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Einstiege verhindern, Ausstiege begleiten. Pädagogische Ansätze und Erfahrungen im Handlungsfeld Rechtsextremismus

Autor:in: Hohnstein, Sally/Greuel, Frank
Herausgeber:in: Deutsches Jugendinstitut e. V. Außenstelle Halle
Ort: Halle
Erscheinungsjahr: 2015
ISBN/ISSN: 978-3-86379-176-6
Medienart: Fachinformation
Anzahl Seiten: 216
Inhalt:
Das Buch präsentiert die Ergebnisse der Studie "Pädagogische Unterstützung von Distanzierungsprozessen", die die Arbeits- und Forschungsstelle Rechtsextremismus und Radikalisierungsprävention des Deutschen Jugendinstituts durchgeführt hat. Das Ziel der Studie war es zum einen, einen systematischen Überblick über Ansätze und Zielgruppenzugänge zu bieten, die einer Verfestigung von extrem rechten Denkmustern bei jungen Menschen entgegenwirken und Distanzierungsprozesse begleiten. Zum anderen sollte die existierende Angebotslandschaft in diesem Themenfeld vergleichend betrachtet werden, um Gemeinsamkeiten, aber auch Unterschiede in der Arbeit herauszuarbeiten.

 

Inhaltliche Schwerpunkte: Beratung, Gewalt, Jugendarbeit, Konfliktbearbeitung, Rassismus, Rechtsextremismus

Träger des Demokratie-Projektes

Deutsches Jugendinstitut (DJI)
Außenstelle Halle
Abteilung Jugend und Jugendhilfe FG 4: Politische Sozialisation und Demokratieförderung
Arbeits- und Forschungsstelle Rechtsextremismus und Radikalisierungsprävention
Franckeplatz 1
Haus 12/13
06110 Halle
Tel: 0345 / 68 178 0
Fax: 0345 / 68 178 47
www.dji.de/afs