Diversität Archive • Seite 10 von 156 • Vielfalt-Mediathek

Schutzkonzepte in der queeren Bildungsarbeit. Arbeitsheft zur Einführung in Schutzkonzepte zur Prävention sexualisierter Gewalt für queere Bildungs- und Antidiskriminierungsprojekte Demokratie leben!

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Das Arbeitsheft „Schutzkonzepte in der queeren Bildungsarbeit“ von Queere Bildung e. V. dient als Leitfaden für Organisationen, die Maßnahmen zur Prävention sexualisierter Gewalt für queere Bildungs- und Antidiskriminierungsprojekte umsetzen wollen. Es erklärt die Entwicklung von Schutzkonzepten, bietet Definitionen zentraler Begriffe und stellt Bausteine wie Leitbilder, Gefährdungsanalysen und Beschwerdemanagement vor. Ziel ist es, eine Kultur der…

Leitfaden: Barriereabbau für Neurodivergente Personen bei Veranstaltungen

Im Jahr 2023 haben QUBE und „hgw-aware“ zusammen an dem Projekt „Barriereabbau für neurodivergente Personen bei Veranstaltungen“ gearbeitet. Dabei sind ein Leitfaden und Kisten mit Hilfsmaterialien entstanden. Der Leitfaden „Barriereabbau für Neurodivergente Personen bei Veranstaltungen“, bietet praktische Anleitungen und Tools, um Veranstaltungen inklusiver zu gestalten. Er definiert zentrale Begriffe wie Neurodivergenz und Barrierefreiheit, beschreibt sensorische,…

Gegenwartsarchiv. Unser Raum für Wort und Bild im Projekt AudreAction – Empowerment. Räume schreibend schaffen

Das „Gegenwartsarchiv“ vereint Reflexion, Lyrik und weitere Werke, die im Rahmen des Projekts „AudreAction – Empowerment. Räume schreiben“ entstanden sind. Das zentrale Ziel war es, Orte für junge Menschen zu schaffen, in denen sie sich über das Schreiben (gegenseitig) empowern. Dadurch sollten sie sich selbstbestimmt mit (gesellschafts-)politischen Geschehen auseinander zu setzen und dieses verarbeiten. Dabei…

Diversitätsbewusste Bücherkiste für Kinder der Partnerschaft für Demokratie Greifswald

Die Diversitätsbewusste Bücherkiste für Kinder der Partnerschaft für Demokratie Greifswald bietet eine Aufstellung von Büchern, die das Diversitätsbewusstsein bei Kindern stärken sollen. Sie stehen im Rahmen des Bundesprogramms „Demokratie Leben!“ 12 Kindergartenstätten in Greifswald zur Verfügung. Das vorliegende Material gibt einen Überblick über die dort ausgestellten Bücher.

Wege zu einer intersektionalen und inklusiven pädagogischen Praxis in der Begleitung von Kindern und Familien mit Fluchterfahrung. Arbeitsmaterialien für die fallorientierte Lehre

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Auch wenn der Diskurs zwar gerade so geführt wird, sind und waren Flucht- und Migrationserfahrungen keine Ausnahmeerscheinungen in der Geschichte. Menschen mit Flucht- oder Migrationserfahrungen sind somit Teil der historischen und ebenfalls der gegenwärtigen Realität. Kinder bilden dabei natürlich keine Ausnahme. Kriegerische Auseinandersetzungen, Gewalt, Flucht und Vertreibung sind demnach Teil vieler Lebensrealitäten von Kindern, die…

Kinder stärken, Diskriminierung abbauen. Infobrief für pädagogische Fachkräfte über das Modellprojekt "Ganztag Gerechter Gestalten". Ausgabe 2/2023

Cover von Kinder stärken, Diskriminierung abbauen. Infobrief für pädagogische Fachkräfte über das Modellprojekt "Ganztag Gerechter Gestalten". Ausgabe 2/2023

