Multiplikator:innen und Lehrer:innen Archive • Seite 39 von 494 • Vielfalt-Mediathek

Wir reden mit! Warum trans* Kinder und Jugendliche ernst genommen und unterstützt werden müssen

Die Publikation „Wir reden mit! Warum trans* Kinder und Jugendliche ernst genommen und unterstützt werden müssen“ ist Teil einer vierteiligen Broschüren-Reihe des Bundesverband Trans* e.V. Die hier vorliegende Broschüre dient dazu, die Lebensrealität und Bedarfe von jungen trans*, inter* und nicht-binären Kindern und Jugendlichen abzubilden und sichtbar werden zu lassen. Ihr liegt eine Umfrage der…

Kinderwelten Info 10. Was Demokratiebildung im Kindesalter braucht

„Kinderwelten Info 10“ zeigt, wie Fachkräfte in Kitas und Schulen aktiv Demokratiebildung umsetzen können. Dazu benötigt es inklusive Strukturen, vielfältige Repräsentation und klares Handeln gegen Diskriminierung. Sie fordert dazu auf, allen Kindern echte Teilhabe zu ermöglichen, ihre Perspektiven ernst zu nehmen und ihnen Mitbestimmung zuzutrauen. Pädagog:innen sollen sich klar positionieren und Verantwortung übernehmen, damit jedes…

Kinderwelten. Spielmaterialienliste 2024. Spielmaterialien für eine vorurteilsbewusste und inklusive Bildung für Kinder bis 9 Jahre

Cover von Kinderwelten. Spielmaterialienliste 2024. Spielmaterialien für eine vorurteilsbewusste und inklusive Bildung für Kinder bis 9 Jahre

Die Broschüre „Kinderwelten. Spielmaterialienliste 2024. Spielmaterialien für eine vorurteilsbewusste und inklusive Bildung für Kinder bis 9 Jahre“ stellt Materialien vor, mit denen Kitas Vielfalt sichtbar machen und den Alltag diskriminierungssensibel gestalten können. Dabei geht es um Bücher, Spielzeuge, Puppen, Spiele, Bilder und Alltagsgegenstände, die verschiedene Lebensrealitäten, Hautfarben, Kulturen, Sprachen, Familienformen und Geschlechterrollen zeigen. Die Materialien…

Einfach schreiben ist schwer. Probleme mit Leichter Sprache bei Schwarzen Fach-Leuten in Deutschland / Die Kunst des Vereinfachens: Leichte Sprache. Ein Beispiel für Intersektionalität als Herausforderung in Schwarzen deutschsprachigen Communities

Cover von Einfach schreiben ist schwer. Probleme mit Leichter Sprache bei Schwarzen Fach-Leuten in Deutschland / Die Kunst des Vereinfachens: Leichte Sprache. Ein Beispiel für Intersektionalität als Herausforderung in Schwarzen deutschsprachigen Communities

Die Arbeitshilfe „Einfach schreiben ist schwer. Probleme mit Leichter Sprache bei Schwarzen Fach-Leuten in Deutschland / Die Kunst des Vereinfachens: Leichte Sprache. Ein Beispiel für Intersektionalität als Herausforderung in Schwarzen deutschsprachigen Communities“ beschreibt, wie schwer es ist, in einer vielfältigen Gesellschaft klar und verständlich zu schreiben. Die Arbeitshilfe legt dar, warum Sprache möglichst inklusiv und…

Kinderwelten Info 9. "Entweder sind alle normal oder niemand!". Diskriminierungskritische Perspektiven auf Inklusion und Ableismus in Kitas. Das Tabu brechen – Rassismus gegen BIPoC-Pädagog*innen in Kitas thematisieren

Cover von Kinderwelten Info 9. "Entweder sind alle normal oder niemand!". Diskriminierungskritische Perspektiven auf Inklusion und Ableismus in Kitas. Das Tabu brechen – Rassismus gegen BIPoC-Pädagog*innen in Kitas thematisieren

„Kinderwelten Info 9“ erklärt, wie wichtig es ist, dass Kinder früh lernen, Unterschiede zu akzeptieren und Vorurteile abzubauen. In Kitas treffen viele verschiedene Lebensrealitäten aufeinander, und Kinder nehmen diese Vielfalt schnell wahr. Wenn Erwachsene offen mit ihnen darüber sprechen, stärkt das ihr Selbstwertgefühl und ihre Toleranz. Pädagogische Fachkräfte sollen Vielfalt im Alltag sichtbar machen und…

RechtsextremistInnen und RechtspopulistInnen argumentativ widerlegen. Eine Handreichung nicht nur für JournalistInnen anhand des Beispiels des aktuellen Ukraine-Konflikts

