Einsichten Ausgabe 3: Extreme Rechte und Ungleichwertigkeitsideologien in der Postmigrationsgesellschaft. Eine Herausforderung für die pädagogische Arbeit

Cover von Einsichten Ausgabe 3: Extreme Rechte und Ungleichwertigkeitsideologien in der Postmigrationsgesellschaft. Eine Herausforderung für die pädagogische Arbeit

Die dritte Ausgabe von „Einsichten“ setzt sich mit der extremen Rechten und Ungleichheitsvorstellungen in der postmigrantischen Gesellschaft auseinander. Neben der inhaltlichen, methodischen und strategischen Auseinandersetzung mit türkischem und kroatischen Rechtsextremismus sowie rechter Mobilisierung in der Russlanddeutschen Community, analysiert „Einsichten 3“ auch die Erfolgsbedingungen, für die genannten Bewegungen und auch wie pädagogische Fachkräfte darauf reagieren sollten.…

Kinderbücher für eine vorurteilsbewusste und inklusive Bildung für Kinder von 6 bis 9 Jahre. Kinderbuchempfehlungen der Fachstelle Kinderwelten in Kooperation mit Queerformat. Bücherliste 2024

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Für Kinder sind Bücher für ihre Bildung überaus wichtig. Durch Bücher können sie in andere Welten eintauchen und ihre Fantasie beflügeln. Sie helfen ihnen aber auch, sich ein Bild von sich und von ihrem Gegenüber zu machen und fangen an, die Welt außerhalb ihres eigenen Horizonts kennenzulernen. Das kann zu einem Problem werden, wenn Kinderbücher…

Actionbounds für Demokratie. Konfliktkompetenzen von Jugendlichen spielerisch stärken mit der App "Actionbound". Eine Handreichung für pädagogische Fachkräfte

Cover von Actionbounds für Demokratie. Konfliktkompetenzen von Jugendlichen spielerisch stärken mit der App "Actionbound". Eine Handreichung für pädagogische Fachkräfte

Die Broschüre stellt das Projekt „Actionbounds für Demokratie“ vor. Das Projekt erprobte 2023 und 2024 in Sachsen-Anhalt innovative Methoden zur Stärkung demokratischer Konfliktkompetenzen junger Menschen. Neben der Vorstellung des Projekts und seiner Intention werden in der Broschüre mögliche Anwendungsgebiete von „Actionbounds“ als Instrument zur Erreichung der Projektzielsetzung erörtert. Dazu präsentiert es auch konkrete Beispiele aus…

Chaos Issue NO.2. All the Feels

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Oft beschleicht einem das Gefühl, dass nicht nur in den sozialen Medien, sondern auch im Freundeskreis oder in der Familie bei bestimmten Themen die Menschen immer enthemmter und unversöhnlicher „diskutieren“. Das kann einen hoffnungslos stimmen und auch veranlassen, nicht mehr daran zu glauben, dass ein respektvoller Umgang miteinander möglich ist, der es auch zulässt, Brücken…

Demokratieatlas. Rechtsextremismus und zivilgesellschaftliches Handeln

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Die letzten Jahre sind vom Erstarken des Rechtsextremismus in den Parlamenten, auf den Straßen und im Internet geprägt. Diese existentielle Bedrohung unserer Demokratie hat aber auch viele wachgerüttelt. Sie wollen sich gegen den Rechtsruck engagieren, doch dafür benötigen sie Wissen und praxisorientiertes Handwerkszeug. Der Demokratieatlas bietet Antworten auf zentrale Fragen wie: Was ist eigentlich Rechtsextremismus?…

Kein Platz für Diskriminierung – Erfahrungen, Tipps und Handlungsansätze für eine diskriminierungssensible Schule

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Schule ist kein Ort, der sich abseits von gesellschaftlichen Entwicklungen und Gegebenheiten befindet. Das gilt im positiven wie leider auch im negativen Sinne. Diskriminierung kommt hier genauso vor, wie an anderen Orten des gesellschaftlichen Miteinanders. Vielleicht wird Diskriminierung auch durch das System Schule begünstigt. Sie ist ein komplexes System, mit vielen verschiedenen Akteur:innen, eigenen Logiken…

Antidiskriminierung an Hochschulen – Lernen, Vernetzen, Handeln. Eine Bilanz der advd-Qualifizierungsmaßnahmen 2023–2024 im Rahmen des KNAD

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Der Antidiskriminierungsverband Deutschland (advd) ist der Dachverband unabhängiger, zivilgesellschaftlicher Antidiskriminierungsberatungsstellen und Mitglied im Kompetenznetzwerk Antidiskriminierung und Diversitätsorientierung (KNAD). Zur Aufgabe des advd gehört es auch, die Arbeit von Berater:innen der Antidiskriminierungsberatungsstellen an Hochschulen zu begleiten und mit gezielten Maßnahmen zu stärken. Ein wesentlicher Bestandteil der Arbeit lag dabei auf der Qualifizierung und Weiterbildung der Beratenden,…

E terne Vakarena! Die Jugend spricht # 12

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In der zwölften Ausgabe von „E terne vakerena … Die Jugend spricht …“ berichten Jugendliche aus der Roma und Sinti-Community von Rassismus, den sie in ihrem Alltag erlebt haben und wie wichtig es ist, sich dagegen zu engagieren. Die vorliegende Ausgabe möchte aber auch Mut machen und stellt zwei beeindruckende Erfolge junger Roma vor, die…

E terne Vakarena! Die Jugend spricht # 11

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In der elften Ausgabe von „E terne vakerena … Die Jugend spricht …“ werden Maßnahmen (z. B. Workshops, Aufklärungsarbeit oder Veranstaltungen) vorgestellt, die Jugendliche 2024 zum Thema Antiziganismus initiiert haben. Die Zeitschrift ist das gemeinschaftliche Werk der im „Kompetenznetzwerk Antiziganismus“ aktiven Jugendgruppenkoordinator:innen, die sich an den Standorten Berlin, Dresden, Frankfurt am Main, Freiburg im Breisgau,…

Die Bearbeitung gesellschaftlicher Herausforderungen im Bundesprogramm "Demokratie leben!"

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Der vorliegende Abschlussbericht gibt die Befunde der wissenschaftlichen Begleitung (wB) des Innovationsfonds des Bundesprogramms „Demokratie leben!“ wieder. Aufgabe des Innovationsfonds war es, Projekte zu fördern, die mit ihren Angeboten auf aktuelle Herausforderungen reagieren sollten. Der Abschlussbericht stellt dabei die gefassten Erkenntnisse der wB zu den Projekten „Antifeminismus begegnen – Demokratie stärke“, „EXIT“ sowie „EXOR“ und…