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Cover von Alternativen aufzeigen! Kurzfilme zu Islam, Islamfeindlichkeit, Demokratie und Islamismus. Modul 1: Die Debatte um die Geflüchteten. Wie wird sich Deutschland verändern. Film: Mitreden – Einfache Lösungen? Jugendliche diskutieren Aussagen aus der Politik

Alternativen aufzeigen! Kurzfilme zu Islam, Islamfeindlichkeit, Demokratie und Islamismus. Modul 1: Die Debatte um die Geflüchteten. Wie wird sich Deutschland verändern. Film: Mitreden – Einfache Lösungen? Jugendliche diskutieren Aussagen aus der Politik

Dokumentationen & Erfahrungsberichte, Fachliteratur & Studien, Praxismaterialien
Textbeiträge, Video
Herausgeber:in: ufuq.de/Hochschule für Angewandte Wissenschaften Hamburg
Ort: o. O.
Erscheinungsjahr: 2016
Seitenanzahl: 8
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Themen:

Flucht & Asyl, Islamismus

Zielgruppen:

Engagierte Bürger:innen, Jugendliche und junge Erwachsene, Kinder, Multiplikator:innen und Lehrer:innen

Träger des Demokratie-Projektes:

ufuq.de – Pädagogik, politische Bildung und Prävention in der Migrationsgesellschaft

Der Verein ufuq.de hat das Projekt "Alternativen aufzeigen!" entwickelt, das kurze Filme und Übungen für die pädagogische Arbeit erstellt, die sich mit dem Islam, Islamfeindlichkeit, Demokratie und Islamismus auseinandersetzen. Dabei werden aktuelle Fragestellungen und Entwicklungen in den genannten Themenfeldern behandelt, mit denen junge Menschen in den Medien konfrontiert werden. Die Filme und Übungen beleuchten die unterschiedlichen Themen aus verschiedenen Blickwinkeln und zeigen dadurch, dass es einfache Antworten nicht gibt, sondern eine Vielzahl an Möglichkeiten und Ideen. Eigentliches Ziel des Projektes ist es daher, die Kinder und Jugendlichen (geeignet ab Klasse 5) zu ermutigen, eigene Positionen zu entwickeln und zu vertreten.

Modul 1 behandelt die aktuelle Kontroverse um Flucht & Asyl und inwieweit bzw. ob überhaupt Deutschland sich dadurch verändern wird. Vier Kurzfilme setzen sich dabei mit unterschiedlichen Aspekten und Fragestellungen auseinander. Zusätzlich zu den jeweiligen Filmen werden Übungen angeboten, die eine tiefere Auseinandersetzung mit der im Film gezeigten Thematik ermöglichen sollen.

Im vierten Film "Mitreden: Einfache Lösungen? Jugendliche diskutieren Aussagen aus der Politik" werden fünf Jugendliche von einer Berliner Schule gezeigt, wie sie Aussagen und die dahinterstehende Motivation von Vertreter:innen aus der Politik über Geflüchtete finden und bewerten.

Weitere Materialien des Projektträgers

Cover von KN:IX connect.
KN:IX connect – Verbund Islamismusprävention und Demokratieförderung
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Herausgeber:in: Bundesarbeitsgemeinschaft religiös begründeter Extremismus e. V. (BAG RelEX), ufuq.de – Pädagogik, politische Bildung und Prävention in der Migrationsgesellschaft, modus - Zentrum für angewandte Deradikalisierungsforschung, IFAK e.V. gGmbH

Veröffentlicht: 2025

Argumentationshilfen, Dokumentationen & Erfahrungsberichte, Fachliteratur & Studien, Praxismaterialien
Dargestellt ist ein Bilderausschnitt der Webseite Digitale Ausstellung: Perspektiven auf antimuslimischen Rassismus Auf dem Bild ist ein virtueller Raum zu sehen, die Umgebung besteht aus einem hellen Fischgräten-Parkett und einem hellen Raum mit Säulen und Fensterbögen. Im Vordergrund liegt ein Fotoalbum auf einem Sockel. Darauf erkennt man schemenhaft Fotos, die Menschen und Landschaften darstellen. Rechts daneben steht ein großes Stand-Mikrophon, aus welchem eine Sprechblase mit zwei Ausrufezeichen kommt. Links neben dem Fotoalbum sehen wir einen unfertig gewebten Teppich, der einen Gebetsteppich beziehungsweise Sajjadah/ Mussalah darstellen könnte. Am unfertigen Ende des Teppiches hängen Fäden, die jeweils noch mit Garnspulen verbunden sind. An jeder Spule hängt ein Zettel, auf dem Zettel stehen von links nach rechts jeweils folgende Begriffe: "Race", "Gender", Behinderung", "Alter", "Klasse". Die hinteren beiden Zettel sind unleserlich. Oberhalb zwischen dem Teppich und des Fotoalbums steht "Der Begriff Intersektionalität klingt erstmal kompliziert..." Darunter stehen verschiedene Videotitel die ausgewählt werden können, wie beispielsweise "Muslimin und Feministin".
Digitale Ausstellung: "Perspektiven auf antimuslimischen Rassismus"
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Herausgeber:in: ufuq.de – Pädagogik, politische Bildung und Prävention in der Migrationsgesellschaft

