Zur Entwicklung von Kompetenzen im Kontext von Demokratie, Vielfalt und Toleranz bei Auszubildenden mit und ohne Migrationshintergrund
Themen:
Träger des XENOS-Projektes:
Im Projekt "Local Players" wurden Auszubildende zu Multiplikator:innen für Vielfalt, Toleranz, Demokratie und Chancengerechtigkeit ausgebildet. In diesem Rahmen setzten sie sich mit Vielfalt, Differenz, Diskriminierung und Rassismus vor allem im Kontext (Berufs-)Schule, Ausbildung und Arbeitsmarkt auseinander, lernten Methoden kennen u.v.m.
Die Studie blickt auf die Wirkung des Projektes und untersucht, welche Motive die Jugendlichen zur Teilnahme hatten, welche Kompetenzen sie entwickeln und auch nach dem Projekt anwenden konnten und welche Veränderungen die Jugendlichen bei sich selbst feststellen.
Die im Projekt angestrebten Kompetenzen werden dabei in vier Gruppen unterteilt:
- Selbstkompetenzen (z.B. Zweisprachigkeit, Reflexionsfähigkeit, Formulierung eines Selbstbildes)
- Sozial-kommunikative Kompetenzen (Empathie-, Konflikt- und Ktitikfähigkeit)
- Sachkompetenzen
- Methodenkompetenzen
