Jugendfonds Birkenfeld

Auf dem Bild ist ein aus verschiedenen und unterschiedlich-farbigen Dreiecken zusammengesetzter Diamant zu sehen. In der Mitte steht Jugendfonds Birkenfeld

In den Filmen werden Aktivitäten des Jugendfonds Birkenfeld der Partnerschaft für Demokratie im Landkreis Birkenfeld gezeigt. Außerdem stellt ein Film vor, was der Jugendfonds überhaupt ist und wie man mitmachen kann.

Demokratie Erklärt

Auf dem Bild sieht man bunte Hände die nach oben ausgestreckt sind. Oberhalb der Hände befindet sich ein großer grauer Balken, auf dem ein graues Dreieck platziert ist in dem in der Mitte ein großes D steht. Unten im Bild steht Demokratie erklärt

Der Podcast „Demokratie erklärt“, von der Partnerschaft für Demokratie im Nationalparklandkreis Birkenfeld, bespricht mit Gästen aus Wissenschaft und Politik verschiedene Themen des politischen Systems der Bundesrepublik. Das Spektrum der Themen ist dabei breit gefächert, es fängt bei der Gewaltenteilung an, geht über die Funktion von demokratischen Institutionen bis hin zu Anekdoten aus der politischen Arbeit.…

Rassismus im Kontext von Wirtschaft und Arbeit. Bestandsaufnahme und Handlungsoptionen

Cover von Rassismus im Kontext von Wirtschaft und Arbeit. Bestandsaufnahme und Handlungsoptionen

Das Hauptaugenmerk von Unternehmen ist die Gewinnorientierung, um im Wettbewerb bestehen zu können. Daneben besitzen Unternehmen, ob sie wollen oder nicht, aber auch eine gesamtgesellschaftliche Verantwortung. Der Arbeitsplatz, den die Unternehmen den Menschen bieten, besitzt einen hohen Stellenwert für den:die Einzelne:n und die Gesellschaft. Ganz unterschiedliche Biographien treffen in einem Unternehmen aufeinander und verbringen einen…

Mikas erstes Smartphone. Entscheidungshilfen für Familien, wenn es um Medien geht.

Cover von Mikas erstes Smartphone. Entscheidungshilfen für Familien, wenn es um Medien geht.

Mika will, wie andere Kinder auch, endlich ein Smartphone besitzen. Die Eltern sind aber skeptisch. Was ist, wenn Mikas erstes Smartphone nicht sicher ist? Was ist, wenn Mika mit den schlechten Seiten des Internets konfrontiert wird, wie z. B. Cyber-Grooming. Was, wenn Mika süchtig wird oder über das Netz gemobbt wird? Die Broschüre „Mikas erstes…

Geschichten, die bewegen – Eine Filmreihe zur Prävention von Muslimfeindlichkeit und für ein solidarisches Miteinander an Grundschulen

Auf dem Bild sieht man Bilder von drei Kindern Maryam, Orhan, Alex, alle im Comicstil gehalten. Das Bild gehört zum Beitrag Geschichten die bewegen

Das Thema antimuslimischer Rassismus wird in der Grundschule oft als zu komplex, zu vielschichtig oder nicht altersgerecht klassifiziert und deswegen nicht angegangen. Da aber antimuslimischer Rassismus natürlich trotzdem in dieser Altersgruppe vorkommt und auch Themen wie Identität und Vielfalt eine wichtige Rolle in der Grundschule spielen, ist deren Nichtbehandlung fatal. Das ZEOK hat daher eine…

Kooperative Demokratiebildung braucht Qualität!

Auf dem Bild sieht man eine blaue Sprechblase auf einem weißen Hintergrund. In der Sprechblase befinden sich die Buchstaben dkjs. Die Buchstaben stehen für die Deutsche Kinder- und Jugendstiftung. Das Bild gehört zum Erklärfilm "Kooperative Demokratiebildung braucht Qualität!".

