Antidiskriminierung

Diskriminierung, Ausgrenzung, Abwertung

Karrieren im Gesundheitswesen. Möglichkeiten für Ihr berufs- oder ausbildungsbegleitendes Studium – ein Leitfaden

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Das Projekt „ARCA“ des FrauenComputerZentrumBerlin e.V. (FCZB) hat sich zur Aufgabe gemacht, Menschen mit Migrationshintergrund, insbesondere Frauen, den Weg in die betriebliche Ausbildung zu erleichtern bzw. überhaupt erst zu ermöglichen. Zudem bietet das Projekt auch Unternehmen Hilfestellungen an, sich auf gesellschaftliche und kulturelle Bedingungen vorzubereiten, die Bewerber:innen mit Migrationshintergrund mitbringen. In diesem Zusammenhang kooperierte das…

"Geh sterben!" Umgang mit Hate Speech und Kommentaren im Internet

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Die Broschüre der Amadeu Antonio Stiftung setzt sich mit dem Phänomen „Hate Speech“ im Internet und dessen Wirkungsweise auseinander. So werden neben einer Definition von „Hate Speech“ ebenfalls Strategien und Typologisierungen von „Hate Groups“ analysiert und erstellt sowie die Strategien von extremen Rechten Gruppen gesondert betrachtet. Betroffene und Expert:innen berichten von Ihren Erlebnissen bzw. Untersuchungen.…

Wirksam zum Abbau von Ausgrenzung und Diskriminierung auf dem Arbeitsmarkt und der Gesellschaft beitragen

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In der Präsentation des Projekts „Xenos – Panorama Bund“, das als Begleit- und Vernetzungsstelle für die weiteren Xenos Projekte fungiert, werden die sechs Prototypen und ihre Wirkungsweise sowie die betreffenden Zielgruppen vorgestellt, die im Bundesprogramm „XENOS – Integration und Vielfalt“ entstanden sind, um wirksam zum Abbau von Ausgrenzung und Diskriminierung auf dem Arbeitsmarkt und der…

Dokumentation NNK! Be Respect-Ed

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Die Dokumentation beschreibt zwei Schulprojekttage, die an einer Nord-Neuköllner Sekundarschule vom Verein cultures interactive e. V. im Rahmen ihres Projekts „NNK! Be Respect-Ed“ durchgeführt wurde. Neben dem den eigentlichen Ablauf werden zudem die Methoden mit intersektionalem Ansatz, die während des Projekts ausgearbeitet wurden, dargestellt. Das Projekt führte Jugendliche mit oder ohne Migrationshintergrund aus unterschiedlichen sozialen…

Die Farbe der Demokratie. Ein Schulprojekt in Britz und Rudow

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Das Projekt wurde von der SJD – Die Falken KV Neukölln im Rahmen des LAP Nord-Neukölln organisiert. Das Projekt vereint zwei weiterführende Schulen im Neuköllner Süden, die zusammen ein Plakat entworfen haben, das Demokratie und Toleranz zum Thema hat. Es soll als Statement zur demokratischen Belebung des öffentlichen Raumes dienen und symbolisch den immer wiederkehrenden…

"Wir sind extrem – extrem demokratisch!" Demokratiefördernde Bildungsarbeit mit Kindern und Jugendlichen. Dokumentation des Fachtags am 12. November 2012 in Berlin-Neukölln

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Die Broschüre dokumentiert den Fachtag „Wir sind extrem – extrem demokratisch! Demokratiefördernde Bildungsarbeit mit Kindern und Jugendlichen“ der von der SJD – Die Falken KV Neukölln zusammen mit Kolleg:innen der Neuköllner Kinder- und Jugendarbeit organisiert wurde. Auf dem Fachtag wurde über verschiedene Ansätze und Grundlagen demokratiefördernder Bildungsarbeit diskutiert sowie unterschiedliche Methoden und Spiele aus der…

Graffiti-Aktion im Blumenviertel

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Im Rahmen des Lokalen Aktionsplans hat der Verein Cultures Interactive einen dreitägigen Graffiti-Workshop vom 19.10.-22.10.2010 mit anschließender praktischer Umsetzung organisiert. Die Idee dahinter war, den öffentlichen Raum selber gestalten zu können und den vielen Aufklebern, Tags sowie Graffitis extrem rechter Gruppierungen, die im Blumenviertel zu finden sind, etwas entgegenzusetzen. Die Broschüre dokumentiert in Bildern die…

Wer wohnt in der Villa?

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Das vom Jugend Museum durchgeführte, Modellprojekt „Heimat Berlin. Migrationsgeschichte für Kinder“, hat zusammen mit über 1.600 Kindern und Jugendlichen zur Migrationsgeschichte der Stadt Berlin geforscht und in Lernwerkstätten und künstlerischen Projekten diese Geschichte der letzten 250 Jahre ihnen näher gebracht. Ziel des Projekts war es, den Kindern und Jugendlichen Anstöße geben zu können, ihr Heimatgefühl…