Das Projekt „Ganztag Gerechter Gestalten – Demokratiebildung und Antidiskriminierung in der Grundschule“ unterstützt Kinder und Pädagog:innen dabei, Diskriminierung zum Thema zu machen und dagegen aktiv zu werden. Zu diesem Zweck hat es die Villa Comenius e. V. in Berlin-Wilmersdorf und den Hort der Gottfried-Röhl-Grundschule in Berlin-Wedding für 1,5 Jahre begleitet. Dabei konnten sie Einblicke in…

Retrospektiven als Methode. Zurückschauen, um zukünftige Prozesse besser zu gestalten

Das Factsheet beschreibt Retrospektiven als Methode zur Prozessverbesserung. „Retrospektiven“ sind moderierte Teamtreffen, bei denen zurückgeblickt wird, um aus vergangenen Erfahrungen zu lernen und zukünftige Prozesse effektiver zu gestalten. Sie stammen aus dem agilen Projektmanagement, sind aber auch in anderen Kontexten anwendbar. Ziel der Methode ist es, Stärken und Schwächen zu identifizieren, Verbesserungsmöglichkeiten zu erarbeiten und…

Begegnung im Podcast: Muslimische Jugendliche in Ostdeutschland – Unterrichtsmaterial

Auf dem Bild sind links drei junge Menschen (als Comicfiguren gezeichnet) abgebildet, die um einen Tisch herum sitzen und stehen. Auf dem Tisch sind zwei beschriftete Blätter zu sehen. Ein junger Mensch hat Kopfhörer auf. Aus dem Kopfhörer dringt eine Sprechblase heraus, in der ein Lautsprecher, aus dem Schallwellen herauskommen, zu sehen ist. Rechts ist ein Rub al-hizb abgebildet und unter ihm steht Begegnung im Podcast: Muslimische Jugendliche in Ostdeutschland

Im Mittelpunkt des Materials stehen Interviews mit 12 jungen Erwachsenen und die daraus entstandenen Podcasts zu „Muslimische Jugendliche in Ostdeutschland“. Sie bieten auf anschauliche Weise die Möglichkeit, Binnenperspektiven, Zwischentöne, Ambivalenzen und persönliche Wahrnehmungen muslimischer Jugendlicher kennenzulernen. Die Materialien thematisieren muslimisches Alltagsleben, Religionspraxis, Diskriminierungserfahrungen und verschiedene Verständnisse des Islam, um einen realitätsnahen Unterricht stattfinden zu lassen.…

Die Geschichten von Naita und Selma. Migration in der Region in Vergangenheit und Gegenwart. Ein Bildungsmodul für die schulische und außerschulische Bildungsarbeit

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Einwanderung ist in den ländlichen Gegenden Mecklenburg-Vorpommerns vermeintlich ein neues Phänomen. Dass auch schon früher Menschen aus der ganzen Welt hierherkamen, sich ein neues Leben aufbauten und unsere Gesellschaft mitprägten, wird heute häufig vergessen. Das vorliegende Bildungsmodul (für Jugendliche ab 14 Jahren konzipiert) bietet die Möglichkeit zur biografischen und empathischen Auseinandersetzung mit Migration und Zusammenleben…

DeZIM Project Report: Demokratieförderung und Vielfaltgestaltung. Was funktioniert: Transfer und Organisationsentwicklung in und mit Regelstrukturen. 4. Schwerpunktbericht der wissenschaftlichen Begleitung der Modellprojekte im Handlungsfeld "Vielfaltgestaltung" im Rahmen des Bundesprogramms"Demokratie leben!" des BMFSFJ, 01.01.2023 – 31.12.2023

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Der „DeZIM Project Report“ untersucht Modellprojekte im Feld Demokratieförderung und Vielfaltsgestaltung, im Rahmen des Bundesprogramms „Demokratie leben!“. Das Deutsche Zentrum für Integrations- und Migrationsforschung (DeZIM) ist eine Forschungseinrichtung, die sich mit Themen rund um Integration und Migration beschäftigt. Ein wichtiges Ziel des Reports ist es, durch eine wissenschaftliche Begleitung, neue Erkenntnisse und Methoden der Projektarbeiten…