Utopia. Kulturelle Bildung. Kunst, Medien und Kultur in der Transformationsregion Lausitz. Tagungsband

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Das Lausitzer Braunkohlerevier ist nach dem Rheinischen Revier die zweitgrößte Braunkohlenlagerstätte in Deutschland und befindet sich wie dieses mitten im Transformationsprozess, der Chancen, aber auch viele Probleme, mit sich bringt. Die Veranstaltung „Utopia – Kulturelle Bildung: Kunst, Medien und Kultur in der Transformationsregion Lausitz“ (22. und 23. Juni 2023 in Cottbus) nahm sich diesen Herausforderungen…

Doppelt unsichtbar – Innermigrantischer Rassismus in Deutschland und die organisierte türkische Rechte

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Migrant:innen werden häufig als homogene Masse dargestellt und verstanden, dabei sind sie sehr divers. In der Vielfältigkeit (post)migrantischer Menschen nutzen Rechtsextremist:innen jeglichen Konflikt als Möglichkeit, um ihre rassistische Hetze zu verbreiten. Hinzu kommt, dass türkische rechte Kräfte wie die „Grauen Wölfe“ ebenfalls ein rassistisches und antisemitisches Weltbild haben und Minderheiten angreifen. Somit sind Gruppen wie…

Kurzstudie: Die Letzte Generation – Entwicklung, Merkmale und Einordnung

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Seit der Entstehung des Aktionsnetzwerks „Die Letzte Generation“ im Jahr 2021 wird häufig kontrovers über die von der „Letzten Generation“ gewählten Aktionsformen und die Legitimität der gewählten Protestmittel kontrovers diskutiert. Die „Kurzstudie: Die Letzte Generation – Entwicklung, Merkmale und Einordnung“ greift diese Diskussion auf und wertet die Entwicklung anhand von medialer Berichterstattung, Forschungsliteratur und Materialien…

Rechtsextremismus in ökologischen Transformationsräumen (RIOET). Situationsanalyse aus Hessen und NRW: Ergebnisse empirischer Forschung

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Im Sommer 2018 trat Greta Thunberg in den Schulstreik und löste damit eine globale Klimaschutzbewegung aus, die vor allem junge Menschen ergriff. Fünf Jahre später haben die Pandemie, politische Veränderungen und der russische Angriffskrieg die gesellschaftlichen Bedingungen stark verändert und auch die Klimadebatte neu geprägt. Das Forschungsprojekt RIOET untersucht, wie rechtsextreme Akteure ökologische Krisen für…

Schwerpunktbericht 2023. Zielgruppen und Aneignung (sozial-)pädagogischer Angebote in Strafvollzug und Bewährungshilfe. Wissenschaftliche Begleitung der Modellprojekte im Themenfeld "Prävention und Deradikalisierung in Strafvollzug und Bewährungshilfe" im Bundesprogramm "Demokratie leben!" in der Förderperiode 2020 bis 2024

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Das Deutsche Jugendinstitut e. V. begleitet wissenschaftlich die Modellprojekte zur Prävention und Deradikalisierung im Strafvollzug und in der Bewährungshilfe. Seit 2017 fördert das Bundesprogramm „Demokratie leben!“ Projekte, die Radikalisierungsprävention erproben und demokratische Haltungen stärken. Diese Projekte unterstützen gefährdete Jugendliche sowie Mitarbeitende im Strafvollzug und in der Bewährungshilfe. Die Begleitung stellt ihre Ergebnisse in jährlichen Zwischenberichten…

Warum Geschlecht und Sexualität ein Thema in der Politik sind

Ein Mann in einer grauen Sweatshirtjacke mit einem hellblauen T-Shirt darunter, steht rechts im Bild und hat seine Hände erklärend ausgestreckt. Neben ihm sind die verschiedenen Symbole für Geschlechter abgebildet, die ineinander verhakt sind. Darunter steht auf einem gelben Balken "Genderwahn?!".

Der Begriff „Gender“ taucht immer häufiger in gesellschaftlichen Debatten, vor allem in den Sozialen Netzwerken, Talkrunden oder aber auch in der Politik auf. Dabei wird auch immer wieder über die Gleichberechtigung der Geschlechter diskutiert. Das Video soll dabei helfen, den Unterschied zwischen Sexualität und Gender zu verstehen. Außerdem wird darüber gesprochen, welchen Weg Gesellschaft und…

4 Gerechtigkeitsprinzipien einfach erklärt

Wir sehen einen roten Hintergrund mit vielen bunten Fragezeichen . In der Mitte steht in weißer Schrift die Frage: "Wie geht eigentlich gerechte Verteilung". In dem Video "4Gerechtigkeitsprinzipien einfach erklärt" wird dieser Frage nachgegangen.

Das Video „4 Gerechtigkeitsprinzipien einfach erklärt“ von „JUGEND PRÄGT“ behandelt die verschiedenen Ansätze, wie Gerechtigkeit in der Gesellschaft umgesetzt werden kann. „4 Gerechtigkeitsprinzipien einfach erklärt“ veranschaulicht anhand eines Beispiels, wie Ressourcen und Chancen so verteilt werden können, dass alle Beteiligten fair behandelt werden. Vorgestellt wird das Gleichheits-, das Bedarfs-, Leistungs- und Chancengleichheitsprinzip. Das Gleichheitsprinzip besagt,…

Ein Film der verbindet

Auf dem Bild sind die Logs der Projektträger und Fördermittelgebenden abgebildet. Dazu zählen das Logo von Jugend prägt, des Landesjugendrings und Demokratie leben! In der Mitte steht "Der Filmdreh wurde im Oktober 2023 mit dem Johann-Heinrich-Pestalozzi Gymnasium Stadtroda durchgeführt.

In Schulen kommen oft ganz unterschiedliche Kinder und Jugendliche zusammen, die verschiedene Interessen haben und ihre Entwicklung unterschiedlich erleben. Manchmal fühlt es sich so an, als wäre diese Vielfalt etwas Trennendes, häufig gibt es jedoch mehr Verbindendes als es auf den ersten Blick wirkt. Das Projekt „Ein Film der verbindet“ wurde von den Schüler:innen gedreht,…

Mehr als ein Methodenbuch – von Vorurteilen, Feindbildern und Verschwörungsideologien

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Die Arbeitshilfe „Mehr als ein Methodenhandbuch“ untersucht verschiedene Narrative von gängigen Verschwörungsideologien. Dabei beschäftigt sich die Arbeitshilfe mit den Mechanismen und Auswirkungen von Vorurteilen, Feindbildern und Verschwörungsideologien. Zudem bietet sie eine Vielzahl von Methoden und Ansätzen, um diese Themen in der Bildungsarbeit zu behandeln.“Mehr als ein Methodenhandbuch von Vorurteilen, Feindbildern und Verschwörungsideologien“ richtet sich vor…

Baustein 14. Institutioneller Antisemitismus in der Schule

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Der Baustein 14 „Institutioneller Antisemitismus in der Schule“ behandelt im Kontext des Terrorangriffs der Hamas auf Israel am 07. Oktober 2023 steigenden Antisemitismus. In der medialen Auseinandersetzung um Antisemitismus an Schulen werden häufig einzelne Vorfälle besprochen. Die Autor:innen plädieren jedoch dafür, die strukturelle und institutionelle Ebene von Antisemitismus in der Schule wahrzunehmen. Diese äußert sich…