Suchtipps

Oben auf der Startseite ist ein Suchfeld. Dort kannst du Begriffe zu Materialien, Themen, Herausgebern etc. eingeben. Zuerst werden die Materialien aus dem aktuellen Bundesprogramm „Demokratie leben!“ angezeigt.

Nicht das Richtige dabei? Zu viele Ergebnisse?
In der Erweiterten Suche können verschiedene Suchen miteinander kombiniert werden:

Volltextsuche im Feld „Suchtext“: Der gesamte Eintrag wird nach den eingegebenen Begriffen durchsucht. Über die Volltextsuche können Titel, auch Teile davon, Autor:innen, und Projektträger gesucht werden.
Schlagwörter: Allen Materialien sind Schlagwörter zugeordnet. Über die Schlagwörterliste kann nach bestimmten Themengebieten gesucht werden oder Themengebiete können kombiniert werden.
Medienart: Wenn Du gezielt nach einem bestimmten Format wie z.B. Film oder Broschüre suchst, kannst du die Suche über das Kriterium Mediengattung eingrenzen.
Zielgruppe: Hier kannst Du die Materialien danach filtern, an wen sie sich richten. Du kannst auch mehrere Zielgruppen markieren (etwa „Schüler:innen“ und „Menschen mit Migrationshintergrund/People of Color“).

Grundsätzlich gilt: Alle Suchoptionen (inkl. „Suchbegriffe“) können miteinander kombiniert werden. Zusätzlich können auch Materialien angezeigt werden, die nicht als PDF verfügbar sind. Hierzu ein Häkchen bei „Offline-Bestand“ setzen.

Projektträger:
Aktion Sühnezeichen Friedensdienste e. V.

Laufzeit:
2020 - 2024

Kooperationspartner: Landesverband Deutscher Sinti und Roma Berlin-Brandenburg Sawre Romjenca e.V. Diakoniewerk Simeon gGmbH AWO SPI GmbH Diakonie Stiftung Salem gGmbH Dokumentations- und Kulturzentrum Deutscher Sinti und Roma, Heidelberg & Bildungsforum gegen Antiziganismus, Berlin

Webseite: https://www.asf-ev.de

Historisch-politisches Lernen in der Post-Migrationsgesellschaft: Sensibilisierung für Rassismus gegen Sinti:zze und Rom:nja in Geschichte und Gegenwart

Das Modellprojekt sensibilisiert für das Phänomen Antiziganismus und stärkt die gesellschaftliche Teilhabe von Sinti:zze und Rom:nja. In Seminarreihen setzen sich Stadtteilmütter, Rom:nja und Multiplikator:innen mit und ohne Einwanderungsgeschichte mit der Geschichte des Nationalsozialismus, Antisemitismus und Rassismus gegen Sinti:zze und Rom:ja auseinander.

Warum habt ihr das Projekt ins Leben gerufen?

Der ASF-Arbeitsbereich „Geschichte(n) in der Migrationsgesellschaft“ beschäftigt sich mit der Bedeutung der NS-Geschichte in unserer durch Migration geprägten Gesellschaft. Auf Initiative der Neuköllner Stadtteilmütter (Familienberaterinnen mit Einwanderungsgeschichten) entwickelt ASF historisch-politische Bildungsprogramme, die sich mit dem Schwerpunkt Rassismus gegen Sint*ezze und Rom*nja in Geschichte und Gegenwart beschäftigen.

Aus verschiedenen Projektorten (Berlin-Neukölln, Landkreis Lüchow-Dannenberg, Halle (Saale), Eberswalde, Minden) wandten sich Kooperationspartner:innen an uns, die mit Multiplikator:innen in der Post-Migrationsgesellschaft arbeiten, beispielsweise Familienberater:innen, Sozialarbeiter:innen, Akteur:innen aus der Roma-Community. Besonders in strukturell benachteiligten Städten und Landkreisen fehlt ein Bewusstsein für die Anliegen von Menschen aus der Minderheit und den Rassismus, mit dem Angehörige der Minderheit in verschiedenen Lebensbereichen konfrontiert sind. Dort setzen wir mit unserer Bildungsarbeit an.

Wie läuft das Projekt ab?

Wir gestalten an den vier Projektorten gemeinsam mit unseren Kooperationspartner*innen Bildungsprogramme für Multiplikator:innen zu den Themen Geschichte des Nationalsozialismus, Völkermord an Sinti:zze und Rom:nja, Holocaust, aktueller Rassismus gegen Sinti:zze und Romnja, Antisemitismus und Rassismus. Mit Methoden der historisch-politischen Bildung, Gedenkstättenbesuchen, Zeitzeug*innen-Gesprächen mit Überlebenden oder ihren Nachkommen und Ausstellungsbesuchen kommen wir mit den Teilnehmer:innen über die Bedeutung der NS-Geschichte für unsere Gegenwart ins Gespräch. Ein wichtiger Teil der Seminare ist auch die Auseinandersetzung mit den eigenen Lebensgeschichten der Teilnehmenden und ihren Erfahrungen mit Rassismus und Ungleichheitsideologien.

Was braucht ihr, damit das Projekt gelingt? Wo liegen mögliche Herausforderungen?

In unseren Bildungsprogrammen steht das Lernen auf Augenhöhe in dialogischen Begegnungen im Zentrum. Daraus entstehen wertvolle Impulse, die eine vertiefte, differenzierte Auseinandersetzung mit den Themen ermöglichen und das Projekt weiterentwickeln. Die Herausforderung besteht darin, stets aufs Neue für die jeweiligen Interessen und Bedarfe der Multiplikator:innen ein Bildungsprogramm zu entwickeln, dass ihnen Partizipation ermöglicht.

Intersektionale Verschränkungen von verschiedenen Formen der Gruppenbezogenen Menschenfeindlichkeit benötigen eine sensible Auseinandersetzung mit den Eigenheiten und besonderen Wirkungsmechanismen und stellen gleichzeitig auch eine Chance für eine solidarischen Blick auf gemeinsame Berührungspunkte dar.

Zentral für die multiplikatorische Wirkung ist darüber hinaus auch der Schritt aus dem Seminarraum in den Stadttraum. Die Haltung von Verwaltung, Regelstrukturen, lokalen Akteur:innen und Trägern beeinflusst die Chancen und Grenzen des Engagements der Projektbeteiligten: Aus den Seminarreihen entwickeln wir gemeinsam mit Romnja-Selbstorganisationen und unseren Kooperationspartner*innen verschiedene Formate, die in der lokalen Öffentlichkeit wirken. Die Multiplikator:innen können so Impulse setzen, die das Bewusstsein für die Geschichte und den heutigen Rassismus, der sich gegen Sinti:zze und Rom:nja richtet, in der Gesamtgesellschaft stärken.

Die Fragen beantwortete

Sara Spring