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Cover von Rechtsextreme Musik. Ihre Funktionen für jugendliche Hörer/innen und Antworten der pädagogischen Praxis

Rechtsextreme Musik. Ihre Funktionen für jugendliche Hörer/innen und Antworten der pädagogischen Praxis

Fachliteratur & Studien
Musik, Textbeiträge
Herausgeber:in: Glaser, Michaela et al. im Auftrag des Deutschen Jugendinstituts e. V.
Ort: o. O.
Erscheinungsjahr: 2009
Seitenanzahl: 154
ISBN/ISSN: 978-3-935701-53-2
Zur Studie

Themen:

Rechtsextremismus

Zielgruppen:

Jugendliche und junge Erwachsene, Multiplikator:innen und Lehrer:innen

Träger des Vielfalt-Projektes:

Deutsches Jugendinstitut e. V. (DJI)/Abteilung Jugend und Jugendhilfe, FG 4 Außenstelle Halle

Rechtsextreme Musik ist ein wichtiger Bestandteil der extrem rechten Ideologie insgesamt. Sie dient besonders der Rekrutierung neuer Anhänger:innen. Rechtsextreme Akteure setzen sie gezielt dafür ein, Jugendliche und junge Erwachsene anzusprechen. Musik fungiert dabei als eine Art Türöffner. Dabei deckt sie alle möglichen Musikstile ab. Neben der eigentlichen Musik dienen Live-Konzerte und andere Musikveranstaltungen auch der Rekrutierung. Sie sind aber ebenfalls "Vernetzungsevents" und sie stärken den Zusammenhalt innerhalb der Szene.

Zu diesem Themenfeld hat das Deutsche Jugendinstitut in 2008 und 2009 zwei qualitative Erhebungen durchgeführt. Die Ergebnisse stellt die vorliegende Publikation vor.

Dabei untersuchte die erste Teilstudie Perspektiven rechtsextremer bzw. ehemals rechtsextremer Jugendlicher auf rechtsextreme Musik. Und die zweite Teilstudie erfasste Projekte, die im Kontext präventiver Bildungsarbeit sowie in der Beziehungsarbeit mit rechtsextremen jungen Menschen einen kritischen Umgang mit rechtsextremen Musikangeboten fördern wollen.

Abschließend werden die Befunde beider Teilstudien aufeinander bezogen: Vor dem Hintergrund der Erkenntnisse zu möglichen Bedeutungen und Funktionen rechtsextremer Musik formuliert die Publikation einen Vorschlag, wie existierende präventive Zugänge zu diesem Thema konzeptionell erweitert werden könnten.

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