Veröffentlicht: 2024

Dokumentationen & Erfahrungsberichte, Fachliteratur & Studien, Praxismaterialien
Cover von Wer, wie, was – und mit welchem Ziel? Ansätze und Methoden der universellen Islamismusprävention in Kommune, Schule, Kinder- und Jugendhilfe, außerschulischer Bildung, Elternarbeit, Psychotherapie und Sport
Wer, wie, was – und mit welchem Ziel? Ansätze und Methoden der universellen Islamismusprävention in Kommune, Schule, Kinder- und Jugendhilfe, außerschulischer Bildung, Elternarbeit, Psychotherapie und Sport
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Herausgeber:in: ufuq.de – Jugendkulturen, Islam & politische Bildung

Veröffentlicht: 2021

Fachliteratur & Studien, Praxismaterialien
Cover von ISLAMISTISCHE UND RASSISTISCHE ANSCHLÄGE – ein Thema für Unterricht und Schule
Islamistische und rassistische Anschläge – ein Thema für Unterricht und Schule
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Herausgeber:in: ufuq.de – Jugendkulturen, Islam & politische Bildung

Veröffentlicht: 2021

Fachliteratur & Studien, Praxismaterialien
Cover von Analyse #12: Grauzonen des Islamismus? Neue Akteur*innen in sozialen Medien
Analyse #12: Grauzonen des Islamismus? Neue Akteur*innen in sozialen Medien
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Herausgeber:in: ufuq.de – Pädagogik, politische Bildung und Prävention in der Migrationsgesellschaft

Veröffentlicht: 2023

Fachliteratur & Studien
Cover von Determinanten radikalisierungsbezogener Resilienz im Jugendalter. Entwicklung eines Interventionstoolkits zur Förderung der Resilienz gegenüber rechtsextremen und radikal-islamistischen Ideologien. Ergebnisbericht und Handreichung für Praktiker:innen der Extremismusprävention
Determinanten radikalisierungsbezogener Resilienz im Jugendalter. Entwicklung eines Interventionstoolkits zur Förderung der Resilienz gegenüber rechtsextremen und radikal-islamistischen Ideologien. Ergebnisbericht und Handreichung für Praktiker:innen der Extremismusprävention
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Herausgeber:in: Berliner Institut für empirische Integrations- und Migrationsforschung

Veröffentlicht: 2023

Fachliteratur & Studien, Praxismaterialien
Cover von Analyse #8: Soziale Kompetenzen als Bildungsziel. Von spezifischen Präventionsangeboten zu einer kompetenzorientierten Perspektive
Analyse #8: Soziale Kompetenzen als Bildungsziel. Von spezifischen Präventionsangeboten zu einer kompetenzorientierten Perspektive
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Herausgeber:in: Kompetenznetzwerk „Islamistischer Extremismus“ (KN:IX)

Veröffentlicht: 2022

Fachliteratur & Studien, Praxismaterialien
Cover von JETZT MAL KONKRET! – Anregungen für den Unterricht #3: Dürfen Lehrerinnen Kopftuch tragen? Oder: Wie neutral müssen Lehrer*innen sein? Die Debatte um das Berliner "Neutralitätsgesetz"
JETZT MAL KONKRET! – Anregungen für den Unterricht #3: Dürfen Lehrerinnen Kopftuch tragen? Oder: Wie neutral müssen Lehrer*innen sein? Die Debatte um das Berliner "Neutralitätsgesetz"
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Herausgeber:in: ufuq.de – Pädagogik, politische Bildung und Prävention in der Migrationsgesellschaft

Veröffentlicht: 2022

Fachliteratur & Studien, Praxismaterialien
Cover von Multidirektionale politische Bildung in Zeiten von Flucht und Krieg
Multidirektionale politische Bildung in Zeiten von Flucht und Krieg
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Herausgeber:in: ufuq.de – Pädagogik, politische Bildung und Prävention in der Migrationsgesellschaft/mediale pfade.org – Verein für Medienbildung e. V.

Veröffentlicht: 2022

Dokumentationen & Erfahrungsberichte, Fachliteratur & Studien
Cover von Alternativen aufzeigen! Modul 4 "LGBT… What?!?": Über die Vereinbarkeit von Queerness und Muslimisch-Sein. "Es braucht die Unterstützung von allen!"
Alternativen aufzeigen! Modul 4 "LGBT… What?!?": Über die Vereinbarkeit von Queerness und Muslimisch-Sein. "Es braucht die Unterstützung von allen!"
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Herausgeber:in: ufuq.de – Pädagogik, politische Bildung und Prävention in der Migrationsgesellschaft

Veröffentlicht: 2020

Fachliteratur & Studien, Praxismaterialien

Begriffe & Methoden kurz erklärt