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Die Akademie CPH in Nürnberg entwickelt im Rahmen des bundesweiten Modellprojekts „Wie geht Demokratie?“ insgesamt fünf inklusiv ausgerichtete Bildungsmodule für junge Menschen mit Lernschwierigkeiten zu den Themenfeldern Demokratie und politische Teilhabe. Die Bände richten sich an Fachkräfte und Ehrenamtliche in Institutionen der Behindertenhilfe, der politischen Bildung und Menschenrechtsbildung sowie an Interessierte, welche die gleichberechtigte politische…

Wie geht Demokratie? Demokratie und ich. Bausteine für eine inklusiv ausgerichtete politische Bildung – Band 1

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Die Akademie CPH in Nürnberg entwickelt im Rahmen ihres bundesweiten Modellprojekts insgesamt fünf inklusiv ausgerichtete Bildungsmodule für junge Menschen mit Lernschwierigkeiten zu den Themenfeldern Demokratie und politische Teilhabe. Die Bände richten sich an Fachkräfte und Ehrenamtliche in Institutionen der Behindertenhilfe, der politischen Bildung und Menschenrechtsbildung sowie an Interessierte, welche die gleichberechtigte politische Teilhabe von Menschen…

Rassismus – Eine Praxisbezogene Arbeitsdefinition

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Rassismus ist allgegenwärtig. Er prägt uns, ob wir davon betroffen sind oder nicht, aber auch die gesamte gesellschaftliche Struktur und damit auch das Miteinander. Rassismus ist eine Struktur, eine Praxis sowie eine Ideologie menschlicher Ungleichwertigkeit und wirkt durch alle drei Formen auf unsere gesellschaftlichen Verhältnisse. Es gibt zwar unterschiedliche Definitionen von Rassismus, die unterschiedliche Aspekte…

Antisemitismus – Eine Praxisorientierte Begriffserklärung

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Was verstehen wir eigentlich unter Antisemitismus? Woran z. B. erkennt man, ob Kritik am staatlichen Vorgehen Israels legitim ist oder der:die Kritiker:in israelbezogenen Antisemitismus äußert? Die vorliegende Kurz-Handreichung hat dazu und zu weiteren Unklarheiten in diesem Themengebiet, in kompakter Form, eine praxisorientierte Begriffserklärung erstellt. Im ersten Abschnitt stellt sie die geschichtliche Entwicklung wie auch die…

Welche Funktion haben Verschwörungserzählungen und -Ideologien

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Das vorliegende Paper setzt sich mit Verschwörungserzählungen und -Ideologien auseinander. Dabei beantwortet es folgende Fragen. Was steckt hinter Verschwörungserzählungen und -Ideologien? Wie sind diese aufgebaut? Warum glauben Menschen daran? Was bezwecken Menschen, wenn sie diese verbreiten? Warum engagiert sich die Mobile Beratung gegen Rechtsextremismus dagegen und wie kann sie helfen, auch wenn im privaten Umfeld…

Demokratie (er)leben – Familienzentren als Orte gelebter Demokratie. Impulse für die (pädagogische) Praxis

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Die vorliegende Broschüre ist im Rahmen des Projekts „Demokratie (er)leben – Familienzentren als Orte gelebter Demokratie“ entstanden. Nach „Demokratie (er)leben – Familienzentren als Orte gelebter Demokratie“ kommt der Familie eine wichtige Bedeutung zu, wenn es um das Erleben oder eben Nicht-Erleben von Demokratie geht. Kinder erfahren besonders in diesem Kontext eine demokratische Prägung. Die sich…

E terne Vakerena! Die Jugend spricht # 5

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Die fünfte Ausgabe von „E terne vakerena … Die Jugend spricht …“ legt ihren Schwerpunkt auf Erlebnisberichte aus der Schulzeit von Rom:nja und Sinti:zze. Im Rahmen dessen bespricht die fünfte Ausgabe von „E terne vakerena … Die Jugend spricht …“, auch inwieweit die Institution Schule die Verfolgungsgeschichte der Rom:nja und Sinti:zze thematisiert und vermittelt. Die…