Demokratie Archive • Seite 23 von 245 • Vielfalt-Mediathek

Patenschaften in der Praxis. Wie Schulen und ihre Pat*innen im Netzwerk Schule ohne Rassismus – Schule mit Courage zusammenarbeiten

Die Publikation „Patenschaften in der Praxis. Wie Schulen und ihre Pat*innen im Netzwerk Schule ohne Rassismus – Schule mit Courage zusammenarbeiten“ stellt die Ergebnisse einer umfangreichen Untersuchung der Fachhochschule Dortmund vor. Im Auftrag der Bundeskoordination „Schule ohne Rassismus – Schule mit Courage“ wurden die Patenschaften, welche die Schulen vor dem Eintritt in das Netzwerk eingehen,…

Rappst du nur oder sagst du was? Eine Handlungsempfehlung zur Förderung von Konfliktfähigkeit bei Jugendlichen am Beispiel des Innovationsprojekts Auf1WortGefechte für pädagogische Fachkräfte, Sozialarbeiter*innen, Lehrpersonen und Interessierte

Das Deckblatt zeigt ein Foto in einer Unterführung. Die Wände und Decke sind kunstvoll mit Malereien und Graffiti überzogen. Alles erscheint bunt und schimmert lilafarbenen. Ganz oben wird das Bild von einem schwarzen und weißen Balken überzogen, auf dem Folgendes steht: #A1W und perspektive ausstieg/ Verein für Demokratieförderung & Rechtsextremismusprävention. Inmitten des Fotos ist ein schwarzer Balken, auf dem der Titel der Publikation steht: Rappst du nur oder sagst du was? Am Ende des Deckblattes steht unten in weißer Schrift: Eine Handlungsempfehlung zur Förderung von Konfliktfähigkeit bei Jugendlichen.

Die vorliegende Publikation des Innovationsprojektes „Auf1WortGefechte“ des Vereins zur Demokratieförderung und Rechtsextremismusprävention (perspektive ausstieg) stellt eine Handlungsempfehlung zur Förderung von Konfliktfähigkeit bei Jugendlichen dar. Die lebensweltorientierten und niedrigschwelligen Methoden des Projektes regen Jugendliche dazu an, gesellschaftliche Themen zu reflektieren und miteinander zu diskutieren. Demokratierelevante Themen werden durch die Auseinandersetzung mit Rapmusik besonders zugänglich. Die im…

Der Holocaust als Meme. Wie in digitalen Räumen Geschichte umgedeutet wird. Report #revisionismus 40

Im Netz finden sich immer mehr KI-generierte Bilder, die angeblich Geschichte vermitteln, zum Beispiel eine KI-generierte Anne Frank. Der Report „Holocaust als Meme“ der Bildungsstätte Anne Frank beleuchtet diese geschichtsrevisionistischen Inhalte im digitalen Raum, besonders bei TikTok und Instagram. Aber auch im Bereich des Gamings mit historischen Bezügen finden sich immer wieder widersprüchliche Darstellungen von…

Was bringt Transfeindlichkeit rechtsextremen Akteurinnen? Und: Was ist daran so gefährlich?

Die Publikation „Was bringt Trans*feindlichkeit rechtsextremen Akteur*innen? Und: Was ist daran so gefährlich?“ beleuchtet, weshalb und inwiefern Ideologien des Rechtsextremismus trans*feindlich sind. Einleitend erklären die Herausgebenden, was extrem rechte Ideologien ausmacht. Daran anknüpfend erfahren die Lesenden, wie Geschlechtsvorstellungen in extrem rechten Ideologien aussehen und weshalb diese trans*feindlich sind. Die Broschüre thematisiert, inwiefern rechtsextreme Akteur:innen die…

Ich sehe was, was Du nicht siehst. Deutschland. Israel. Einblicke

Auf dem Bild sieht man das Buchcover von Ich sehe was, was du nicht siehst. Das erste Drittel ist in Orange und die restlichen zwei Drittel sind in Blau. Auf dem Cover steht in silberner Schrift Woran denkst du, wenn du an Israel denkst? Woran denkst du, wenn du an Deutschland denkst?

