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Cover von Erster Bericht: Modellprojekte. Programmevaluation "Demokratie leben!". Wissenschaftliche Begleitung der Modellprojekte zu GMF, Demokratiestärkung und Radikalisierungsprävention. Zwischenbericht für den Zeitraum 01.01.2015 bis 31.12.2015

Erster Bericht: Modellprojekte. Programmevaluation "Demokratie leben!". Wissenschaftliche Begleitung der Modellprojekte zu GMF, Demokratiestärkung und Radikalisierungsprävention. Zwischenbericht für den Zeitraum 01.01.2015 bis 31.12.2015

Dokumentationen & Erfahrungsberichte, Fachliteratur & Studien
Textbeiträge
Autor:in: Greuel, Frank et al.
Herausgeber:in: Deutsches Jugendinstitut e. V.
Ort: o. O.
Erscheinungsjahr: 2015
Seitenanzahl: 156
ISBN/ISSN: 978-3-86379-248-0
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Themen:

Demokratieförderung, Islamismus, Rechtsextremismus

Zielgruppen:

Engagierte Bürger:innen, Multiplikator:innen und Lehrer:innen

Träger des Demokratie-Projektes:

Deutsches Jugendinstitut e. V. (DJI)/Abteilung Jugend und Jugendhilfe, FG 4 Außenstelle Halle

Die vorliegende Analyse ist der erste Zwischenbericht der wissenschaftlichen Begleitung des Programmbereichs D, "Modellprojekte zu ausgewählten Phänomenen gruppenbezogener Menschenfeindlichkeit und zur Demokratiestärkung im ländlichen Raum" und des Programmbereichs E, "Modellprojekte zur Radikalisierungsprävention" im Bundesprogramm "Demokratie leben!" für den Zeitraum 01.01.2015 bis 31.12.2015.

In Annäherung an die beiden Programmbereiche gliedert sich der Bericht der wissenschaftlichen Begleitung in zwei große Berichtsteile (A und B). In Teil A rekonstruiert die wissenschaftliche Begleitung auf der Programmebene die Handlungslogik bzw. die Programmtheorie des Förderbereichs "Modellprojekte". In Teil B – dem Schwerpunkt des ersten Zwischenberichts – verlässt die wissenschaftliche Begleitung die Programmbereichsebene und befasst sich mit der Projektebene. Dabei beleuchtet sie die einzelnen Themenfelder durch Beschreibung der Projektlandschaft. Nachfolgend stellt sie die zentralen Befunde der beiden Programmbereiche vor.

Der Abschlussbericht kann hier eingesehen werden.

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