Mit Kultureller Bildung Räume für Demokratiebildung öffnen

Fachliteratur & Studien, Praxismaterialien

Textbeiträge

Herausgeber:in: Deutsches Kinderhilfswerk e.V.

Ort: o. O.

Erscheinungsjahr: 2024

Seitenanzahl: 30

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Themen:

Frühprävention im Vor- und Grundschulalter

Zielgruppen:

Engagierte Bürger:innen, Kinder, Multiplikator:innen und Lehrer:innen

Träger des Demokratie-Projektes:

Deutsches Kinderhilfswerk e.V.

Kulturelle Bildung bei Kindern bekommt nicht die Aufmerksamkeit geschenkt, die sie bekommen sollte. Gerade im Hinblick auf das Potential, dass kulturelle Bildung mitbringt, wenn es sich um einen Baustein in der Demokratiebildung handelt. Es ist jedoch meist so, dass institutionelle Kulturvermittlung im Kindesalter entweder eher am Rand behandelt wird, gerne als ein Belohnungsinstrument (Kita-Ausflug ins Theater), oder die Vermittlung wird den Familien überlassen. Das wiederum bedeutet, dass nur Kinder in den Genuss von kultureller Bildung kommen, dessen Familien es sich leisten können und natürlich wollen.

Kulturelle Bildung unterstützt aber den Entwicklungsprozess von Kindern. Sie können sich so selbst im Verhältnis zu anderen, im Verhältnis zur Welt verorten und so den eigenen Platz in der Gesellschaft finden. Es bietet somit eine Grundlage, um demokratische Werte zu verinnerlichen. Was es ebenfalls als Präventionswerkzeug gegenüber menschenfeindlichen Ideologien sehr nützlich macht. Dementsprechend ist es wichtig, allen Kindern die Möglichkeit einzuräumen, kulturelle Angebote in Anspruch zu nehmen.

Die Beiträge im vorliegenden Text greifen das auf und zeigen unterschiedliche Blickwinkel auf kulturelle Bildung. Dabei wird Kultur nicht auf eine bestimmte Funktionsweise reduziert. Die Texte machen aber mögliche und wichtige Demokratieerfahrungen sichtbar.

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