Antidiskriminierung Archive • Seite 176 von 219 • Vielfalt-Mediathek

Diversity-Kompetenz: Eine Schlüsselqualifikation für Rechtsrefrendarinnen und Rechtsrefrendare

Die Broschüre ist im Rahmen des Projekts „Anwaltschaft für Menschenrechte und Vielfalt“ des Deutschen Instituts für Menschenrechte entstanden, dessen Ziel es ist, durch Qualifizierungs- und Vernetzungsangebote auf der einen Seite die „Diversity-Kompetenzen“ von Anwält:innen zu verbessern und auf der anderen Seite Anwält:innen für arbeitsmarktbezogene Formen von Diskriminierungen zu sensibilisieren.Der Leitfaden informiert über das Diversitätskonzept und…

Diversity-Kompetenz: Chance und Herausforderung für Rechtsanwältinnen und Rechtsanwälte

Die Broschüre ist im Rahmen des Projekts „Anwaltschaft für Menschenrechte und Vielfalt“ des Deutschen Instituts für Menschenrechte entstanden, dessen Ziel es ist, durch Qualifizierungs- und Vernetzungsangebote auf der einen Seite die „Diversity-Kompetenzen“ von Anwält:innen zu verbessern und auf der anderen Seite Anwält:innen für arbeitsmarktbezogene Formen von Diskriminierung zu sensibilisieren.Der Leitfaden informiert kompakt über das Diversitätskonzept,…

Mentoring. Jugendmentoring am Übergang Schule-Ausbildung-Beruf

Das Projekt „XENOS Panorama Bund“ fördert die fachliche Vernetzung und den Erfahrungsaustausch der am Programm („XENOS – Integration und Vielfalt“) beteiligten Projekte untereinander. Weiterhin fördert es den Transfer „Gute Praxis“ durch Information, Beratung, Handlungshilfen und Fachveranstaltungen. Das Projekt wird durch das Bundesprogramm „XENOS – Integration und Vielfalt“ finanziert, dessen Ziel es ist den Zugang von…

New Faces. Interkulturell, jugendkulturell und über Generationen hinweg gegen Antisemitismus in der Einwanderungsgesellschaft. Begleitbroschüre zur Wanderausstellung

Das Projekt „New Faces. Mit Kultur und Medien gegen Antisemitismus“ vom Archiv der Jugendkulturen e. V. geht mit insbesondere jungen Israelis, aber auch mit anderen jungen Menschen aus unterschiedlichen „Jugendszenen“ an Schulen oder Jugendeinrichtungen, um mit Jugendlichen und jungen Erwachsenen Projekttage oder Projektwochen durchzuführen, um präventiv gegen Antisemitismus heute in Deutschland, aber auch anderen damit…

Islam & Schule

Die Handreichung, erstellt und herausgegeben von „Schule ohne Rassismus“, setzt sich mit der Religion Islam auseinander und beleuchtet, was es bedeutet, sich als Lehrer_in im schulischen Alltag mit der Religion auseinanderzusetzen, insbesondere mit den Fragen „Wie vermeide ich, auch unterbewusste, Diskriminierungen von einer Minderheit?“, „Wie organisiere ich einen Unterricht, der allen gerecht wird und wie…

Konzepterstellung zum Thema Freizeitangebot für junge Musliminnen

Aufgrund der Ausgangsthese, dass junge Mädchen mit muslimischen Hintergrund, schwer erreichbar sind, um sie mit Freizeit- bzw. Gruppenangebote anzusprechen, soll ein Konzept erstellt werden, dass Methoden und Ideen entwickelt, wie diese vermeintliche Ausgangslage zu ändern ist. Das Konzept, dessen Erstellung bzw. methodischer Weg und insbesondere die daraus resultierenden Handlungsstrategien werden in der Broschüre vorgestellt.

"Bist du Türke oder Kurde?" – "Ich bin Berliner!" Die interkulturelle und interreligiöse Arbeit von MAXIME Wedding – Ein Praxishandbuch

Die Broschüre spiegelt praktische Ergebnisse wider, die im Rahmen des Projekts „Maxime Wedding – Interkulturelles Präventionsprojekt“ in der interkulturellen und interreligiösen Arbeit mit jungen Menschen im Berliner Kiez Wedding gemacht wurden. Drei Jahre lang hat ein interkulturell und interreligiös besetztes Team mehrtägige Seminare oder Workshops insbesondere für die Altersgruppe der 14 – 17-jährigen Jugendlichen durchgeführt.…

"Das Klima im Kiez" Ergebnisse zweier Workshops in Neukölln. Wie Kommen wir miteinander ins Gespräch?

Die Broschüre fasst die Ergebnisse zweier gleichnamiger Workshops, organisiert vom „ZDK Gesellschaft Demokratische Kultur gGmbH“, zusammen, die in zwei unterschiedlichen „Kiezen“ in Berlin stattgefunden haben. Eingeladen wurden Mitglieder von Beiräten und Initiativen, aktive Bewohner:innen und Mitarbeiter:innen der Einrichtungen/Projekte im Quartier. Die Workshops begannen mit einem kurzen Input zu Themen wie Erziehung, Gewalt, Geschlechterrollen und zum…

"Wie wollen wir leben?" Filme und Methoden für die pädagogische Praxis zum Islam, Islamfeindlichkeit, Islamismus und Demokratie (Handreichung)

Die zu der gleichnamigen DVD dazugehörige Handreichung bietet Hintergrundinformationen zu den Themengebieten Islam und Lebenswirklichkeit junger Muslim:innen in Deutschland. Den Schwerpunkt bilden die Methodenbausteine, die in Verbindung mit den Filmen auf der DVD für die pädagogische Praxis genutzt werden können.

"Wie wollen wir leben?" Filme und Materialien für die pädagogische Praxis zum Islam, Islamfeindlichkeit, Islamismus und Demokratie (DVD)

Die Filme/Kurzdokumentationen setzen sich mit dem Islam und der Lebenswirklichkeit junger Muslim:innen in Deutschland auseinander. Themen sind u. a. Missbrauch der Religion durch religiöse Extremist:innen, Islamfeindlichkeit oder auch die Widerlegung von Vorurteilen (z.B. Demokratiefeindlichkeit, geschlechtsbezogene Ungleichwertigkeitsvorstellungen etc.), die dem Islam immer wieder vorgehalten werden. Auf der DVD finden sich neben den Filmen, Arbeitsmaterialien zu den Filmen,…