Multiplikator:innen und Lehrer:innen Archive • Seite 16 von 494 • Vielfalt-Mediathek

Verknüpfungen. Ansätze für die antisemitismus- und rassismuskritische Bildung. Eine Methodenhandreichung

Die vorliegende Methodenhandreichung „Verknüpfungen. Ansätze für die antisemitismus- und rassismuskritische Bildung“ ist eine Neuauflage der gleichnamigen Handreichung von 2019. Eine Neuauflage wurde, neben dem schon fortgeschrittenen Alters der Publikation, nötig, da sich seit der Erstveröffentlichung der politische und gesellschaftliche Rahmen stark verändert hat. Die im Zuge der Corona-Krise wild um sich sprießenden Verschwörungstheorien, der vermehrte…

Themenblatt: Demokratie. Partizipation, Mitbestimmung und Zusammenhalt

Kindertagesbetreuung und Kindertagespflege sind die ersten Bildungs- und Erziehungsorte außerhalb der Familie. Sie legen, neben der Familie, den Grundstein für ein demokratisches und vielfältiges Miteinander. Daher ist es entscheidend, dass Kinder frühzeitig als Akteur:innen ihrer Lebenswelt beteiligt werden, ihre Meinungen Gehör finden und wertgeschätzt werden. Das vorliegende Themenblatt unterstützt Fachkräfte dabei, demokratische Strukturen einzuführen und…

Ökologie in falschen Händen? Rechtsextreme Vereinnahmung erkennen und ihr begegnen

Die Broschüre „Ökologie in falschen Händen? Rechtsextreme Vereinnahmung erkennen und ihr begegnen“ beschäftigt sich mit der Verbindung von Umwelt- und Naturschutzthemen mit rechtsextremen Ideologien. Sie zeigt, dass ökologische Anliegen auch von extrem rechten Akteur:innen aufgegriffen und für ihre politischen Ziele genutzt werden. Dabei geht es unter anderem um völkische Vorstellungen, Heimatdiskurse und autoritäre Gesellschaftsbilder. Die…

Zwischen Sensibilisierung und Handlung in der Bildungsarbeit zu Antifeminismus. Pädagogische Handreichung

Die Handreichung „Zwischen Sensibilisierung und Handlung. Bildungsarbeit zu Antifeminismus“ setzt sich mit Antifeminismus als gesellschaftlichem Problem auseinander und zeigt, warum er in vielen Bereichen, von Alltagsdiskursen bis hin zu extrem rechten Ideologien, eine wichtige Rolle spielt. Die Autor:innen erklären, wie Antifeminismus funktioniert, welche Feindbilder er bedient und wie er an bestehende Vorurteile und Ungleichheiten anknüpft.…

5. Schwerpunktbericht. Antifeminismus: Praxislandschaft zum Umgang mit antifeministischen Einstellungen junger Menschen. Arbeits- und Forschungsstelle Demokratieförderung und Extremismusprävention

Cover von Schwerpunktbericht. Antifeminismus: Praxislandschaft zum Umgang mit antifeministischen Einstellungen junger Menschen. Arbeits- und Forschungsstelle Demokratieförderung und Extremismusprävention

Der 5. Schwerpunktbericht „Praxislandschaft zum Umgang mit antifeministischen Einstellungen“ gibt einen Überblick über Projekte und Fachstellen in Deutschland, die sich mit diesem Phänomen pädagogisch auseinandersetzen. Er ordnet Antifeminismus zunächst aus unterschiedlichen Forschungsperspektiven ein. Außerdem fasst der Bericht den aktuellen Forschungsstand zum Umgang mit Antifeminismus in der pädagogischen Arbeit mit jungen Menschen zusammen. Der Überblick bildet…

open mind – transnational und communityübergreifend gegen Islam- und Muslimfeindlichkeit. Abschlussbericht

Bei der Publikation „open mind – transnational und communityübergreifend gegen Islam- und Muslimfeindlichkeit“ handelt es sich um einen Abschlussbericht des Herausgebers und Vereins La Red. Der Abschlussbericht bietet Einblicke, in fünf ereignisreiche Projektjahre gegen antimuslimischen Rassismus. Die Autor:innen machen deutlich, dass antimuslimischer Rassismus ein zunehmendes Phänomen ist, das auch durch populistische Berichterstattungen, Migrations- und Sicherheitsdiskursen…

Praxisbaustein #1: Respektvoller Umgang bei körpernahen Behandlungen

Die Publikation „Praxisbaustein #1: Respektvoller Umgang mit körpernahen Behandlungen“ erlaubt Einblicke in die, teilweise sehr diskriminierenden, Erfahrungen von Trans-, Inter- und nicht-binären Menschen im Gesundheitssystem. Sie möchte für diese negativen Erfahrungen sensibilisieren und Menschen im Gesundheitssystem konkrete Handlungsempfehlungen geben, um ein sicheres Vertrauensverhältnis zwischen Personal und Patient:innen zu ermöglichen. Neben Handlungsempfehlungen gibt die Publikation hilfreiche…

Vielfaltblätter. Impulse zu Rassismus in Kita, Schule und Jugendarbeit. Nr. 1

Bei dieser ersten Publikation der Vielfaltblätter „Impulse zu Rassismus in Kita, Schule und Jugendarbeit“ wird die Frage thematisiert, wie Kinder und Jugendliche die Migrationsdebatten in Deutschland erleben. Die Migrationsdebatten sind auch in Deutschland durch rassistische Narrative und starke Polarisierungen geprägt. Diese Tatsache hinterlässt auch bei Kindern und Jugendlichen, insbesondere diejenigen, die selbst von Rassismus betroffen…

Queer-Papier #11: Förderung romantischer Selbstbestimmung

Das Queer-Papier #11 thematisiert die und dient der Förderung romantischer Selbstbestimmung. Aufbauend auf dem Papier #10 zum Thema „Romantische Vielfalt“, können Lesende nun erfahren, wie romantische Selbstbestimmung gestaltet und umgesetzt werden kann. Fachkräfte und Multiplikator:innen können diesen Prozess mit Angeboten unterstützen, begleiten und sich als Allys bei Diskriminierung und Queerfeindlichkeit einsetzen. Verständlich erklärt und anschaulich…

Queer-Papier #10: Romantische Vielfalt

Das Queer-Papier #10 thematisiert „Romantische Vielfalt“. Anschaulich illustriert und gut verständlich wird den Lesenden die „Romantische Vielfalt“ erläutert. Darüber hinaus bietet das Papier Einblicke in der Spektren romantischer Vielfalt: Geschlechterkonstellationen Maß der empfundenen romantischen Anziehung und Beziehungsmodelle Pädagogische Fachkräfte können das Papier dazu nutzen, um einen thematischen Einstieg zu bekommen, sich einen Überblick zu den…