Geschichte erfahrbar machen und dafür zu sorgen, dass Orte des NS-Terrors und des Widerstandes in der Region Merzig-Wadern nicht in Vergessenheit geraten, das sind die zentralen Ziele der vorliegenden Broschüre. Sie richtet sich an Akteurinnen und Akteure aus der Jugend- und Erwachsenenbildungsarbeit, an Schulen und interessierte Bürgerinnen und Bürger und will ihnen konkrete Orte der…
Die Geschichtswerkstatt Hillersche Villa will Informationen über die Geschichte der Region Zittau mit dem Schwerpunkt auf der jüdischen Geschichte der Region sowie dem Nationalsozialismus sammeln, bewahren und vermitteln. Dazu werden Projekttage und -wochen angeboten, es werden Arbeitsmaterialien entwickelt, es gibt ein Archiv und vieles mehr. Die Handreichung richtet sich an Lehrerinnen und Lehrer und will…
Die Geschichtswerkstatt Hillersche Villa will Informationen über die Geschichte der Region Zittau mit dem Schwerpunkt auf der jüdischen Geschichte der Region sowie dem Nationalsozialismus sammeln, bewahren und vermitteln. Dazu werden Projekttage und -wochen angeboten, es werden Arbeitsmaterialien entwickelt, es gibt ein Archiv und vieles mehr. Das vorliegende Unterrichtsmaterial informiert über die jüdische Geschichte und Kultur…
Im Rahmen des Projektes „Wenn Mokkatassen sprechen“ wurden gemeinsam mit Jugendlichen Fragestellungen und Konzepte herausgearbeitet, mit denen das Thema Antisemitismus jugendgerecht bearbeitet werden kann, von Informationen zu religiösem Antisemitismus über den Holocaust bis hin zu aktuellen Formen von Antisemitismus. So entstand die vorliegende multimediale CD-Rom mit den folgenden Modulen: „Mensch“: Hier wird kurz erläutert was…
Im Rahmen des Projektes „Vielfalt macht Schule“ hat sich eine neunte Klasse in Gräfenberg mit Themen wie Ausgrenzung, Vielfalt und Würde auseinandergesetzt. Neben Gruppengesprächen und Diskussionen besuchte die Gruppe das Konzentrationslager Dachau und es fand ein Zeitzeugengespräch mit einem Überlebenden des Holocaust statt. Entstanden ist dieses Hörbuch, in dem Diskussionen der Gruppe zu hören sind,…
Am 20. April 1945 ermordeten die Nazis 20 jüdische Kinder in einer Schule am Bullenhuser Damm in Hamburg, um die medizinischen Experimente, die mit ihnen durchgeführt wurden, zu vertuschen. Der 20-minütige Film, der im Rahmen des Projektes „Open Mind – Kinder mit dem gelben Stern“ entstanden ist, zeigt eindrücklich die Schicksale der Kinder. Schülerinnen und…
Schon mit Kindern über Themen wie den Nationalsozialismus, Holocaust, Krieg, Rassismus oder Rechtsextremismus zu sprechen kann Sinn machen, um sie frühzeitig für die Themen zu sensibilisieren und so der Entwicklung rassistischer Einstellungen und Ausgrenzung entgegenzuwirken. Notwendig ist hierbei aber eine besondere Sensibilität und Behutsamkeit. Das Material, welches im Rahmen des Projektes „Mit Kindern über den…
Die meisten Schulklassen sind interkulturell und interreligiös heterogen zusammengesetzt. Bei der Betrachtung von Geschichte und historischen Entwicklungen fließen unterschiedlichste Normen und Perspektiven, oft unbewusst, mit ein. Diese Heterogenität bewusst zu machen und Jugendliche unterschiedlicher Herkunft für Geschichte zu interessieren und so langfristig Vorurteile und Rassismus abzubauen waren die Ziele des Projektes „Interkulturelles, interreligiöses historisches Lernen“…
Um an die Reichspogromnacht zu erinnern, haben Jugendliche aus verschiedenen Schulen und Jugendeinrichtungen in Hagen ein Theaterstück entwickelt, in dem sie sich mit den Geschehnissen zur Zeit des Nationalsozialismus auseinandersetzen. Auf der DVD ist das gesamte Stück zu sehen. Mit Schauspiel, Musik und Tanz erzählen die Jugendlichen eine Geschichte, die fiktiv ist, aber in dieser…
Im Rahmen des Bundesprogramms „VIELFALT TUT GUT“ wurden insgesamt 17 Projekte durchgeführt, die sich mit historischen und aktuellen Formen von Antisemitismus auseinandersetzten. In der vorliegenden Broschüre werden diese evaluiert. Ziele dieser Evaluation sind: die Konzepte der Projekte transparent zu machen die Projekte bei der Qualitätssicherung und Durchführung zu unterstützen und neue Erkenntnisse für die Auseinandersetzung…