Kinder Archive • Seite 21 von 175 • Vielfalt-Mediathek

Unterrichtsmaterial KIWI kids "Kinder Willkommen." Ein Handbuch zum Interkulturellen und Sozialen Lernen für Grundschulen

Das Unterrichtsmaterial KIWI kids und KIWI kids+ für Grundschulen in zweiter überarbeiteter Auflage soll ein praktischer Wegbegleiter für schulische Arbeit zur interkulturellen und diversitätssensiblen Unterrichtsgestaltung sein. CARE setzt dabei auf verschiedene pädagogische und fachliche Standards, insbesondere auf das Konzept des Empowerments, und nutzt dabei stärkenorientierte Methoden zur Förderung der Selbstwirksamkeit der Kinder. CARE Deutschland e.…

Kinderbücher für eine vorurteilsbewusste und inklusive Bildung für Kinder bis 9 Jahren: Bücherliste zum Thema Corona.

Auch wenn Corona aktuell keine akute Gefahr mehr darstellt, haben viele Kinder womöglich noch Fragen über diese herausfordernde Zeit, die ihr Leben schlagartig verändert hat. Ebenso weiß man nie, ob es eine ähnliche Pandemie wieder geben wird, also sollten Pädagog:innen die richtigen Anregungen kennen, um den Kindern diese Thematik näherzubringen und Austauschmöglichkeiten zu schaffen. Die…

Männerräume 2.0. Von roten Pillen, der Manosphere und dem Internet als Brutkasten antifeministischer Einstellungen. Aus der Reihe: Was ist eigentlich Antifeminismus?

Cover von Männerräume 2.0. Von roten Pillen, der Manosphere und dem Internet als Brutkasten antifeministischer Einstellungen. Aus der Reihe: Was ist eigentlich Antifeminismus?

Im Alltag oder beruflichen Umfeld stößt man häufig auf die Behauptung, dass die Gleichstellung der Geschlechter erreicht ist oder das Männer benachteiligt sind. Auch Abwertungen von Menschen aufgrund ihrer geschlechtlichen und sexuellen Vielfalt sind keine Seltenheit. Hasskommentare in sozialen Medien gegen Lesben, Schwule, Bisexuelle, inter*, trans* oder nicht-binäre Personen sowie rassistische Zuschreibungen sind Alltag. Hinter…

Impuls #7 STRESS PUR – die Funktion von Radikalisierung im Kontext der Bindungstheorie

Wie findet Radikalisierung statt und wo liegt der Zusammenhang zwischen Radikalisierungsprozessen und der sogenannten Bindungstheorie? Stressregulation ist eine Funktion von Bindung. Radikalisierung kann aus der Perspektive einer individuellen Bedürfnislage ein Kompensationsversuch darstellen, um Stress zu reduzieren. Daher kann Stress eine Art Schnittstelle von Bindung und Radikalisierung sein. Der Artikel untersucht die Rolle psychischer Grundbedürfnisse, zu…

Wie geht Demokratie? Vielfalt in der Demokratie. Bausteine für eine inklusiv ausgerichtete politische Bildung – Band 3

Die Akademie CPH in Nürnberg entwickelt im Rahmen des bundesweiten Modellprojekts „Wie geht Demokratie?“ insgesamt fünf inklusiv ausgerichtete Bildungsmodule für junge Menschen mit Lernschwierigkeiten zu den Themenfeldern Demokratie und politische Teilhabe. Die Bände richten sich an Fachkräfte und Ehrenamtliche in Institutionen der Behindertenhilfe, der politischen Bildung und Menschenrechtsbildung sowie an Interessierte, welche die gleichberechtigte politische…

Demokratie (er)leben – Familienzentren als Orte gelebter Demokratie. Impulse für die (pädagogische) Praxis

Die vorliegende Broschüre ist im Rahmen des Projekts „Demokratie (er)leben – Familienzentren als Orte gelebter Demokratie“ entstanden. Nach „Demokratie (er)leben – Familienzentren als Orte gelebter Demokratie“ kommt der Familie eine wichtige Bedeutung zu, wenn es um das Erleben oder eben Nicht-Erleben von Demokratie geht. Kinder erfahren besonders in diesem Kontext eine demokratische Prägung. Die sich…

Flucht aus der Ukraine. Herausforderungen und Chancen für die Migrationsgesellschaft

Der Angriffskrieg Russlands führte dazu, dass Millionen Menschen die Flucht aus der Ukraine antreten mussten. Hinzu kommen noch Millionen weiterer Binnengeflüchtete. Knapp über eine Million Ukrainer:innen sind in Deutschland als Geflüchtete registriert. Was hat diese große Fluchtbewegung, in dieser kurzen Zeit für Auswirkungen auf die Migrationsgesellschaft in Deutschland? Dieser Frage geht die Publikation des Kompetenznetzwerks…

Wie umgehen mit (extrem) rechten Frauen* und Mädchen*? Zivilgesellschaftliche Unterstützungsangebote und Handlungsempfehlungen

Das Frauen und Mädchen in der extrem rechten Szene eine nicht zu unterschätzende Rolle spielen wird schnell klar, wenn man sich näher mit dem Rechtsextremismus befasst. Trotzdem betrachtet der überwiegende Teil der Öffentlichkeit sie weiterhin als bloßes Anhängsel extrem rechter Männer oder als vermeintliche Mitläufer:innen. Dabei ist die Bandbreite im politischen Betätigungsfeld bei rechten Frauen…

TRANSAKZEPTANZ. Trans Kinder und Jugendliche im ländlichen Raum. Akzeptanz schaffen – Diskriminierung verhindern

Die Broschüre lässt das Projekt „Trans*Akzeptanz – Trans* Kinder und Jugendliche im ländlichen Raum“ Revue passieren und blickt auf die Projektarbeit der letzten Jahre zurück. Gerade Kinder und Jugendliche im ländlichen Raum sind mit erheblichen Widersprüchen konfrontiert und erleben oft Unverständnis und Ablehnung. Für Kinder und Jugendliche ist es wichtig, nicht nur in queeren „Bubbles“…

Extrem neutral? Verfassungs-, Sozial- und Datenschutzrecht: Anforderungen und Potenziale für politische Bildung, Extremismusprävention, Distanzierungs- und Ausstiegsarbeit mit rechtsextremen Kindern und Jugendlichen

Cover von Extrem neutral? Verfassungs-, Sozial- und Datenschutzrecht: Anforderungen und Potenziale für politische Bildung, Extremismusprävention, Distanzierungs- und Ausstiegsarbeit mit rechtsextremen Kindern und Jugendlichen

In der schulischen sowie außerschulischen politischen Bildungsarbeit kommt es immer wieder zu tiefgreifenden Verunsicherungen über den Umgang mit rechtsextremen, diskriminierenden und antidemokratischen Sichtweisen. Dürfen pädagogisch Tätige bei solchen Vorfällen eingreifen oder verletzen sie dabei das oft zitierte politische Neutralitätsgebot des Staates? Insbesondere Parteien oder Bewegungen rechts der so genannten politischen Mitte bemühen dieses Narrativ, dass…