Der Kooperationsverbund gegen Antiziganismus ist ein Zusammenschluss aus fünf bundesweit tätigen Trägern; Bildungsforum gegen Antiziganismus, Amaro Drom e. V., Netzwerk Sinti Roma Kirchen, Kompetenzstelle gegen Antziganismus (KogA), Critical Film & Image Hub. Ziel des Kooperationsverbundes ist es, die bundesweite Präventionsarbeit gegen Antiziganismus sowie das Empowerment von Sinti und Roma zu stärken. Um Wissen und Expertise…
Auch wenn Hizb ut-Tahrir (HT), eine 1953 gegründete global agierende islamistische Bewegung, seit 2003 in Deutschland verboten ist, ist ihr Einfluss ungebrochen bzw. weitet er sich aus. Nach der endgültigen Bestätigung des Verbots haben sich Nachfolgeorganisationen gegründet. Besonders „Generation Islam“, „Realität Islam“ und „Muslim Interaktiv“ führen die Arbeit von HT ideologisch weiter. Sie arbeiten hochprofessionell…
Journalist und Fotograf Sven Wagner hat Menschen aus dem Wartburgkreis mit Zuwanderungsgeschichte besucht und porträtiert. In den dazugehörigen Interviews sprechen die Porträtierten über die Gründe ihrer Migration, über ihre Ängste und Zweifel sowie über ihre Hoffnungen. Daraus ist die Ausstellung Wanderausstellung „Gesichter und Geschichten – vielfältige Zuwanderung im Wartburgkreis“ entstanden. Die vorliegende Webseite zeigt die…
Um Antisemitismus begegnen und dekonstruieren zu können, ist es zwingend erforderlich zu wissen, was für antisemitische Bilder, Stereotype und Denkmuster existieren und warum und wie sie entstanden sind. Daher ist es unerlässlich, sich mit der Entwicklungsgeschichte von Antisemitismus auseinanderzusetzen. Hier setzt die vorliegende Handreichung „Antisemitismus 2.0“ an. Ihr Ziel ist es, zur Stärkung antisemitismuskritischer Kompetenzen…
Der Film klärt über FASD (Fetale Alkoholspektrumstörung), eine irreversible Behinderung, die entsteht, wenn eine schwangere Frau während der Schwangerschaft Alkohol konsumiert, auf. FASD wird oft nicht erkannt oder erst sehr spät diagnostiziert. Man sieht es den Betroffenen nicht sofort an und vielen Medizinier:innen fehlt das Wissen darüber. Mit den Folgen, auch mit der gesellschaftlichen Stigmatisierung…
In der dreizehnten Ausgabe von „E terne vakerena … Die Jugend spricht …“ geben junge Menschen Einblicke in ihre Lebensrealität und wie sie mit dem Rechtsruck und dem damit verbundenen Ansteigen von Rassismus gegen Rom:nja und Sinti:zze umgehen bzw. was sie dagegen tun. Die Zeitschrift ist das gemeinschaftliche Werk der im „Kompetenznetzwerk Antiziganismus“ aktiven Jugendgruppenkoordinator:innen,…
Die Handreichung »Antirassismus in der Ausbildung« des Vereins „Mach‘ meinen Kumpel nicht an!“ adressiert Ausbildner:innen, die in modularen Bildungseinheiten Rassismus thematisch mit Jugendlichen innerhalb der Ausbildung bearbeiten möchten. Denn neben fachspezifischen Kompetenzen, sollten soziale und gesellschaftlich relevante Themen in Rahmen der Ausbildung platziert werden. Ziel ist es, Grundlagen zu schaffen, die ein demokratisches und respektvolles…
Die Fachinformation „Gaming und Rechtsextreme. Remake“ der Niedersächsischen Landeszentrale für politische Bildung thematisiert die den Zusammenhang zwischen Gaming und Rechtsextreme bzw. die rechtsextremistische Vereinnahmung. Gaming ist inzwischen eine generationsübergreifende und genderunspezifische Freizeitbeschäftigung, die nicht nur Unterhaltungswert hat, sondern auch in pädagogischen und therapeutischen Kontexten Anwendung findet. Obwohl vielen Menschen dies nicht bewusst ist, gibt es…
Das Projekt „Blended Learning für den Durchblick: Rechtsextreme Unterwanderung im Natur-, Klima- und Umweltschutz stoppen“ hat zum Ziel rechtsextreme Einflussnahme im Natur-, Klima- und Umweltschutz zu verhindern, in dem es auf die Strategien von rechtsextremen Akteur:innen aufmerksam macht und wirksame Abwehrstrategien vorstellt. Mit einer Kombination aus kostenlosen digitalen Lernformaten und Präsenzveranstaltungen vermittelt das Projekt Engagierten…
Die Publikation „Echt jetzt?! Methodenkoffer“ von Distanz e.V. ist eine Sammlung von Methoden, die falschen Verschwörungserzählungen entgegenwirken sollen. Sie richtet sich insbesondere an Multiplikator*innen im Bereich der Medienbildung sowie Lehrkräfte, welche mit Jugendlichen ab fünfzehn Jahren arbeiten. Der Methodenkoffer beinhaltet praxisnahe Bausteine, welche die Medienkompetenz stärken können. Dabei wird primär ein präventiver Ansatz verfolgt: Die…