10 Jahre Mobile Opferberatung – beraten, unterstützen, intervenieren

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Seit nunmehr 10 Jahren unterstützt die Mobile Beratung für Opfer rechter Gewalt Betroffene rechter, rassistischer oder antisemitischer Gewalt sowie deren Angehörige, Freund:innen und Zeug:innen. Neben Beratungsangeboten und Begleitung zu Prozessen, Behörden etc. wird versucht, an den Tatorten und in der direkten Umgebung zu sensibilisieren und so Solidarisierungsprozesse anzuregen und es wird eine fortlaufende Chronik rechter…

Q-Rage Die Zeitung des größten Schülernetzwerks in Deutschland 7. Ausgabe

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Zeitung Q-Rage wird im Rahmen des Projektes „Schule ohne Rassismus – Schule mit Courage“ entwickelt und veröffentlicht. Schüler:innen verschiedener Schulen  bestimmen die Inhalte der Zeitschrift, sie recherchieren, begleitet von Mentor:innen, interessante Themen, verfassen die Artikel und berichten von Aktivitäten des Netzwerks. Schwerpunkt dieser Ausgabe sind die Themen Liebe, Geschlecht und Migration und es wird beispielsweise…

Geteilte Erinnerung? Zum Umgang mit Nationalsozialismus in Ost und West

Cover von Geteilte Erinnerung? Zum Umgang mit Nationalsozialismus in Ost und West

Wie erinnert man sich an den Nationalsozialismus – im Osten bzw. Westen Deutschlands? Welche Unterschiede gibt es, aus welchen historischen Gründen – und wie kann dieses Wissen für eine Weiterentwicklung von Erinnerungskultur und den Umgang mit Antisemitismus und Rassismus heute genutzt werden? In dem Modellprojekt „Antisemitismus in Ost und West – Lokale Geschichte sichtbar machen“…

Das FABI-Handbuch – Materialien zur Förderung der interkulturellen Kompetenz

Das FABI-Handbuch - Materialien zur Förderung der interkulturellen Kompetenz

Das Projekt „FABI – Platz für Unterschiede“ hatte das Ziel, die interkulturelle Kompetenz von Jugendlichen mit erhöhtem Förderbedarf zu stärken – ihnen Vielfalt zu vermitteln, sie zur Auseinandersetzung mit Werten und Identität anzuregen und für Zuschreibungen, Kulturalisierungen, Diskriminierung und Rassismus zu sensibilisieren.Dazu wurden fünf Unterrichtsmodule entwickelt und erprobt: Einstieg und Kultur  Zuschreibungen  Wahrnehmung von Vielfalt …

"Als was ich mich fühle…?" – Interkulturelle Erfahrungen junger Menschen aus dem BBW Waiblingen

"Als was ich mich fühle…?" - Interkulturelle Erfahrungen junger Menschen aus dem BBW Waiblingen

Das Projekt „FABI – Platz für Unterschiede“ hatte das Ziel, die interkulturelle Kompetenz von Jugendlichen mit erhöhtem Förderbedarf zu stärken – dazu wurden fünf Unterrichtsmodule entwickelt, die zur Auseinandersetzung mit Vielfalt, Kultur und Identität anregen und für Zuschreibungen, Kulturalisierungen, Diskriminierung und Rassismus  sensibilisieren. In diesem Rahmen wurde eine Interkulturelle Konferenz durchgeführt, auf der sich Schülerinnen…

Rassismus – Was ist das? Was geht mich das an? Was kann ich dagegen tun?

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Das Projekt „Chancengleichheit für alle! Ausbildung von Vielfalt- und Gleichwertigkeitscoaches“ wollte die Theorie der Gruppenbezogenen Menschenfeindlichkeit (GMF) in die pädagogische Praxis übertragen und so den verschiedenen Formen von Ungleichwertigkeitsvorstellungen in der Gesellschaft entgegenwirken. In diesem Rahmen entstand eine Flyerreihe, die verschiedenen Formen von GMF erklärt und darauf eingeht, wie man diese Formen erkennt, wie man…

Nationalismus – Was ist das? Was geht mich da an? Was kann ich dagegen tun?

Cover von Nationalismus – Was ist das? Was geht mich da an? Was kann ich dagegen tun?

Das Projekt „Chancengleichheit für alle! Ausbildung von Vielfalt- und Gleichwertigkeitscoaches“ wollte die Theorie der Gruppenbezogenen Menschenfeindlichkeit (GMF) in die pädagogische Praxis übertragen und so den verschiedenen Formen von Ungleichwertigkeitsvorstellungen in der Gesellschaft entgegenwirken. In diesem Rahmen entstand eine Flyerreihe, die verschiedenen Formen von GMF erklärt und darauf eingeht, wie man diese Formen erkennt, wie man…

Antiziganismus – Was ist das? Was geht mich das an? Was kann ich dagegen tun?

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Das Projekt „Chancengleichheit für alle! Ausbildung von Vielfalt- und Gleichwertigkeitscoaches“ wollte die Theorie der Gruppenbezogenen Menschenfeindlichkeit (GMF) in die pädagogische Praxis übertragen und so den verschiedenen Formen von Ungleichwertigkeitsvorstellungen in der Gesellschaft entgegenwirken. In diesem Rahmen entstand eine Flyerreihe, die verschiedenen Formen von GMF erklärt und darauf eingeht, wie man diese Formen erkennt, wie man…

Antimuslimischer Rassismus – Was ist das? Was geht mich das an? Was kann ich dagegen tun?

Cover von Antimuslimischer Rassismus – Was ist das? Was geht mich das an? Was kann ich dagegen tun?

Das Projekt „Chancengleichheit für alle! Ausbildung von Vielfalt- und Gleichwertigkeitscoaches“ wollte die Theorie der Gruppenbezogenen Menschenfeindlichkeit (GMF) in die pädagogische Praxis übertragen und so den verschiedenen Formen von Ungleichwertigkeitsvorstellungen in der Gesellschaft entgegenwirken. In diesem Rahmen entstand eine Flyerreihe. Die Flyer erklären die verschiedenen Formen von GMF und gehen darauf ein, wie man diese Formen…

Rechtsextremismus und Ideologien der Ungleichwertigkeit – Was ist das? Was geht mich das an? Was kann ich dagegen tun?

Cover von Rechtsextremismus und Ideologien der Ungleichwertigkeit – Was ist das? Was geht mich das an? Was kann ich dagegen tun?

Das Projekt „Chancengleichheit für alle! Ausbildung von Vielfalt- und Gleichwertigkeitscoaches“ wollte die Theorie der Gruppenbezogenen Menschenfeindlichkeit (GMF) in die pädagogische Praxis übertragen und so den verschiedenen Formen von Ungleichwertigkeitsvorstellungen in der Gesellschaft entgegenwirken. In diesem Rahmen entstand eine Flyerreihe, die verschiedenen Formen von GMF erklärt und darauf eingeht, wie man diese Formen erkennt, wie man…