Kinder Archive • Seite 9 von 175 • Vielfalt-Mediathek

Gemeinsam Glücklich – Mitbestimmen in Oberhavel. 3. Kinder- und Jugendkonferenz in Oberhavel / 13.12.2023. Dokumentation

Die Broschüre „Gemeinsam Glücklich“ dokumentiert die 3. Kinder- und Jugendkonferenz im Landkreis Oberhavel, die am 13. Dezember 2023 stattfand. Ziel der Konferenz war es, jungen Menschen Raum für Austausch und Mitbestimmung zu bieten sowie ihre Anliegen direkt mit politischen Entscheidungsträgern zu diskutieren. Themen wie Bildung, Mobilität, Klimaschutz und Jugendbeteiligung standen dabei im Fokus. „Gemeinsam Glücklich“…

Diskriminierungskritik in der Schule ist wichtig! Aber wie anfangen? Ein Reflexionsheft für Lehrkräfte und pädagogisches Personal

Das Reflexionsheft „Diskriminierungskritik in der Schule ist wichtig!“ der Deutsche Gesellschaft für Demokratiepädagogik (DeGeDe) richtet sich an Lehrkräfte und pädagogisches Personal, um eine diskriminierungskritische Haltung zu entwickeln. Es thematisiert die verschiedenen Formen von Diskriminierung im Schulkontext, die Bedeutung der Selbstreflexion sowie Strategien zur Gestaltung diskriminierungsfreier Lernräume. Durch Übungen und Impulsfragen sollen Lehrkräfte ihre eigenen Privilegien…

Aktivierende Antidiskriminierungsarbeit in Bayern. Projektdokumentation 2020-2024

Die Projektdokumentation „Aktivierende Antidiskriminierungsarbeit in Bayern“ beschreibt die Arbeit von AGABY (Arbeitsgemeinschaft der Ausländer-, Migranten- und Integrationsbeiräte Bayerns) zur Stärkung der Antidiskriminierungsstrukturen in Bayern. Im Fokus steht die Ausbildung von ehrenamtlichen Sprecher:innen gegen Diskriminierung, die Betroffene unterstützen, Aufklärung leisten und politische Veränderungen anstoßen. Trotz Fortschritten auf zivilgesellschaftlicher Ebene wird die Notwendigkeit einer flächendeckenden und strukturellen…

Jetzt!-Storys

Die „Jetzt!-Storys“ versammeln verschiedene kleine Geschichten, die Beispiele alltäglichen Diskriminierungen darstellen. Hierbei lenken sie die Aufmerksamkeit der Teilnehmer:innen auf die Phänomenbereiche der Gruppenbezogenen Menschenfeindlichkeit (GMF) und den darin verwurzelten Diskriminierungsformen. Anhand einer beiliegenden Erklärung von GMF, gibt es die Möglichkeiten die Geschichten zu reflektieren. Und gemeinsam zu überlegen, welche Diskriminierungsform hier zu Grunde liegt. Das…

Keine Tütensuppe. Rezepte für die politische Bildung mit Kindern

Die Arbeitshilfe „Keine Tütensuppe. Rezepte für die politische Bildung mit Kindern“ bietet, verschiedenste Rezepte, für eine flexible und erfolgreiche politische Bildung. Diese Publikation spielt augenzwinkernd mit dem Wunsch nach Rezepten für politische Bildung, die so einfach sein sollen wie eine Tütensuppe. Die Arbeitshilfe versammelt demnach viele verschiedene Konzepte, die wie Rezepte aufgebaut sind, sie sind…

Schutzkonzepte in der queeren Bildungsarbeit. Arbeitsheft zur Einführung in Schutzkonzepte zur Prävention sexualisierter Gewalt für queere Bildungs- und Antidiskriminierungsprojekte Demokratie leben!

Cover von Schutzkonzepte in der queeren Bildungsarbeit. Arbeitsheft zur Einführung in Schutzkonzepte zur Prävention sexualisierter Gewalt für queere Bildungs- und Antidiskriminierungsprojekte Demokratie leben!

Das Arbeitsheft „Schutzkonzepte in der queeren Bildungsarbeit“ von Queere Bildung e. V. dient als Leitfaden für Organisationen, die Maßnahmen zur Prävention sexualisierter Gewalt für queere Bildungs- und Antidiskriminierungsprojekte umsetzen wollen. Es erklärt die Entwicklung von Schutzkonzepten, bietet Definitionen zentraler Begriffe und stellt Bausteine wie Leitbilder, Gefährdungsanalysen und Beschwerdemanagement vor. Ziel ist es, eine Kultur der…

Leitfaden: Barriereabbau für Neurodivergente Personen bei Veranstaltungen

Im Jahr 2023 haben QUBE und „hgw-aware“ zusammen an dem Projekt „Barriereabbau für neurodivergente Personen bei Veranstaltungen“ gearbeitet. Dabei sind ein Leitfaden und Kisten mit Hilfsmaterialien entstanden. Der Leitfaden „Barriereabbau für Neurodivergente Personen bei Veranstaltungen“, bietet praktische Anleitungen und Tools, um Veranstaltungen inklusiver zu gestalten. Er definiert zentrale Begriffe wie Neurodivergenz und Barrierefreiheit, beschreibt sensorische,…

Diversitätsbewusste Bücherkiste für Kinder der Partnerschaft für Demokratie Greifswald

Die Diversitätsbewusste Bücherkiste für Kinder der Partnerschaft für Demokratie Greifswald bietet eine Aufstellung von Büchern, die das Diversitätsbewusstsein bei Kindern stärken sollen. Sie stehen im Rahmen des Bundesprogramms „Demokratie Leben!“ 12 Kindergartenstätten in Greifswald zur Verfügung. Das vorliegende Material gibt einen Überblick über die dort ausgestellten Bücher.

Wege zu einer intersektionalen und inklusiven pädagogischen Praxis in der Begleitung von Kindern und Familien mit Fluchterfahrung. Arbeitsmaterialien für die fallorientierte Lehre

Cover von Wege zu einer intersektionalen und inklusiven pädagogischen Praxis in der Begleitung von Kindern und Familien mit Fluchterfahrung. Arbeitsmaterialien für die fallorientierte Lehre

Auch wenn der Diskurs zwar gerade anders geführt wird, sind und waren Flucht- und Migrationserfahrungen keine Ausnahmeerscheinungen in der Geschichte. Menschen mit Flucht- oder Migrationserfahrungen sind somit Teil der historischen und ebenfalls gegenwärtigen Realität. Kinder bilden dabei natürlich keine Ausnahme. Kriegerische Auseinandersetzungen, Gewalt, Flucht und Vertreibung sind demnach Teil vieler Lebensrealitäten von Kindern, die in…

Kinder stärken, Diskriminierung abbauen. Infobrief für pädagogische Fachkräfte über das Modellprojekt "Ganztag Gerechter Gestalten". Ausgabe 2/2023

Cover von Kinder stärken, Diskriminierung abbauen. Infobrief für pädagogische Fachkräfte über das Modellprojekt "Ganztag Gerechter Gestalten". Ausgabe 2/2023

Das Projekt „Ganztag Gerechter Gestalten – Demokratiebildung und Antidiskriminierung in der Grundschule“ unterstützt Kinder und Pädagog:innen dabei, Diskriminierung zum Thema zu machen und dagegen aktiv zu werden. Zu diesem Zweck hat es die Villa Comenius e. V. in Berlin-Wilmersdorf und den Hort der Gottfried-Röhl-Grundschule in Berlin-Wedding für 1,5 Jahre begleitet. Dabei konnten sie Einblicke in…