Das Titelblatt hat einen weißen Hintergrund. Oben links ist das Logo zu Aktion Courage. Oben rechts ist das Logo zu Schule ohne Rassismus, Schule mit Courage. Darunter folgt mittig in schwarzer Schrift der Titel: die Rolle der Pat:innen als außerschulische Akteur:innen innerhalb des Netzwerkes Schule ohne Rassismus - Schule mit Courage. Unterhalb des Titels sind die Autor:innen aufgelistet: Prof. Dr. Dierk Borstel, Prof. Dr. Ute Fischer, Jan Matthias Jochimsen, Laura Nübold, Nadine Roskamp, Mitarbeit: Anna Kriesel, Sina-Marie Levenig. Mit etwas Abstand erscheinen folgende weitere Informationen: Fachhochschule Dortmund - 20.07.2024. Im Auftrag von Aktion Courage e.V. Darunter folgen diverse Logos: Kompetenznetzwerk Demokratiebildung im Jugendalter, gefördert vom Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend, im Rahmen des Bundesprogramms Demokratie leben!.

Die Rolle der Pat*innen als außerschulische Akteur*innen innerhalb des Netzwerks Schule ohne Rassismus – Schule mit Courage

Fachliteratur & Studien
Textbeiträge
Autor:in: Borstel, Dierk et al.
Herausgeber:in: Schule ohne Rassismus – Schule mit Courage in der Trägerschaft von Aktion Courage e. V.
Ort: o. O.
Erscheinungsjahr: 2024
Seitenanzahl: 57

Das Gutachten "Die Rolle der Pat*innen als außerschulische Akteur*innen innerhalb des Netzwerks Schule ohne Rassismus – Schule mit Courage" ist das Ergebnis einer externen Untersuchung der FH Dortmund.

Schulen, die dem Netzwerk (SOR-SMC) beitreten, verpflichten sich selbst zu einem Engagement gegen Rassismus. Diese Selbstverpflichtung dient u.a. zur Förderung der schulinternen Demokratieentwicklung. Zur Unterstützung ihres Engagements stehen den Schulen zahlreiche Koordinierungsstellen und Kooperationspartner*innen zur Verfügung. Außerdem geht die Aufnahme der Schulen in das Netzwerk mit einer Patenschaft (in Form einer externen Person oder Institution) einher. Diese stellt eine Hilfe von außen dar und kann beispielsweise bei der Umsetzung von Ideen beratend zur Seite stehen. Die Autor:innen der Publikation nehmen eben diese Patenschaften unter die Lupe: Was kennzeichnet eine gute Patenschaft und wofür kann sie genutzt werden? Ziel der Studie ist es, Empfehlungen bzw. praktische Tipps zu formulieren sowie Gestaltungsprozesse zur Verbesserung der Patenschaften anzuregen.


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