_(Inhalt)_
Die Dokumentation enthält die folgenden Konferenzbeiträge: Prof. Dr. Josef Freise "Streitkultur statt Leitkultur"; Benjamin Bloch/Dr. Deni Kranz "Vielfalt des interreligiösen und interkulturellen Dialogs: Wer spricht denn eigentlich mit wem?" – Die Zentralwohlfahrtsstelle der Juden in Frankfurt; Marcus Butz/Ariane Graske "Interkulturelle Projekte mit dem Schwerpunkt ‚Gender- & intercultural Mainstreaming'"; Maria Kestermann/Vera Memmeler "Einbeziehung von Kindern und Jugendlichen mit Migrationshintergrund in die interkulturelle Arbeit – Welchen Fokus haben die Projekte? Welche Effekte haben sie?"; Falik Salgar/Ismail Kaplan/Ali Sirin "Wie wird der Dialog geführt? Ist eine Ausweitung des Dialogs nötig?"; Dr. Mechthild Gomolla "Die Zusammenarbeit von Schule und Jugendhilfe: Eine Chance für die interkulturelle Pädagogik?"; Dr. Michaela Köttig "Rechtsorientierte Mädchen – passive Mitläuferinnen oder aktive Strateginnen? Konsequenzen für Schule und Jugendhilfe"; Jessica Kulau "Zusammenarbeit von Schule und Jugendhilfe: Chance oder Risiko für die interkulturelle Pädagogik?"; Katja Feld "Gibt es eine generelle Integrationskompetenz? Erfahrungen mit einem nicht-ethnisch geprägten Interkulturalitätsbegriff in Schule und Jugendarbeit"; Reinhard Koch/Andrea Müller "Jugendarbeit mit rechtsextrem orientierten Jugendlichen – wie viel Pädagogik ist möglich und nötig?"; Agathe Roth "Projekte gegen Rechtsextremismus: Prävention oder Arbeit mit rechtsextremen Jugendlichen"; Prof. Dr. Roland Roth "Aktionen und Programme gegen Rechtsextremismus – was tut in den kommenden Jahren Not?".