Wenn man etwas über die Beziehung zwischen Deutschland und Israel mit Bestimmtheit sagen kann, dann das, dass es kompliziert ist und viele Menschen darüber kontrovers diskutieren. Gerade in der Zeit nach dem Überfall der Hamas auf Israel und des darauf beginnenden Gaza-Krieges. Das Buch hat sich zum Ziel gesetzt, die oftmals verengten, oft von Antisemitismus…

Reshaping Labour. Intersectional insights about work, labour, and the job market

Das Booklet „Reshaping Labour. Intersectional insights about work, labour, and the job market“ des Projekts BIWOC* Rising soll einen Überblick über unterschiedliche Arten von intersektionaler Diskriminierung am Arbeitsplatz und in der Arbeitswelt bieten. Es richtet sich in erster Linie an BIPoC, die unter anderem an ihrem Arbeitsplatz Diskriminierung und Rassismus erleben. Es kann als eine…

VIVA. Verschwörungsdenken individuell verstehen und auffangen

Der Online-Kurs „VIVA. Verschwörungsdenken individuell verstehen und auffangen“, bietet pädagogischen Fachkräften und allgemein Interessierten, Fortbildungsangebote zu Radikalisierungsprävention und Deradikalisierung. Immer wieder geraten zum Beispiel Pädagog:innen in Situationen, in denen Jugendliche Verschwörungserzählungen diskutieren oder verbreiten. Dabei können sie schnell in Diskussionen und Konfrontationen geraten. Der Online-Kurs sowie die zusätzlich angebotenen Materialien, können ihnen dabei helfen, sich…

#TellMeMore – Familie und Freund*innen von Verschwörungsgläubigen stärken

Bei der Publikation „#TellMeMore – Familienangehörige und Freund*innen von Verschwörungsgläubigen stärken“ handelt es sich um einen Projektbericht für Multiplikator:innen zum Thema Verschwörungsglauben. Verschwörungstheorien stellen in der Gesellschaft ein zunehmendes Problem dar und tragen zum Vertrauensverlust in das bestehende politische System bei. Angehörige von Menschen, die an Verschwörungen glauben, fühlen sich oft überfordert. Das Projekt #TellMeMore…

Taschen Held*in!!! 10 Anregungen um Haltung zu zeigen

Bei der Publikation „Taschen Held*in!!! 10 Anregungen um Haltung zu zeigen“ handelt es sich um ein Heft, das dabei hilft, rechtsextreme, menschenfeindliche und antidemokratische Aussagen argumentativ zu entkräften. Es ermutigt zu wachsamen und solidarischem Miteinander im Kampf gegen rassistische und antidemokratische Aussagen. Anhand gängiger Parolen, bekommen die Lesenden Argumentationshilfen, die sie in ihrer Gegenhaltung bestärken…

Zukunftskunst. Spielerisch lernen, gesellschaftliche Konflikte demokratisch zu lösen

Auf weißen Hintergrund steht Projekt Zukunftskunst … das Wort Projekt ist dabei in Schwarz und mit einer niedrigen Schriftgröße, aber in Versalien geschrieben. Während Zukunfts klein, aber mit einer hohen Schriftgröße und in Rot geschrieben ist und Kunst ebenfalls klein sowie mit einer hohen Schriftgröße, aber in Blau geschrieben ist.

Zukunftskunst- was heißt das eigentlich? Damit und mit wichtigen gesellschaftlichen Zukunftsfragen zu Demokratie, gesellschaftlichem Zusammenhalt und Klimawandel beschäftigt sich der hier angebotene modulare Workshop für Jugendliche ab 14 Jahren. Dieser vermittelt mit spielerischen Methoden Zukunftskompetenzen wie Perspektivübernahme, Konfliktfähigkeit, Reflexions- und Teamfähigkeit sowie die Ermöglichung von Selbstwirksamkeit. Alle Materialien zur Durchführung der Workshops können von Schulen…