Multiplikator:innen und Lehrer:innen Archive • Seite 26 von 494 • Vielfalt-Mediathek

Antisemitismus 2.0. Dialog und Aufklärung. Eine Handreichung für die pädagogische Praxis

Um Antisemitismus begegnen und dekonstruieren zu können, ist es zwingend erforderlich zu wissen, was für antisemitische Bilder, Stereotype und Denkmuster existieren und warum und wie sie entstanden sind. Daher ist es unerlässlich, sich mit der Entwicklungsgeschichte von Antisemitismus auseinanderzusetzen. Hier setzt die vorliegende Handreichung „Antisemitismus 2.0“ an. Ihr Ziel ist es, zur Stärkung antisemitismuskritischer Kompetenzen…

FASD – Die unsichtbare Behinderung

Der Film klärt über FASD (Fetale Alkoholspektrumstörung), eine irreversible Behinderung, die entsteht, wenn eine schwangere Frau während der Schwangerschaft Alkohol konsumiert, auf. FASD wird oft nicht erkannt oder erst sehr spät diagnostiziert. Man sieht es den Betroffenen nicht sofort an und vielen Medizinier:innen fehlt das Wissen darüber. Mit den Folgen, auch mit der gesellschaftlichen Stigmatisierung…

Kamil – milieuorientierte politische Bildungsarbeit – Methodenkoffer

Das Projekt Kamil 2.0 vom Bündnis der Islamischen Gemeinden in Norddeutschland e.V. (BIG e.V.) setzt sich gegen Islamismus ein. In den Mitgliedsgemeinden des Trägers bietet es, in geschützten Räumen, offene Formate politischer Bildungsarbeit an. Diese stärken die Zielgruppen (Jugendliche, junge Erwachsene, Multiplikator:innen, Imame und Funktionäre) in ihrer Reflexion und beugen einer Hinwendung zum Extremismus vor.…

Bildungsmodule für die betriebliche Ausbildung. Handreichung für Ausbilder*innen. »Antirassismus in der Ausbildung«

Die Handreichung »Antirassismus in der Ausbildung« des Vereins „Mach‘ meinen Kumpel nicht an!“ adressiert Ausbildner:innen, die in modularen Bildungseinheiten Rassismus thematisch mit Jugendlichen innerhalb der Ausbildung bearbeiten möchten. Denn neben fachspezifischen Kompetenzen, sollten soziale und gesellschaftlich relevante Themen in Rahmen der Ausbildung platziert werden. Ziel ist es, Grundlagen zu schaffen, die ein demokratisches und respektvolles…

Politische Bildung und Diskriminierungsprävention an Grundschulen

Die vorliegende Handreichung möchte einen Beitrag leisten zu der Förderung demokratischer Werte im Bildungsbereich. Sie adressiert besonders pädagogische Fachkräfte an Grundschulen, Eltern und Erziehungsberechtigte, die sich im Umgang mit Diskriminierung sensibilisieren möchten. Die Weiterbildung und Sensibilisierung soll die Lesenden dazu befähigen, mit der eigenen Zielgruppe im pädagogischen Alltag Lernprozesse anzustoßen und zu begleiten. Ziel ist…

Extrem rechter »Genderwahn«

Die Broschüre „Extrem rechter »Genderwahn«“ thematisiert den antifeministischen Kampf der extremen Rechten gegen geschlechtliche, sexuelle und familiäre Vielfalt. Sie richtet sich insbesondere an pädagogische Fachkräfte, die sich ein grundlegendes Wissen über geschlechtsbezogene Abwertungen innerhalb der extremen Rechten aneignen und Handlungsmöglichkeiten aufgezeigt bekommen möchten. Die Broschüre schlüsselt die Phänomene Sexismus, Queerfeindlichkeit, Misogynie und Antifeminismus auf, indem…

Gaming und Rechtsextreme. Remake

Die Fachinformation „Gaming und Rechtsextreme. Remake“ der Niedersächsischen Landeszentrale für politische Bildung thematisiert die den Zusammenhang zwischen Gaming und Rechtsextreme bzw. die rechtsextremistische Vereinnahmung. Gaming ist inzwischen eine generationsübergreifende und genderunspezifische Freizeitbeschäftigung, die nicht nur Unterhaltungswert hat, sondern auch in pädagogischen und therapeutischen Kontexten Anwendung findet. Obwohl vielen Menschen dies nicht bewusst ist, gibt es…

Demokratiebildung mit den Jüngsten. Für Fachkräfte des frühkindlichen Bildungsbereichs

Die Broschüre „Demokratiebildung mit den Jüngsten. Für Fachkräfte des frühkindlichen Bildungsbereichs“ des Deutschen Kinderhilfswerks thematisiert Kinderrechte und wie sie im frühkindlichen Einrichtungen für Kinder erfahrbar gestaltet und nachhaltig gelebt werden können. Der Fokus gilt dabei Artikel 12 der UN-Kinderrechtskonvention: die Berücksichtigung des Kindeswillens. Die Broschüre leitet Fachkräfte dazu an, die Partizipationswünsche zu erkennen und aktiv…

Durchblick gegen Unterwanderung: Schutz vor Rechtsextremismus im Umweltbereich

Das Projekt „Blended Learning für den Durchblick: Rechtsextreme Unterwanderung im Natur-, Klima- und Umweltschutz stoppen“ hat zum Ziel rechtsextreme Einflussnahme im Natur-, Klima- und Umweltschutz zu verhindern, in dem es auf die Strategien von rechtsextremen Akteur:innen aufmerksam macht und wirksame Abwehrstrategien vorstellt. Mit einer Kombination aus kostenlosen digitalen Lernformaten und Präsenzveranstaltungen vermittelt das Projekt Engagierten…

Echt jetzt?! Methodenkoffer

Die Publikation „Echt jetzt?! Methodenkoffer“ von Distanz e.V. ist eine Sammlung von Methoden, die falschen Verschwörungserzählungen entgegenwirken sollen. Sie richtet sich insbesondere an Multiplikator*innen im Bereich der Medienbildung sowie Lehrkräfte, welche mit Jugendlichen ab fünfzehn Jahren arbeiten. Der Methodenkoffer beinhaltet praxisnahe Bausteine, welche die Medienkompetenz stärken können. Dabei wird primär ein präventiver Ansatz verfolgt: Die…