Der Erklärfilm „Kooperative Demokratiebildung braucht Qualität!“ ist eine Produktion der Deutschen Kinder- und Jugendstiftung im Rahmen des Kompetenznetzwerks „Demokratiebildung im Jugendalter“ und beschreibt, welche Bedeutung Qualitätskriterien für die kooperative Demokratiebildung haben und beantwortet die Frage, warum ein gemeinsames Verständnis von Qualitätskriterien wichtig ist.

Zeitgemäße Demokratiebildung braucht Kooperation!

Auf dem Bild sieht man eine blaue Sprechblase auf einem weißen Hintergrund. In der Sprechblase befinden sich die Buchstaben dkjs. Die Buchstaben stehen für die Deutsche Kinder- und Jugendstiftung. Das Bild gehört zum Erklärfilm "Zeitgemäße Demokratiebildung braucht Kooperation!".

Der Erklärfilm „Zeitgemäße Demokratiebildung braucht Kooperation!“ ist eine Produktion der Deutschen Kinder-und Jugendstiftung im Rahmen des Kompetenznetzwerks „Demokratiebildung im Jugendalter“ und beantwortet am Beispiel eines fiktiven Demokratieprojektes, das von einer Schule und einer regionalen Jugendinitiative im Rahmen einer Kooperation umgesetzt wird, warum ein Projekt in Kooperation stattfinden sollte, wie Kooperation gelingt und welchen Vorteil die…

Zeitgemäße Demokratiebildung braucht Wirkungsorientierung!

Auf dem Bild sieht man eine blaue Sprechblase auf einem weißen Hintergrund. In der Sprechblase befinden sich die Buchstaben dkjs. Die Buchstaben stehen für die Deutsche Kinder- und Jugendstiftung. Das Bild gehört zum Erklärfilm "Zeitgemäße Demokratiebildung braucht Wirkungsorientierung!".

Der Erklärfilm „Zeitgemäße Demokratiebildung braucht Wirkungsorientierung!“ ist eine Produktion der Deutschen Kinder-und Jugendstiftung im Rahmen des Kompetenznetzwerks „Demokratiebildung im Jugendalter“ und beantwortet am Beispiel einer fiktiven Kooperation zwischen einer Schule und einem außerschulischen Partner, warum sich Demokratiebildungsprojekte mit Wirkungsorientierung beschäftigen sollten und wie genau wirkungsorientiertes Arbeiten gelingt.

Zeitgemäße Demokratiebildung braucht Lebensweltorientierung!

Auf dem Bild sieht man eine blaue Sprechblase auf einem weißen Hintergrund. In der Sprechblase befinden sich die Buchstaben dkjs. Die Buchstaben stehen für die Deutsche Kinder- und Jugendstiftung. Das Bild gehört zum Erklärfilm "Zeitgemäße Demokratiebildung braucht Lebensweltorientierung!".

Der Erklärfilm „Zeitgemäße Demokratiebildung braucht Lebensweltorientierung!“ ist eine Produktion der Deutschen Kinder-und Jugendstiftung im Rahmen des Kompetenznetzwerks „Demokratiebildung im Jugendalter“ und beantwortet am Beispiel eines fiktiven Demokratieprojekts, was Lebensweltorientierung bedeutet, wie lebensweltorientiertes Arbeiten gelingt und welchen Nutzen Kinder und Jugendliche davon haben.

Handreichung. Planspiel "Alte Linde. Urbane Rückzugräume schützen! Aber Wie?"

Cover von Handreichung. Planspiel "Alte Linde. Urbane Rückzugräume schützen! Aber Wie?"

Das in der Handreichung vorgestellte Planspiel „Alte Linde – Urbane Rückzugsräume schützen! Aber wie?“ wurde entwickelt, um sich im Unterricht oder in der außerschulischen politischen Bildung mit Themen wie: Wohnungspolitik, Gentrifizierung als gesellschaftliches Konfliktfeld und politischer Protest in der Demokratie auseinanderzusetzen. Dabei bearbeitet es folgende Fragen: Was ist Gentrifizierung und wie kann ich politisch aktiv…