Der Jahresbericht 2023 stellt die Aktivitäten und Projekte der Stiftung Bürger für Bürger (z. B. „Actionbounds für Demokratie“ oder „Jugendstil* – Teilhabe und Mitgestaltung junger Migrant*innen in Ostdeutschland“) im betreffenden Jahr wie auch den dazugehörigen Finanzbericht vor.
Die Zahl der antimuslimisch-rassistischer Vorfälle in Deutschland ist auf einem erschreckend hohen Niveau. Diese Entwicklung macht auch vor Schule und Jugendarbeit nicht Halt. Dabei sind nicht immer nur Gleichaltrige das Problem, auch Pädagog:innen reproduzieren bewusst oder unbewusst rassistische Stereotypen. Dementsprechend können Bildungseinrichtungen sich genau zu dem Gegenteil entwickeln, was sie eigentlich sein sollten, ein sicherer…
Das Modellprojekt „Tikkun – Wertebildung und Kompetenzförderung: FÜR Menschenwürde und Demokratie“ verfolgt den Ansatz einer politischen Wertebildung zur Prävention von Antisemitismus für Jugendliche (v. a. aus nicht bildungsprivilegierten Milieus). Das vorliegende „Working Paper“ „Prävention durch Resonanz“ ist eine Kurzzusammenfassung der eigentlichen Bilanz des Projekts zu Ende der Hälfte seiner Laufzeit.
Ein schwerwiegendes Problem der Antisemitismusprävention ist die Wirkmächtigkeit von Antisemitismus. Durch alle Bevölkerungsschichten, politische Ideologien (natürlich bei manchen mehr, bei manchen weniger) und religiösen Überzeugungen dient Antisemitismus der Bewältigung von Verunsicherung. Es ermöglicht einfache Erklärungen für komplizierte und komplexe Probleme und ist damit allzu oft gegen kognitive Dekonstruktion und moralische Appelle resistent. Von daher muss…
Der vorliegende Schwerpunktbericht befasst sich mit den auf die Kompetenznetzwerke und dem Kompetenzzentrum (KNW/Z) übertragenen Aufgaben, ihrer Expertise und der Bereitstellung etablierter Handlungsansätze, an andere (Programm-)Akteuren sowie in die Regelpraxis der Kinder- und Jugendhilfe und in andere Arbeitsfelder wie Schule, Politik und Verwaltung. Dazu untersucht die wissenschaftliche Begleitung Angebote und Maßnahmen im Hinblick auf ihre…
Dass wechselseitige Verbindungen zwischen antimuslimischen Rassismus und islamistischen Extremismus bestehen, steht für die meisten Expert:innen, die in den Bereichen arbeiten, außer Frage. Untersuchungen zeigen, dass ein sensibler Umgang mit dem Thema antimuslimischer Rassismus sowie entsprechende Erfahrungen damit für die Praxis der (präventiven) Auseinandersetzung mit islamistischem Extremismus sehr wichtig sind. Ziel des vorliegenden Berichts „Antimuslimischer Rassismus…
Das dezentrale und interdisziplinäre Theaterprojekt „Kein Schlussstrich“ thematisierte künstlerisch die Taten und Hintergründe des NSU. Die Perspektiven der Familien der Opfer und der (post-)migrantischen Communitys standen dabei im Fokus. Zudem verfolgte das Theaterprojekt „Kein Schlussstrich“ das Ziel, die Auseinandersetzung mit dem institutionellen und strukturellen Rassismus in unserer Gesellschaft weiter voranzutreiben. Das Theaterprojekt basierte auf einem…
Der vorliegende Videopodcast zu Bürgerbudgets + Jugendbeteiligung des Projekts „JUBU – Jugendbeteiligung bei Bürgerbudgets“ stellt das Planspiel „Das Spielower Bürgerbudget“ vor. In diesem Planspiel zu Bürgerbudgets geht es darum, die Funktionsweise von Bürgerbudgets kennenzulernen. Wie funktioniert ein Bürgerbudget? Was braucht es, damit der eigene Vorschlag beim Bürgerbudgets erfolgreich ist? JUBU-Mitarbeiter:in Katrin Wolschke erläutert dabei auch,…
Der elfte Videopodcast zu Bürgerbudgets + Jugendbeteiligung des Projekts „JUBU – Jugendbeteiligung bei Bürgerbudgets“ thematisiert eine Methode der politischen Bildung mit Spaßfaktor. In diesem Video wird das Planspiel „Schulkonferenz“ des Mobilen Demokratielabors vorgestellt, das für den Kontext Schule ab der 8. Klasse entwickelt wurde. Es beantwortet folgende Fragen: Wie funktioniert das Planspiel? Was waren die…
In Folge 10 der Videopodcasts zu Bürgerbudgets + Jugendbeteiligung des Projekts „JUBU – Jugendbeteiligung bei Bürgerbudgets“ geht es um die Frage, wie Kommunalverwaltungen die Jugendbeteiligung in ihren Gemeinden erleichtern können. Worauf können Verwaltungen achten, um Jugendliche bei Bürgerbudgets besser einzubeziehen? Welche Maßnahmen sind realistisch, ohne gleich den zu leistenden Aufwand erheblich zu erhöhen? Auf diese…