Cover von RechtsextremistInnen und RechtspopulistInnen argumentativ widerlegen. Eine Handreichung nicht nur für JournalistInnen anhand des Beispiels des aktuellen Ukraine-Konflikts

Die Handreichung „RechtsextremistInnen und RechtspopulistInnen argumentativ widerlegen“ zeigt praxisnahe Strategien, wie man mit menschenfeindlichen Aussagen, insbesondere im Kontext des Ukrainekriegs, souverän umgehen kann. Das zentrale Instrument ist die GEKO-Methode, die auf Genauigkeit, Ehrlichkeit, Klarheit und Offenheit basiert, um rechtsextreme und populistische Positionen kritisch zu hinterfragen und argumentativ zu entkräften. Ziel ist es, demokratische Debatten zu…

75 Jahre Bundesrepublik Deutschland – Rückblick und Ausblick. Ein Vortrag. Die Deutschen, ihre Geschichte und was sie dafür halten. Ein Forum für Zukunftsfragen | 2018 – 2024

Cover von 75 Jahre Bundesrepublik Deutschland – Rückblick und Ausblick. Ein Vortrag. Die Deutschen, ihre Geschichte und was sie dafür halten. Ein Forum für Zukunftsfragen | 2018 – 2024

Der vorliegende Vortrag des Historikers Bernd Faulenbach zum 75-jährigen Bestehen der Bundesrepublik Deutschland gibt sowohl einen Rückblick zur Geschichte der Bundesrepublik als auch einen Ausblick auf zu erwartende Herausforderungen anlässlich aktueller Krisen. Der Vortrag umfasst die Entstehung der Bundesrepublik sowie der DDR und wirft die Frage auf, inwieweit die Entwicklung der Bundesrepublik in verfassungsrechtlichen oder…

Divers aktiv! Fortbildungsprogramm zur Demokratieförderung in der Erwachsenenbildung

Die hier vorliegende Publikation erörtert das Fortbildungsprogramm „Divers aktiv!“ des Projektes re:vision zur Erwachsenenbildung im Bereich Demokratieförderung und Diversität. Dabei liegt der Fokus auf der Vermittlung von Diversitätskompetenz an Mitarbeiter:innen, insbesondere aus dem Bereich der JVA. „Divers aktiv!“ vermittelt grundlegendes Wissen über Diversität im gesellschaftspolitischen sowie organisatorischen Kontexten. Sie verdeutlicht, weshalb die Vermittlung von Diversitätskompetenz für…

Gemeinsam gegen Hass im Netz. Praxismethode: Workshop für Fachkräfte der Jugendarbeit

Die Praxismethode „Gemeinsam gegen Hass im Netz“ ist ein Workshop-Konzept für Fachkräfte der Jugendarbeit, das Strategien zum Umgang mit Hassrede im Internet vermittelt. Es zielt darauf ab, Teilnehmende zu empowern, diskriminierungssensible Räume zu schaffen und Jugendlichen Handlungsmöglichkeiten aufzuzeigen. Grundlage ist ein pädagogischer Ansatz, der Selbstreflexion, Austausch und kreatives Arbeiten mit digitalen Inhalten kombiniert.

Transfer und Organisationaler Wandel in der Zivilgesellschaft. 5. Schwerpunktbericht der wissenschaftlichen Begleitung der Modellprojekte im Handlungsfeld "Vielfaltsgestaltung" im Rahmen des Bundesprogramms "Demokratie leben!" des BMFSFJ 01.01.2024 – 31.12.2024

Cover von Transfer und Organisationaler Wandel in der Zivilgesellschaft. 5. Schwerpunktbericht der wissenschaftlichen Begleitung der Modellprojekte im Handlungsfeld "Vielfaltsgestaltung" im Rahmen des Bundesprogramms "Demokratie leben!" des BMFSFJ 01.01.2024 – 31.12.2024

Das Bundesprogramm „Demokratie leben“ fördert in seinem im Handlungsfeld „Vielfaltgestaltung“ Modellprojekte zu folgenden Themenfeldern: Antisemitismus, Antiziganismus, Islam- und Muslimfeindlichkeit, Homosexuellen- und Trans*feindlichkeit, Rassismus und Chancen und Herausforderungen der Einwanderungsgesellschaft – Vielfalt und Antidiskriminierung. Ein wesentliches Ziel der Modellprojektarbeit im Kontext des Handlungsfeldes ist es, die dort entwickelten neuen Erkenntnisse und Methoden weiterzugeben. Der vorliegende fünfte…