Patenschaften in der Praxis. Wie Schulen und ihre Pat*innen im Netzwerk Schule ohne Rassismus – Schule mit Courage zusammenarbeiten
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Die Publikation "Patenschaften in der Praxis. Wie Schulen und ihre Pat*innen im Netzwerk Schule ohne Rassismus – Schule mit Courage zusammenarbeiten" stellt die Ergebnisse einer umfangreichen Untersuchung der Fachhochschule Dortmund vor. Im Auftrag der Bundeskoordination "Schule ohne Rassismus – Schule mit Courage" wurden die Patenschaften, welche die Schulen vor dem Eintritt in das Netzwerk eingehen, wissenschaftlich ausgewertet. Die Pat:innen, welche aus den verschiedensten (oft öffentlichen) Bereichen kommen, haben die Aufgabe, die Schulen in ihrem Engagement gegen Rassismus zu begleiten. In der Studie gingen die Wissenschaftler:innen folgenden Fragen nach: Welche Chancen bieten die Patenschaften? Wie können Pat:innen das Engagement der Schulen stärken und wie können diese Patenschaften weiterentwickelt werden? Die Autor:innen stellen die Ergebnisse dieser Untersuchungsfragen sowie weitere interessante Inhalte vor.